作為閱讀能力培養(yǎng)的黃金時期,如果家長們能給予足夠的關心和幫助,就能為孩子營造出一方全新的天地。那么,父母該怎樣培養(yǎng)孩子的閱讀習慣呢?有這樣一些方法很值得家長們效仿。
方法1:對癥下藥。
古話說的好:“書中自有黃金屋”。但在現(xiàn)實生活中,很多孩子其實并不懂得這個道理,為此李先生巧施一計,讓他的兒子從書中嘗到了甜頭。
李先生經(jīng)常督促孩子多讀書,但兒子都以功課忙為理由拒讀。為了解決這個問題,李先生找到了兒子的一處軟肋,就是他的作文差。
一次,學校布置了作文作業(yè),但是兒子卻抓耳撓腮寫不出字,于是李先生就讓他看了一本書,讀一遍,記一遍,讓他將所有能理解的詞匯盡量恰如其分地用在作文中。結(jié)果,老師在李先生兒子的作文上評論道:語言生動感人。
就這樣,兒子嘗到了閱讀的甜頭,并因此主動找書讀,這不但提高了他的作文水平,也提高了他的語言表達能力,現(xiàn)在說起話來頭頭是道。
書籍是人類的朋友,它會幫助我們找到解決問題的辦法。如果你的孩子不會寫作文,不善表達,那么就要對癥下藥,讓孩子多讀一些書,他定會從中受益,也會熱愛上讀書。
方法2:電視“搭橋”。
看電視,這是目前人們茶余飯后的主要休閑方式,通常都會一家老小一起看。很多電視劇是小說改編的,但不少家長發(fā)現(xiàn)改編后的電視劇并沒有原著好,希望孩子能去讀讀原著。因為電視畢竟有不足之處,利用這個不足,家長就可以向孩子“推銷”書了,告訴孩子讀書可以彌補看電視的不足,孩子也就容易接受書籍了。郭女士就是這樣一位利用電視搭橋的家長。郭女士的兒子有一個非常良好的閱讀習慣,每每談到讀書時,她都會無比欣喜。她說:“我兒子現(xiàn)在上初中,特別愛看一些史詩性的電視劇,但由于電視臺每晚只播一兩集,兒子很是心急。于是我為兒子買來一些歷史書,孩子也很樂意翻閱,然后搶在電視劇播出之前跟我們‘炫耀’他已經(jīng)知道要演什么了!我們就會贊揚他,他就更愛看書了。漸漸地,兒子就養(yǎng)成了閱讀的習慣。并且,最讓我們驚奇的是,為了炫耀這些知識,他就會盡可能使用合理的詞語,目的就是讓我們聽明白。就這樣,孩子不僅閱讀能力提高了,現(xiàn)在口才也是數(shù)一數(shù)二!”
方法3:旁敲側(cè)擊。
很多父母教育孩子讀書時,總會一本正經(jīng)地給孩子講讀書的好處,而這樣,很有可能導致孩子的不耐煩,但是如果你能旁敲側(cè)擊,讓孩子主動去看書,孩子更容易愛上閱讀。
小剛今年四年級了,但是一直不愛讀書。為此,媽媽想了很多方法,卻都不見成效。有一次晚飯過后,她沒有看電視,而是和丈夫就報紙上推薦的幾本圖書大發(fā)議論,幾本暢銷書被他們夸得神乎其神。
令媽媽沒想到的是,由于她和丈夫的討論很熱烈,這讓一旁的兒子再也不能專心寫作業(yè)了,他被爸爸媽媽的議論吸引住了。幾天后,那幾本暢銷書出現(xiàn)在家里,孩子自然不會錯過。看完書后,兒子也對爸爸媽媽談了一些他對這些書的想法,雖然談得很幼稚,但王女士和丈夫很高興。
對于正處在童年期的孩子,那些著名大師的巨作不是非常適合他們,家長應由淺入深,先讓孩子讀通俗易懂、充滿趣味的兒童書籍。當孩子在書中找到快樂時,會非常愿意講出來,讓父母分享一下快樂,這就鍛煉了孩子的口才。
方法4:明星效應。
很多孩子對明星都特別崇拜,追星心理很強烈。只要抓住這個方面,那也可以成功地引領孩子愛上閱讀。一位母親說:“我孩子現(xiàn)在喜歡讀書了,我就是通過她的那些偶像入手的。”接著,她詳細地說明:有一天,她在女兒收藏的明星卡上看到幾個歌星的個人檔案,擁有高等學歷的歌星還不少,而且其中很多人的愛好就是讀書。于是,她就把這些告訴了女兒。偶像的喜好讓孩子也開始像模像樣地讀書了。這位母親聰明地利用了“明星效應”引發(fā)了女兒閱讀的興趣。
明星效應在培養(yǎng)孩子的閱讀習慣上也能發(fā)揮功效,所以,家長們應該利用好孩子的追星心理,引導孩子學習明星的好習慣—讀書。