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“我又不指望我家孩子走專業(yè)路線，隨便學(xué)學(xué)就行”。在興趣班門(mén)口等待的家長(zhǎng)聊天中，這是經(jīng)常聽(tīng)到的話。
對(duì)大多數(shù)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，讓孩子學(xué)舞蹈是想鍛煉形體，學(xué)繪畫(huà)是想培養(yǎng)審美........
一位興趣班老師說(shuō)“你就是認(rèn)真的讓孩子學(xué)，孩子也不一定能走上專業(yè)路線；如果你就要求孩子隨便學(xué)學(xué)，肯定連你送他來(lái)興趣班的目的都達(dá)不到。”
既然選擇讓孩子學(xué)，就應(yīng)該有學(xué)習(xí)的態(tài)度。報(bào)了就要認(rèn)真的學(xué)。
因?yàn)?，一個(gè)學(xué)習(xí)態(tài)度端正的、認(rèn)真的人，往往學(xué)什么都能比別人快、比別人好、比別人牢。
孩子本身是一張白紙，任何落到他身上的話都可能對(duì)他們?cè)斐捎绊憽２还軐W(xué)什么，都要讓孩子樹(shù)立端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，讓孩子明白學(xué)習(xí)就是一件需要認(rèn)真對(duì)待、全力以赴的事。
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“我們家孩子上興趣班，上著上著沒(méi)興趣了，不想讓他太痛苦，就只好隨他放棄了。”
這也是一部分家長(zhǎng)的態(tài)度，孩子不想堅(jiān)持了，就讓他放棄，這樣孩子真的就不痛苦了嗎？
我一個(gè)朋友，女兒今年14歲，開(kāi)始抱怨自己竟然沒(méi)有什么拿得出手的才藝。朋友特別后悔，不是沒(méi)讓孩子學(xué)，只是沒(méi)讓她堅(jiān)持。
她女兒5歲的時(shí)候?qū)W跳舞，跳了一年多，有點(diǎn)胖，覺(jué)得吃力，就放棄了；小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始拉小提琴，拉了兩年，覺(jué)得枯燥，就放棄了；書(shū)法學(xué)習(xí)了半年多，怕耽誤學(xué)習(xí)，也放棄了。
現(xiàn)在看到當(dāng)時(shí)一起學(xué)跳舞并堅(jiān)持的孩子，出落的亭亭玉立；當(dāng)初一起學(xué)習(xí)小提琴的孩子，考了10級(jí)；難免沮喪，我怎么什么都不如別人呢？于是抱怨，媽媽你當(dāng)初怎么不逼我一把呢？
朋友懊惱的說(shuō)：也許正是她的“寬容”，不但沒(méi)讓孩子有一技之長(zhǎng)，還讓孩子將放棄成了習(xí)慣，遇到困難繞著走的意識(shí)，而這種意識(shí)在生活和學(xué)習(xí)上都有明顯的體現(xiàn)。
其實(shí)對(duì)孩子來(lái)講，喜歡和不喜歡都是情緒化的。
蕭秋水寫(xiě)過(guò)：“小孩子會(huì)任性，但是大人不可以放棄監(jiān)督的責(zé)任。”
我們讓孩子學(xué)習(xí)某種技藝，一定是希望他們能堅(jiān)持下來(lái)的，但是這個(gè)過(guò)程很辛苦，畢竟，任何美都是付出辛苦的勞動(dòng)才能獲得的。而小孩子定力都不太強(qiáng)，很容易想要放棄。如果孩子想放棄就放棄,一旦形成這種意識(shí)，將來(lái)遇到問(wèn)題的時(shí)候，孩子同樣容易選擇逃避。
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“上興趣班太耽誤學(xué)習(xí)了，課程忙的時(shí)候，就不要上了，畢竟課本學(xué)習(xí)才是最重要，高考又不考這個(gè)。”相當(dāng)一部分家長(zhǎng)這樣說(shuō)。
確實(shí)，在現(xiàn)教育體制下，一切都是以應(yīng)試教育為重，所有都應(yīng)為這讓路。于是，一學(xué)期的興趣班三天兩頭請(qǐng)假，要月考需要請(qǐng)假?gòu)?fù)習(xí)，期末期中考試也要請(qǐng)假準(zhǔn)備。
但有時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)，不上興趣班的節(jié)約下來(lái)的時(shí)間，孩子也不一定會(huì)全部用來(lái)學(xué)習(xí)。
