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小學生朗誦稿《冰山船》

學習朗誦要以聽力為基礎(chǔ),從普通話的吐字歸音和情感把握入手。我們可以簡單的歸納為:“一個基礎(chǔ)、兩個入手”:以聽力為基礎(chǔ),從解決朗誦中的吐字歸音問題入手,從掌握朗誦情感表達的基本方法入手。推薦小學生朗誦稿《冰山船》。

小北極熊跟著媽媽住在北冰洋邊。雪花飄飄,到處一片白茫茫的,真好看。

有一天,小北極熊看見一只小海豹躺在冰上曬太陽。小北極熊追小海豹,小海豹向海邊逃。小北極熊追到水邊,小海豹撲通跳下水逃走了。不好了!冰岸裂開了,變成了一座冰島。

北極熊媽媽想救小北極熊,可是冰島已經(jīng)漂走了。冰島漂呀漂呀,漂進了大海,小北極熊沒法兒回家了。

嗚嗚——,小北極熊哭了,淚水變成了一串串冰珠子。

海鷗可憐小北極熊,飛下來幫助它,想把冰島推回去,可是推不動。

冰島太重了,大鯨魚也來推,冰島仍然一動也不動。哎喲!冰島滑溜溜的,小北極熊一不小心差點兒滑下海去。

小北極熊餓了,海鷗叼來一條魚,請它吃。天氣越來越熱,冰島漂到了南方,小北極熊熱得直流汗。

冰島也流“汗”了。啊,不是流“汗”,是冰島融化了。

四周一片海水,冰島越化越小,小北極熊該怎么辦呢?

壞啦!冰島完全融化了,小北極熊落進了大海?!拔襾砭饶?”一只大海龜游過來,救起了小北極熊。

大海龜好像一只船,浮在水面上,小北極熊坐在龜背上。

大海龜馱著小北極熊,來到一個陌生的地方。這里開著鮮花,長滿了綠色的樹。

松鼠、小鹿和小黑熊在岸邊歡迎小北極熊:“歡迎你,遠方來的小北極熊?!?/span>

松鼠請它吃香脆的松果,小鹿請它嘗鮮美的草莓,小黑熊請它喝甜滋滋的蜂蜜。

新朋友們帶著小北極熊走進樹林。路邊有許多花草,小北極熊想,這兒比北冰洋美麗多了。它們走到一座小房子前,兩個孩子跑出來,請它們吃午飯。

,多么豐盛的飯菜,小北極熊從來沒有吃過這么好吃的東西。

小北極熊流汗了,孩子們請它吃了一根奶油冰棍。小北極熊熱得不行了,孩子們打開冰箱,讓它鉆進去乘涼。

小北極熊躲在冰箱里。冰箱里有北冰洋牌汽水,汽水瓶上印著北冰洋的圖畫。小北極熊瞧著瞧著,想媽媽了。

孩子們對它說:“別急,我們幫你發(fā)電報,你明天就能回家去?!?/span>

朋友們抬著冰箱,冰箱里藏著小北極熊,上了飛機?!霸僖?朋友們,我會想你們的?!毙”睒O熊在冰箱里哭了,淚水變成了冰珠。

小北極熊回家了。媽媽問:“這是什么鐵箱子?”“這是冰箱?!?/span>

媽媽說:“咱們這兒用不著冰箱,扔了吧!”小北極熊說:“不!不能扔掉。看見它,我就會想起我的好朋友們!”


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