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學(xué)習(xí)口才的好處都有哪些?全面解析

眾所皆知,所有優(yōu)秀的學(xué)生必須具備特點(diǎn):好的學(xué)習(xí)成績(jī)和出色的綜合素質(zhì)。而口才正是一個(gè)學(xué)生綜合能力的反映。所以,近年來(lái)口才已經(jīng)在各行業(yè)被作為考核的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)習(xí)口才的好處都有哪些?我們一起來(lái)看看。

你一定要有自信,還要確保你口齒伶俐!有自信才是有口才的關(guān)鍵,否則,你說(shuō)話吞吞吐吐,含糊不清,那絕對(duì)是個(gè)致命傷。


在全球化時(shí)代,在競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)中,幾乎所有的畢業(yè)生在求職時(shí)所面臨的第一個(gè)考驗(yàn)就是面試,而口頭表達(dá)能力往往是他們展示才華、贏得機(jī)會(huì)的重要手段??谡Z(yǔ)是思維最直接的表現(xiàn)方式,從一定意義上說(shuō),訓(xùn)練口頭表達(dá)也是在訓(xùn)練思維,而思維訓(xùn)練正是所有科目教育教學(xué)的基本內(nèi)容。因此,父母應(yīng)該高度重視并有效開展對(duì)孩子口語(yǔ)表達(dá)能力的系統(tǒng)化訓(xùn)練,重視孩子口才的培養(yǎng)。


有利于學(xué)生觀察問題、分析問題能力的提高

常言道:“處處留心皆學(xué)問”、“悟性就在你的腳下”,同學(xué)們?cè)跍?zhǔn)備演講稿的過程中,為了能搜集有意義的題材,在同學(xué)們面前露一手,隨時(shí)隨地地收集、分析、總結(jié)所見所聞,這就鍛煉了他們觀察問題和思考分析問題的能力。


有利于學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)能力的提高。

“三分鐘課前演講”活動(dòng),是學(xué)生在課上的一種有組織的活動(dòng),是一種表現(xiàn)個(gè)人能力,特別是語(yǔ)言表達(dá)能力的嘗試活動(dòng)。在這個(gè)活動(dòng)中,教師是配角,是指導(dǎo)者、是聽眾,或者說(shuō)是導(dǎo)演,學(xué)生是主角、演講者、演員,雖是短短的三分鐘,但他們要把一個(gè)故事、一個(gè)成語(yǔ)或一句名言完整地準(zhǔn)確地表達(dá)出來(lái),需要課前充分的準(zhǔn)備活動(dòng):查找資料、組織文字、熟記于心等,因此,課前演講是系統(tǒng)而行之有效的口語(yǔ)訓(xùn)練。

口才與人才 -- 現(xiàn)在有句流行的名言:是人才未必有口才,而有口才者肯定是人才!有位偉大的詩(shī)人說(shuō)過:"語(yǔ)言是人的力量的統(tǒng)帥"。

  

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