測評讓孩子有了奮斗目標“沒有追求的人,必然是懶惰的?!毙『⒆訌男∫龑麄凁B(yǎng)成有奮斗目標的良好習慣非常重要。
小考生在測評中充分發(fā)揮,自選作品,有備而來,聲情并茂!看圖說演,靈感迸發(fā),創(chuàng)意無限!小考生的優(yōu)秀表現(xiàn)凝結(jié)著老師、測評單位領(lǐng)導、家長的大力支持!
孩子對藝術(shù)是敏感的,是感興趣的。但是呢許多的孩子不愛表現(xiàn)自己,也有些孩子在自己爸爸媽媽或自己熟悉的人面前,會很大膽的表達自己??墒窃诠妶龊?在自己不熟悉、不認識的人面前,就會很拘束,害羞,不愿意站出來表現(xiàn)自己了。
通過有兒童情趣的、有故事情節(jié)的,語句上口易記的,形象生動的兒歌、詩歌、寓言故事、生活故事、動物故事,繞口令小短劇等,借助測評的形式讓孩子們展現(xiàn)出來。
測評是讓孩子對一件事有堅持的態(tài)度,有了檢驗自己的辦法,改掉做事半途而廢,輕易放棄目標的壞習慣,語言表演不是一蹴而就的,不斷的增加孩子的恒心和耐心。所以少兒語言測評是要參加的。