向晚意不適，驅(qū)車登古原。

 

　　夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏。

 

　　——《樂(lè)游原》李商隱（唐代）

 

　　這是我2歲時(shí)學(xué)會(huì)背的第一首唐詩(shī)。

 

　　01

 

　　在我2歲左右，快上幼兒園時(shí)，為了讓我有良好的知識(shí)素養(yǎng)，建立起對(duì)閱讀識(shí)字的興趣，媽媽就開(kāi)始要求我每天背首詩(shī)。

 

　　我學(xué)會(huì)背的第一首唐詩(shī)是李商隱的《樂(lè)游原》。

 

　　“向晚意不適，驅(qū)車登古原。夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏。”

 

　　現(xiàn)在看起來(lái)言簡(jiǎn)意賅，意境優(yōu)美的詩(shī)句，對(duì)于那時(shí)的我來(lái)說(shuō)，特別“晦澀”。

 

　　漢字儲(chǔ)備量很少，以及無(wú)法理解詩(shī)句含義的我，只能“死記硬背”。

 

　　雖然不知道自己說(shuō)的這些是啥玩樣兒，背誦的過(guò)程也很痛苦，但是張口就來(lái)，換來(lái)了大人們的贊不絕口。

 

　　夸獎(jiǎng)滿足了我需要被肯定的心理，可是我并沒(méi)有因此對(duì)詩(shī)詞歌賦產(chǎn)生濃厚的興趣，并沒(méi)有體驗(yàn)到這些珍貴文化遺產(chǎn)的魅力，更沒(méi)有對(duì)讀書(shū)識(shí)字產(chǎn)生興趣，反而覺(jué)得每天背詩(shī)的過(guò)程很煎熬。

 

　　02

 

　　爸爸書(shū)房的一個(gè)角落里，留著爺爺當(dāng)年買(mǎi)的許多小人書(shū)。雖然沒(méi)有絢麗的配色，但是黑白線條勾勒出的人物形象，依然栩栩如生?？催@些可比背唐詩(shī)有趣多了~

 

　　《神燈》、《牛郎織女》、《偷吃人參果》……

 

　　雖然不懂每頁(yè)的圖注寫(xiě)了啥，但是看著圖片也覺(jué)得有意思。通常第一次閱讀的小人書(shū)，我會(huì)纏著奶奶，給我講一遍，然后自己抱著翻來(lái)翻去。

 

　　后來(lái)爸媽開(kāi)始給我買(mǎi)一些童話故事的繪本：《白雪公主與七個(gè)小矮人》、《木偶奇遇記》、《小紅帽》……所以纏著他們給我念故事書(shū)，成了每天睡前必做的一件事兒。

 

　　雖然他們最開(kāi)始讓我背詩(shī)，是想培養(yǎng)一下我對(duì)閱讀識(shí)字的興趣，可我對(duì)背詩(shī)這件事兒總提不起興趣，提到學(xué)唐詩(shī)，我就磨磨蹭蹭，勁兒不打一處來(lái)，所以背詩(shī)這事兒漸漸就被講故事給取代了。

 

　　慢慢地，生動(dòng)有趣并且容易理解的故事看多了，我開(kāi)始對(duì)閱讀有了興趣。周末不上學(xué)，醒來(lái)后第一件事兒就是看書(shū)。

 

　　隨著識(shí)字量的增加、以及學(xué)會(huì)了漢語(yǔ)拼音，我開(kāi)始自己看《格林童話》、《安徒生童話》、《天方夜譚》、《伊索寓言》、《成語(yǔ)故事》

 

　　隨著閱讀量的增加，我明白了什么叫“守株待兔”、“邯鄲學(xué)步”、“鄭人買(mǎi)履”、“畫(huà)龍點(diǎn)睛”……

 

　　因?yàn)橛信d趣，能理解，所以看了就能記住。

 

　　03

 

　　表哥家的小寶貝3歲了，9月份就到了上幼兒園的年紀(jì)，前段時(shí)間嫂嫂跟我聊天，說(shuō)到了給寶寶上唐詩(shī)興趣班，以及培養(yǎng)閱讀興趣問(wèn)題。

 