我家有個(gè)很明顯的例子。女兒平常家庭作業(yè)在每晚8點(diǎn)左右完成。每周一晚上她有一節(jié)舞蹈課，所以周一中午放學(xué)到家，她都會(huì)抓緊時(shí)間完成部分作業(yè)，而平時(shí)中午時(shí)間她都是吃飯很慢，偶爾看上幾眼電視，磨蹭磨蹭就過(guò)去了。晚上跳完舞回來(lái)也會(huì)立即抓緊時(shí)間做作業(yè)，因?yàn)?，她知道時(shí)間有點(diǎn)晚了，不做完不行，反而每周一完成作業(yè)的效率是最高的。
其實(shí)我們大人做事也是如此。時(shí)間緊的時(shí)候，我們做事效率反而會(huì)高，因?yàn)橛芯o迫感；時(shí)間多點(diǎn)的時(shí)候反而會(huì)拖拉和浪費(fèi)，因?yàn)榭傆X(jué)得還有時(shí)間。
孩子的時(shí)間不用來(lái)上興趣班，也不一定會(huì)如我們期待的那樣都用來(lái)學(xué)習(xí)。況且，作為家長(zhǎng)，對(duì)孩子的教育規(guī)劃，不能短視，有點(diǎn)小才藝，成人后，能體驗(yàn)更多面的人生。
我工作后，單位經(jīng)常會(huì)組織些活動(dòng)。一次組織全健排舞，對(duì)我們這些小時(shí)候沒(méi)學(xué)習(xí)過(guò)舞蹈的人來(lái)講，痛苦的要命，一招一式像做廣播體操，動(dòng)作還記不住，內(nèi)心極度沮喪。而一個(gè)學(xué)過(guò)跳舞的同事，又是編舞又是教我們，一招一式優(yōu)美動(dòng)人。
我們羨慕的說(shuō)，你跳的真好，我們要是也像你那么靈活柔軟就好了。她笑著說(shuō)：我也是成年后才開(kāi)始感謝我媽媽，讓我堅(jiān)持學(xué)跳舞。
記得有句話：孩子為什么讓你多門(mén)技藝，是想你長(zhǎng)大后能多個(gè)選擇，在遇到需要才藝的時(shí)候不那么窘迫，即使不會(huì)以此為生，生活肯定會(huì)多很多的樂(lè)趣。
4
興趣班已經(jīng)成為了父母繞不開(kāi)的話題，既然繞不開(kāi)，就要積極面對(duì)。
很多父母的經(jīng)驗(yàn)以及興趣班老師的建議來(lái)講，至少要做到兩方面：
1.選擇前要謹(jǐn)慎。孩子究竟要上什么興趣班，不盲目，不跟風(fēng)。從孩子自己的愛(ài)好、性格、能力出發(fā)，讓興趣真正成為孩子的興趣而不是家長(zhǎng)的興趣。
我一個(gè)朋友女兒超級(jí)喜歡跆拳道，上過(guò)一次體驗(yàn)課后，念念不忘。但是她覺(jué)得女孩跳舞好，非要讓孩子跳舞。結(jié)果每次跳舞孩子都無(wú)精打采，看到別人練跆拳道就兩眼放光。哪個(gè)學(xué)習(xí)效果會(huì)更好？不用說(shuō)明眼人都知道。
所以別為了自己的興趣、面子而非拗著孩子來(lái)。
2.選擇后要認(rèn)真學(xué)習(xí)，不輕言放棄。即使不走專業(yè)路線，上課時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)，下課后完成老師布置的作業(yè)也是基本要求，即便不心疼學(xué)費(fèi)，也得讓孩子珍惜付出的時(shí)間。
每項(xiàng)學(xué)習(xí)孩子都會(huì)有中途堅(jiān)持不下去的時(shí)候。家長(zhǎng)能給予的就是陪伴、鼓勵(lì)和幫孩子找到成就感。
如果經(jīng)過(guò)鼓勵(lì)、陪伴、想盡各種辦法，孩子還要堅(jiān)持放棄，尊重孩子意愿也是一種選擇。因?yàn)楦改负秃⒆右黄鹈鎸?duì)問(wèn)題、想辦法解決、做過(guò)各種努力和嘗試，孩子相依，父母相伴，也是一種莫大的收獲。
開(kāi)始一項(xiàng)學(xué)習(xí)，重要的是讓孩子從中得到努力向上生長(zhǎng)的體驗(yàn)，否則，不上也罷。
學(xué)繪畫(huà)的最佳年齡
一般孩子在一歲多就喜歡涂鴉，并不需要特別去報(bào)班學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)要注意做的是給予足夠的支持，保持他們對(duì)繪畫(huà)的興趣。而3歲到5歲，則是對(duì)繪畫(huà)的一個(gè)比較好的啟蒙時(shí)間。3-4歲孩子的認(rèn)知能力相對(duì)來(lái)說(shuō)比較簡(jiǎn)單，手部的小肌群也不發(fā)達(dá)，運(yùn)筆并不靈活，所以這個(gè)年齡的孩子普遍只會(huì)畫(huà)一些簡(jiǎn)單的動(dòng)物和人物勾勒。畫(huà)面看著也頗為不協(xié)調(diào)，但是4-5歲的孩子則有著顯著的提高，所以，4-5歲的時(shí)候，學(xué)習(xí)繪畫(huà)是最佳年齡。
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