由于受到環(huán)境的影響，加上孩子模仿的天性，孩子在學(xué)習(xí)語(yǔ)言的過(guò)程中容易說(shuō)臟話，這種現(xiàn)象已經(jīng)屢見(jiàn)不鮮。下面讓我們來(lái)跟著青少兒普通話與口才培訓(xùn)中心的白老師學(xué)習(xí)一下，怎樣使孩子不說(shuō)臟話吧！

 

　　1、別讓寶貝覺(jué)得說(shuō)臟話很有趣

 

　　聽(tīng)到很小的寶貝說(shuō)臟話，有些父母會(huì)覺(jué)得有趣，忍不住吃吃地笑。這樣，就會(huì)使寶貝產(chǎn)生錯(cuò)覺(jué)，認(rèn)為這是一種能得到父母贊賞的行為。于是，寶貝會(huì)一再地說(shuō)臟話，試圖繼續(xù)獲得這種愉快的體驗(yàn)。如果父母聽(tīng)到寶貝說(shuō)臟話就大怒或覺(jué)得十分尷尬，寶貝也會(huì)因說(shuō)臟話引起父母的注意，而繼續(xù)他的說(shuō)臟話游戲。最好的方式是聽(tīng)到寶貝說(shuō)臟話時(shí)，給他一個(gè)冷冰冰的面孔。讓他明白，你對(duì)他說(shuō)臟話的游戲一點(diǎn)兒沒(méi)有興趣，也很反感，這樣他就不會(huì)嘗試用說(shuō)臟話來(lái)吸引你的注意了。

 

　　2、教寶貝一個(gè)新的表達(dá)方法

 

　　如果寶貝僅是在嘗試一個(gè)新詞，看看它會(huì)帶來(lái)什么樣的后果，或一時(shí)找不到合適的詞來(lái)表達(dá)自己，那么，父母可以嘗試用另外一個(gè)有趣的新詞，比如用一些童話書(shū)或者神話故事里提到的咒語(yǔ)或有趣的圖來(lái)吸引寶貝；也可用一些聽(tīng)起來(lái)很愚蠢但不是臟話的詞匯，來(lái)幫助寶貝表達(dá)自己，轉(zhuǎn)移寶貝對(duì)那些臟字眼的注意力。即便寶貝剛剛開(kāi)始學(xué)說(shuō)話，他也能很快就學(xué)會(huì)用這種方式來(lái)表達(dá)自己的憤怒情緒。

 

　　3、給寶貝設(shè)定一些界限

 

　　一旦發(fā)現(xiàn)寶貝說(shuō)臟話，就有必要給他設(shè)定一些界限。但給寶貝設(shè)定界限時(shí)一定要冷靜，不能過(guò)于激動(dòng)甚至以近乎瘋狂的態(tài)度對(duì)待寶貝。如果是寶貝自己生造的詞，告訴他沒(méi)有那樣?xùn)|西，沒(méi)人明白他在說(shuō)什么。這樣，可以降低寶貝說(shuō)臟話的積極性；如果寶貝模仿其他成人說(shuō)的臟話，不要給他解釋臟話是什么意思，為什么不能說(shuō)，冷靜又明確地告訴他“你不能用這樣的詞”就可以了。

 

　　5、教寶貝學(xué)會(huì)尊重他人

 

　　寶貝最常見(jiàn)的說(shuō)臟話，就是給人起一些他認(rèn)為很可笑的外號(hào)。他們常常將一些自己認(rèn)為不好的詞湊在一起，組合成一些新的詞語(yǔ)，來(lái)表示自己對(duì)他人的不滿。要告訴寶貝，給人起外號(hào)是不尊重人的習(xí)慣。無(wú)論是在家、幼兒園還是其他公共場(chǎng)所，一旦看到別的小朋友說(shuō)臟話，就要及時(shí)向?qū)氊惤忉專(zhuān)寣氊惷靼仔∨笥训倪@種做法是不禮貌的，不受人歡迎的。也可以問(wèn)問(wèn)寶貝，如果別人這么叫你，你會(huì)不會(huì)不高興。通過(guò)這種移情作用，寶貝就會(huì)理解他對(duì)別人說(shuō)臟話時(shí)，別人會(huì)有什么樣的感受，也就明白為什么不能說(shuō)臟話了。

 

　　7、別隨意做語(yǔ)言與行為之間的關(guān)聯(lián)

 

　　給寶貝換尿布或者把尿時(shí)，要溫和地描述父母所做的一切，對(duì)寶貝的身體也不要做一些不適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)，比如皺著眉頭，一個(gè)勁兒說(shuō)些類(lèi)似“臭屁股”之類(lèi)的難聽(tīng)話。這樣，寶貝會(huì)在潛移默化中將這些詞與他那些體驗(yàn)聯(lián)系起來(lái)，并把這一切看成是很不好的事。今后，他在不高興時(shí)就會(huì)用這些詞來(lái)表達(dá)自己的憤怒之情。

 

　　青少兒普通話與口才培訓(xùn)中心的白老師提醒各位家長(zhǎng)：父母是孩子的第一任老師，在這方面應(yīng)該給孩子樹(shù)立一個(gè)好的榜樣。平時(shí)在家里，家庭成員之間講話都要文明禮貌，不帶臟字，給孩子提供一個(gè)好的語(yǔ)言環(huán)境。當(dāng)然在學(xué)?；蛘吲嘤?xùn)中心，教師也應(yīng)該在言行舉止方面給孩子做好榜樣，讓孩子在文明的環(huán)境中成長(zhǎng)。