少兒口才加盟口才練習(xí)教材《能吃的豬萌萌》

發(fā)布時(shí)間：2019-05-05 15:59:44 作者：少兒口才加盟 關(guān)鍵詞：少兒口才加盟 閱讀：2792 次

少兒口才加盟口才練習(xí)教材《能吃的豬萌萌》我們所發(fā)出的聲響都是依*兩片聲帶震動(dòng)而成，本質(zhì)上沒有多大的差別，但是震動(dòng)經(jīng)過(guò)了咽、喉、口腔、鼻腔、胸腔等人體自然的空間后被逐漸修飾、放大，形成自己的風(fēng)格，最終傳達(dá)到觀眾的耳朵里。

有只小豬叫萌萌，因?yàn)樨i萌萌的腦袋胖的像個(gè)皮球，肚子經(jīng)常吃得鼓鼓的，

像個(gè)大皮球。如果穿根棍，就像一個(gè)糖葫蘆。

豬萌萌長(zhǎng)得胖，

是因?yàn)樗浅Ｄ艹浴?/span>

如果你問(wèn)大家：

“豬萌萌在干什么呢?”

大家會(huì)告訴你：

“豬萌萌在吃飯?！?/span>

“豬萌萌正在去吃飯的路上。”

農(nóng)場(chǎng)里的動(dòng)物們吃飯時(shí)，

都不敢先叫豬萌萌。

如果它先吃，

那么大家都別想

吃飽了。

每次大家吃得差不多了，

才去叫它來(lái)。

豬萌萌每次都能把食物吃得干干凈凈，都不用去洗鍋和碗了。

吃飯時(shí)，大家不愿先叫豬萌萌，可是，玩游戲時(shí)，大家都喜歡和它一起玩。

豬萌萌是出了名的好脾氣，總是樂呵呵的，熱心照顧大家。

一天，農(nóng)場(chǎng)的動(dòng)物們玩捉迷藏。小馬、小雞、小鴨、小狗，還有豬萌萌都來(lái)了。小雞想到了一個(gè)惡作劇：它讓豬萌萌和小馬猜拳：

“石頭，剪刀，布”，誰(shuí)輸了就去找玩伴。

豬萌萌的小豬蹄只會(huì)出

“剪刀”，

釘了蹄鐵的小馬只會(huì)出

“拳頭”。

不用說(shuō)，當(dāng)然是小馬贏了。

豬萌萌閉起眼，等著大家找地方藏好。小馬藏在了草垛了，小鴨藏在池塘里的荷葉后面，小狗藏在了灶臺(tái)下面。

小雞四處找，藏哪里好呢?小雞看到院里有一口大缸：

“我藏進(jìn)缸里，豬球

球肯定找不到。

”正好缸的旁邊有塊大石頭，小雞跳上大石頭，用力扇扇翅膀，

一下子飛進(jìn)缸里。哎呀!不好，缸里原來(lái)盛滿了剛剛調(diào)好的飼料，稀稀的，小雞就要沉下去了。小雞嚇得大聲呼救：

“救命啊!我掉進(jìn)缸里了，快來(lái)救救我呀!”

小伙伴聽見了，

呼啦一下全過(guò)來(lái)了。

她們聽見小雞在缸里叫，

可是缸太高了。

豬萌萌說(shuō)：

“小馬，你馱我上去，我有辦法救小雞。

”小馬俯下身，低下頭，

豬萌萌騎在小馬脖子上，

小馬用了九牛二虎的氣力，

終于站了起來(lái)。

豬萌萌像個(gè)皮球一樣，骨碌一下，掉進(jìn)缸里，缸里飼料一下溢出來(lái)好多。

豬萌萌張開大嘴，呼哧呼哧地大吃起來(lái)，豬萌萌好久沒有那么痛快的吃東西了，缸里的飼料迅速下降，很快，一缸的飼料竟然被它吃光了!

小雞得救了!

原來(lái)能吃，還能幫這么大的一個(gè)忙呀。

少兒口才加盟口才練習(xí)教材《能吃的豬萌萌》充分利用共鳴腔，讓震動(dòng)在口腔、鼻腔甚至胸腔得到共鳴，放大，自己的聲音才會(huì)飽滿，圓潤(rùn)，高揚(yáng)。