　　基于童年的經(jīng)驗(yàn)感受，我跟她說(shuō)，對(duì)于這個(gè)年齡段的小寶寶，學(xué)唐詩(shī)可能稍微有點(diǎn)早，正確建立閱讀習(xí)慣更重要。至于讓寶寶讀什么樣的書(shū)，我覺(jué)得有興趣和能讀懂比什么都重要。

 

　　不久前與著名兒童文學(xué)作家葛冰老師的一次交流，讓我更堅(jiān)信我的這個(gè)想法。

 

　　葛冰老師說(shuō)，從孩子3歲左右開(kāi)始，很多家長(zhǎng)為了不讓他們輸在起跑線上，給孩子報(bào)了各種各樣的興趣班，其實(shí)在這個(gè)年齡最重要的是讓孩子養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣。

 

　　而這個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成，最初是從繪本閱讀開(kāi)始的。因?yàn)槔L本主要是畫(huà)，2、3歲的孩子雖然可能看不懂整個(gè)故事，但是他們可以看畫(huà)，這個(gè)看畫(huà)的過(guò)程，實(shí)際上就是讓他對(duì)書(shū)感興趣的過(guò)程。

 

　　關(guān)于如何給孩子選擇繪本，葛冰老師分享了自己的觀點(diǎn)：第一要讓孩子能讀懂；第二要讓孩子喜歡讀。葛冰老師還強(qiáng)調(diào)，很多父母在給孩子選書(shū)時(shí)往往更愿意選擇名著或者知識(shí)量多的讀本，這些想法沒(méi)有錯(cuò)，但是對(duì)嬰幼兒來(lái)說(shuō)，讀得懂才是最重要的。

 

　　所以后來(lái)，我給嫂子推薦了一套繪本《我的日記》（共9冊(cè)）。它是由葛冰、高洪波等著名兒童文學(xué)作家傾情創(chuàng)作，董肖嫻、吳波等兒童插畫(huà)師傾力手繪的一套集文學(xué)性、科學(xué)性、藝術(shù)性為一體的科普童話繪本。它們把蜘蛛、蟋蟀、蝸牛等的成長(zhǎng)過(guò)程和習(xí)性特點(diǎn)，融入童話故事之中，讓孩子在閱讀中探索自然、體驗(yàn)科學(xué)，適合3~7歲孩子閱讀。

 

　　最近，《我的日記》中的《蟋蟀的日記》在@新浪育兒微博做活動(dòng)，點(diǎn)擊左下方的“閱讀原文”，參與活動(dòng)，就有機(jī)會(huì)獲得它，一共10個(gè)名額呢！這是一個(gè)和孩子一起走進(jìn)不一樣的昆蟲(chóng)世界，愛(ài)上大自然的好機(jī)會(huì)，不要錯(cuò)過(guò)噢！

 

　　04

 

　　童年討厭背詩(shī)的我，在高中真正地愛(ài)上了那些唐詩(shī)宋詞，這一切源于語(yǔ)文課上的詩(shī)詞鑒賞。語(yǔ)文老師娓娓道來(lái)地給我們講述李商隱、李白、陶淵明、唐宋八大家、唐初四杰的生平故事，教我們?nèi)绾涡蕾p詩(shī)詞，如何體會(huì)詞藻的含義。我真正理解詩(shī)詞了，也真正喜歡上了詩(shī)詞。

 

　　前段時(shí)間《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》被刷爆朋友圈，我突然有一丟丟的幻想：假如當(dāng)初爸爸媽媽不顧我的“不情愿”，堅(jiān)持讓我背詩(shī)，我會(huì)不會(huì)變成一個(gè)更“厲害”的人。↑↑↑

 

　　想了1分鐘答案是：我覺(jué)得不會(huì)！即使我2歲那時(shí)繼續(xù)費(fèi)勁堅(jiān)背詩(shī)，我可能還是現(xiàn)在的我，甚至可能適得其反。很可能我會(huì)在煎熬之中，完全散失了閱讀學(xué)習(xí)的興趣。

 

　　與用“哭哭啼啼”“填鴨式的方法”多背了2000首“不能理解”的唐詩(shī)相比，一個(gè)體驗(yàn)“快樂(lè)閱讀”的童年更適合我，它也是當(dāng)時(shí)更適合我的一種學(xué)習(xí)方式。教育方法沒(méi)有最好，只有更適合。在快樂(lè)閱讀的過(guò)程中，我學(xué)習(xí)到了知識(shí)，養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣，這才是我一生的財(cái)富。