兒童培訓(xùn)班口才學(xué)習(xí)童話《小兔子的大花園夢(mèng)》

發(fā)布時(shí)間：2019-04-18 16:20:36 作者：兒童培訓(xùn)班 關(guān)鍵詞：兒童培訓(xùn)班 閱讀：2469 次

兒童培訓(xùn)班口才學(xué)習(xí)童話《小兔子的大花園夢(mèng)》停連是指朗讀語(yǔ)流中聲音的暫時(shí)休止和接續(xù)，可以說(shuō)它是有聲語(yǔ)言表達(dá)中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。一方面，停連是作品內(nèi)容、情感表達(dá)的需要，在適當(dāng)?shù)牡胤嚼猛＿B，造成聲音的暫時(shí)間歇和延讀，幫助聽(tīng)者更好地理解和感受作品的思想內(nèi)容。

一棵大柳樹下，有一座胡蘿卜房，這里住著一只大兔子和一只小兔子。

春天里，小兔子對(duì)大兔子說(shuō)：“我真想有一個(gè)大花園!一年四季都開著不同的花!”

大兔子搖搖頭說(shuō)：“那你得像水牛一樣犁地，才能把土地整平?！?/span>

小兔子沒(méi)有水牛的力氣，但他說(shuō)干就干，他清理了房子周圍的雜草、石頭，還把泥土整理得又平又軟。

大兔子搖著頭說(shuō)：“舒舒服服地過(guò)日子不好嘛，干嘛費(fèi)力氣!”

小兔子說(shuō)：“我想要一個(gè)四季都開花的大花園!這樣，可以在花園里賞花、喝茶，還可以釀造美味的百花酒呢!”

“我在找花籽，我想有一個(gè)四季都開花的大花園!”小兔子說(shuō)。

“來(lái)我家做客吧!也許你能找到更多的花籽!”小倉(cāng)鼠熱情地邀請(qǐng)。

在小倉(cāng)鼠的儲(chǔ)物間里，小兔子真的找到了不同的花籽：“謝謝你!花開的時(shí)候，我邀請(qǐng)你來(lái)做客!”

“那你得像蜜蜂一樣追尋花香，收集花籽!”大兔子可不想干那么費(fèi)勁的活!

小兔子馬上出發(fā)了，他跟隨著蜜蜂，一路拜訪了紫羅蘭、三色堇、白雛菊，收集了春天開放的花籽。

一只路過(guò)的小倉(cāng)鼠問(wèn)：“小兔子，你在找什么呢?”

小兔子告訴小倉(cāng)鼠它在追尋花香，尋找花籽。

告別了小倉(cāng)鼠，小兔子又遇到了愛(ài)旅行的小鳥，小鳥又送給他一些特別的花籽。

小兔子回到家，大兔子懶洋洋地說(shuō)：“你得像螞蟻一樣勤快，會(huì)把你累壞的!”

小兔子什么話都沒(méi)有說(shuō)，他把不同的花籽都播種到了泥土里，還在周圍插上了白白的籬笆。

每天，小兔子像螞蟻一樣勤快，他早早地起床，給花苗澆水、拔草、施肥。

大兔子呢?他每天都曬著太陽(yáng)，心里想：“不就是一個(gè)花園嘛，何必要那么辛苦!”

日子一天天過(guò)去， 又一個(gè)春天來(lái)了。瞧! 小兔子的花園開滿了各種各樣的花， 美麗極了!春風(fēng)把花香傳得很遠(yuǎn)，蜜蜂、蝴蝶、小倉(cāng)鼠和小鳥都來(lái)了! 他們還帶來(lái)很多特別的花籽!

香味還引來(lái)了其他小動(dòng)物， 小兔子熱情地拿出了百花糕、百花酒來(lái)招待大家。

“ 哇! 小兔子好棒啊!”“ 從沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么美麗的花園呢!” 客人們紛紛贊美小兔子。

小兔子的夢(mèng)想是擁有一座大的花園，夢(mèng)想雖然看起來(lái)難以實(shí)現(xiàn)，但是只要去做了，就能離夢(mèng)想近一步，離夢(mèng)想的距離就會(huì)近一點(diǎn)。

小兔子想要擁有一個(gè)大的花園，很勤勞地播種花種，期待一個(gè)美麗的大花園，而大兔子卻什么都沒(méi)有，小朋友們只要自己心中有夢(mèng)想，不管多大，只要去做就有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)。

兒童培訓(xùn)班口才學(xué)習(xí)童話《小兔子的大花園夢(mèng)》朗讀時(shí)要抓住作品的感情線索，確定朗讀時(shí)的感情基調(diào)，還要引起聽(tīng)眾的感情共鳴，這“三情”統(tǒng)一一致，就是成功的朗讀。