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父母這樣教育兒童才能培養(yǎng)孩子的幽默感

人們都喜歡聽幽默的語言,就像喜歡聽動人的音樂、欣賞美妙的詩篇一樣。我們和談吐幽默的人在一起,往往就像置身于蔚藍(lán)的大海邊或壯美的大山中一樣讓自己陶醉。幽默風(fēng)趣的人,是我們生活的一道最亮麗的風(fēng)景。讓聰明的孩子經(jīng)過父母智慧的培養(yǎng),也成為一道輕松亮麗的風(fēng)景吧!

父母如何進(jìn)行兒童教育才能培養(yǎng)孩子的幽默感、培養(yǎng)這份最天然的禮儀呢?

1.培養(yǎng)孩子愉悅和寬容的心態(tài)。

幽默的心理基礎(chǔ)是愉悅、寬容的心態(tài),所以,在教育孩子的過程中,父母要提醒孩子在與人交往時愉悅相處、寬容待人,用幽默解決矛盾糾紛、用幽默提出與對方分享的要求、用幽默提出批評建議。這樣不僅語氣會令人感到舒服,更會因為那份豁然的態(tài)度、成熟的禮儀讓人感到信服。

2培養(yǎng)孩子的語言能力和想象力。

想要說出幽默的話,就要讓孩子擁有相當(dāng)?shù)南胂罅?。如果孩子想象力欠?腦中儲存的語匯貧乏,就不能充分表達(dá)自己的幽默,所以應(yīng)培養(yǎng)孩子的語言能力和想象力。家長可以引導(dǎo)孩子多看一些漫畫,背誦兒歌、古詩,另外給孩子講一些有益心智的故事,充分挖掘故事中的

幽默因子。

3讓生活充滿笑聲。

一個幽默的孩子肯定是愛笑的孩子,愛笑的孩子往往善于發(fā)現(xiàn)幽默和制造幽默。在日常生活中,家長可多跟孩子玩一些有趣的情境游戲,如躲貓貓、拌鬼臉、找寶貝,讓孩子在游戲中充滿開心的笑聲。

幽默是要有個限度,幽默的語言是建立在不傷害被人的基礎(chǔ)上,所以幽默應(yīng)該是有禮貌的。

4父母要多運用幽默語言。

俗話說得好:“種什么種,開什么花?!痹谄匠5纳钪?父母就要做到善于使用幽默性的語言,比如,當(dāng)孩子哭鬧時,父母要用溫柔、幽默的語言安慰:“怎么啦,我的小寶貝哭得臉像小花貓一樣?有什么事能和媽媽說說嗎?”幽默的表達(dá)方式往往能讓孩子停止哭鬧,找到快樂。

可以說,那些說話幽默的孩子,他們的父母一般也是非常開朗的。家長充滿幽默的語言能讓孩子的眼睛亮起來,無形中也影響了孩子語言和思維能力的發(fā)展。所以,在教育孩子的過程中,父母盡量不要對孩子說:“再不把玩具收拾起來,以后別想再要新玩具?!逼鋵嵅环良右恍┯哪髁?“玩具們都玩了一天了,讓他們回家休息吧,不然明天他們起不了床了?!弊尯⒆釉谟哪臍夥罩休p松一下。

5.營造氣氛。

當(dāng)孩子哭鬧時,父母要懂得在一旁營造氣氛,抱抱他、拍一拍他、安撫他?!霸趺戳?媽媽的小寶貝,為什么哭得跟小花貓一樣?有什么事媽媽可以幫你的忙嗎?”溫柔、幽默的表達(dá)方式,有助于孩子停止哭泣,破涕為笑。因此,當(dāng)孩子說出一些好笑的笑話和語言,或是做出一些有趣的動作時,別忘了給他一些掌聲和鼓勵,建立他的自信心,讓自己和孩子輕松一下。6.多聽相聲等幽默節(jié)目。

大山是中國著名的笑星、主持人,很多人都非常喜歡他的相聲,更喜歡他的那種幽默、那種大氣自然的禮儀,這是許多中國人身上都沒有的。

為什么會這樣呢?有記者向他詢問道。對于此,大山有自己的認(rèn)識,大山說,這主要源于喜歡中國的相聲。接著,大山又說明,別看自己現(xiàn)在能說會道的,其實剛來中國時也是一樣,不是那么幽默。后來,大山接觸到了相聲,感覺特別喜歡,于是拜師學(xué)藝,這才有了今天的成就??梢哉f,聽相聲,說相聲,這對幽默感和禮儀的培養(yǎng),都是特別有效果。

或許有的父母會認(rèn)為這種學(xué)習(xí)方法很奇怪,甚至不夠嚴(yán)肅:怎么聽相聲,還會對口才有幫助?

其實,這些家長沒有看到相聲的深度。學(xué)一種語言必然要同時接受它背后的文化。不接受一種語言所代表和表現(xiàn)的文化,必定學(xué)不好這種語言。這兩者是分不開的。同樣,要學(xué)好一門藝術(shù)必然需要對產(chǎn)生這種藝術(shù)形式的社會有一個比較充分的認(rèn)識,尤其是相聲藝術(shù)。相聲是一種活著的民間藝術(shù)形式,它最直接地反映著人們的生活和社會的各個方面。孩子鍛煉口才,最終的目標(biāo)也是用語言反映在生活和社會中產(chǎn)生的思想,與社會中的人(無論是親人、朋友,還是同事、對手)進(jìn)行交流,需要的是平民化得語言、普遍的技巧和適當(dāng)?shù)挠哪?而相聲是這三點要求的綜合載體,因此,多聽聽相聲,可以讓孩子放松在學(xué)業(yè)中緊張的神經(jīng),將幽默在不知不覺中植入孩子的大腦。當(dāng)孩子有了這份幽默后,說起話來當(dāng)然自然,同時還會注意觀察對方的反應(yīng),然后選擇合理的語言、做出正確的行為,這不是禮儀,又是什么呢?


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