口才教育：如何在聊天中教育孩子成語(yǔ)

發(fā)布時(shí)間：2019-04-18 14:21:10 作者：口才教育 關(guān)鍵詞：口才教育 閱讀：3301 次

口才教育告訴大家：當(dāng)孩子說(shuō)話的時(shí)候,父母別忘了認(rèn)真傾聽,并要給予積極的回應(yīng)和肯定。孩子從“咿咿呀呀”學(xué)語(yǔ)到逐漸學(xué)會(huì)說(shuō)話,往往被父母?jìng)兛闯墒呛⒆诱Z(yǔ)言能力發(fā)展的里程碑。但是,當(dāng)孩子會(huì)說(shuō)話后,由于經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)、理解不足,他對(duì)很多事物還不能準(zhǔn)確表達(dá)。這就面臨一個(gè)新的又是非常重要的問(wèn)題:如何豐富孩子的詞匯。

我們知道,豐富的詞匯是語(yǔ)言發(fā)展的重要構(gòu)成部分,一個(gè)人掌握詞匯量的多少,直接影響到語(yǔ)言表達(dá)的質(zhì)量。孩子能夠掌握、理解并加以運(yùn)用的詞匯越多,他的語(yǔ)言就越豐富,表達(dá)能力就越強(qiáng)。有了豐富的詞匯量,孩子說(shuō)起話來(lái)才能游刃有余。豐富的詞匯量是孩子語(yǔ)言表達(dá)的資源庫(kù)。所以,父母要抓住生活中各種機(jī)會(huì),跟孩子進(jìn)行有內(nèi)容、有質(zhì)量的對(duì)話、聊天等,潛移默化地豐富他們的詞匯,為孩子的語(yǔ)言表達(dá)打下良好基礎(chǔ)?；ɑǖ膵寢屖鞘欣镉忻恼Z(yǔ)文老師,在花花剛會(huì)說(shuō)話的時(shí)候,就常常用非常標(biāo)準(zhǔn)的普通話給他朗誦詩(shī)歌、講故事,不僅每天教會(huì)他很多新的詞匯,并且還引導(dǎo)他加深理解?；ɑㄗ匀粡男≌f(shuō)話就比同齡人早,詞匯量也豐富。

一天早上,花花的爸爸剃了胡須,換上了西裝,系上了領(lǐng)帶,要準(zhǔn)備去開會(huì)?；ɑㄒ?jiàn)狀,說(shuō)道:“爸爸,你改頭換面了,真帥氣!”

原來(lái),昨晚看電視的時(shí)候,媽媽告訴過(guò)他“改頭換面”的意思。他雖然知道了這個(gè)成語(yǔ),但是卻不能正確、深刻地理解它,就用在了這里。媽媽見(jiàn)狀,及時(shí)糾正了花花這個(gè)錯(cuò)誤的用法:“改頭換面,指的是事物只改變形式,多用來(lái)形容不太好的改變。”

花花似乎明白了,于是反過(guò)來(lái)問(wèn)媽媽:“那形容爸爸帥氣應(yīng)該怎么說(shuō)呢?”媽媽看到花花強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)愿望,告訴花花說(shuō):“可以說(shuō)西裝革履、英氣逼人、風(fēng)度翩翩,等等?！甭牭綃寢屨f(shuō)出新的成語(yǔ),花花一個(gè)一個(gè)用筆記了下來(lái),并請(qǐng)媽媽一個(gè)成語(yǔ)一個(gè)成語(yǔ)解釋,還練習(xí)造句。

為了擴(kuò)大孩子的詞匯量,花花媽媽在家一有時(shí)間,就會(huì)根據(jù)花花掌握的新詞匯展開話題和他聊天,有時(shí)候引導(dǎo)他造句。在和他聊天的時(shí)候,也會(huì)再次涉及新的詞匯。每次學(xué)習(xí)新詞匯的時(shí)候,花花都很興奮,喜歡把新詞匯寫下來(lái)練習(xí),并反復(fù)和媽媽進(jìn)行造句。就這樣,花花在日常生活中通過(guò)和爸爸媽媽的聊天、對(duì)話,學(xué)習(xí)和掌握了許多豐富的詞匯和成語(yǔ),并且在自己平時(shí)說(shuō)話的時(shí)候加以運(yùn)用。比如,看到天氣晴朗,就會(huì)對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,你看今天萬(wàn)里無(wú)云,秋高氣爽?！痹趮寢尩闹笇?dǎo)下,花花不僅學(xué)會(huì)了形容天晴的詞匯,還學(xué)會(huì)了形容雨天的成語(yǔ),比如風(fēng)雨交加、傾盆大雨、大雨如注等。

不到一個(gè)月,果不其然,花花就足足掌握了1000個(gè)詞匯。進(jìn)步之快、詞匯量掌握之多讓花花的媽媽非常吃驚。

花花的爸爸媽媽抓住日常生活中的各種對(duì)話、聊天機(jī)會(huì)進(jìn)行口才教育,給他輸入非常多的詞匯信息,并幫助其對(duì)詞匯加以理解,明明說(shuō)話自然逐漸變得有內(nèi)容、有質(zhì)量、有水平?！氨鶅鋈?非一日之寒?！焙⒆釉~匯量的積累,并不是一天兩天就能解決的,而是在孩子長(zhǎng)期的語(yǔ)言學(xué)習(xí)中,經(jīng)過(guò)周而復(fù)始地學(xué)習(xí)與運(yùn)用逐漸豐富、積累起來(lái)的。