小孩子話多到底好不好
時(shí)間:2017-06-16 14:24 來源:語慧天下 作者:dai 點(diǎn)擊:次
青少兒口才考級培訓(xùn)中心的老師指出，孩子說話太多和孩子所處的年齡段有一定的關(guān)系。孩子一般從1歲左右開始開口講話，隨著發(fā)音器官的逐漸發(fā)育完善、理解能力的逐步提高以及年齡的不斷增長，到了3歲左右孩子的聽說能力已經(jīng)有了很大發(fā)展，4歲以上孩子一般能掌握本民族的全部語音。所以孩子在三四歲時(shí)相對于之前更喜歡說話，更喜歡借助語言來表達(dá)自己。
 孩子什么事都管，什么事都問。首先說明孩子充滿了好奇心和求知欲，這應(yīng)該是家長希望孩子所具有的品質(zhì)。因?yàn)榍笾秃闷嫘氖桥囵B(yǎng)孩子興趣的關(guān)鍵，而興趣又是孩子學(xué)習(xí)活動(dòng)的推動(dòng)器，有了興趣，再困難的學(xué)習(xí)活動(dòng)也會(huì)樂此不疲；而少了興趣，再重要的學(xué)習(xí)活動(dòng)也會(huì)覺得索然無味。正如孔子所說：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”只有好之，才能樂在其中，達(dá)到樂之的境界。所以，如果發(fā)現(xiàn)孩子什么事都管，什么事都問，你應(yīng)該感到高興，而不是憂慮，這和不專心是兩個(gè)完全不同的概念。所謂不專心，也就是說孩子的注意力時(shí)間很短，很難專注于某一件事，而總是三心二意、一心兩用。心理學(xué)研究表明，學(xué)前兒童的注意大部分處于無意注意狀態(tài)，就是說孩子的心理發(fā)展過程本身決定了孩子的注意力時(shí)間不長，但這并不是說學(xué)前兒童不專心是正常的現(xiàn)象。孩子的專心與否，從他自身來講，很大程度上取決于他對外界事物的興趣，也即孩子的好奇心和求知欲。因此，對于孩子的好奇心和求知欲，家長和老師一定要給予贊揚(yáng)和保護(hù)，而不能把它簡單地等同于不專心而給予批評和遏制。 對待孩子的提問，家長一是表揚(yáng)孩子愛提問，贊揚(yáng)他的細(xì)致觀察和動(dòng)腦思考；二是對孩子提出的問題盡量給出符合孩子理解能力的答案；三是如果孩子提出的問題一時(shí)無法回答，要真誠地對孩子講清楚：“噢，你的問題把媽媽也難住了，我對這個(gè)問題也不是很清楚，等我去查查資料，找到答案后再告訴你好嗎?”或者對孩子說：“噢，你的問題把媽媽也難住了，我對這個(gè)問題也不是很清楚，我們一起去看書，從書中找答案好嗎?”這樣的回答一般而言孩子會(huì)很愿意接受，也會(huì)知道“書的本領(lǐng)真大啊，媽媽不知道的，書都知道。”孩子慢慢會(huì)理解書的用處，也會(huì)增加孩子主動(dòng)閱讀的興趣。有些家長也許會(huì)想：“孩子的問題我都回答不出來，多沒面子。”孩子的問題就一定是很簡單的問題嗎?“知之為知之，不知為不知，是知也。”家長如果持有一種實(shí)事求是的態(tài)度，孩子不僅不會(huì)看不起你，而且會(huì)更加尊敬你。這種態(tài)度同時(shí)也給孩子樹立了一個(gè)良好的榜樣。 (責(zé)任編輯：風(fēng)格d) |