一直以來，家長們都很關注孩子的學習，不少家長也都有陪孩子寫作業(yè)的習慣。然而，陪寫作業(yè)看似簡單，卻是個技術活。

 

　　今天，中國未成年人網(wǎng)小未給各位家長整理了下5種最常見的陪寫方式，爸媽們可要注意啦~這五種陪寫方式不僅不能幫助孩子還可能會影響親子關系！

 

　　主動代勞型

 

　　我曾見過一些家長在陪孩子寫作業(yè)時是這樣的：

 

　　孩子遇到不會寫的字，他就直接給孩子寫了出來；孩子不會做的數(shù)學題，二話不說就把答題步驟寫了；孩子寫錯了題，直接讓他改掉，自己把正確答案給了孩子。

 

　　甚至，有的家長看見孩子作業(yè)特別多，覺得孩子壓力特別大，有時候干脆就幫孩子把剩下的給做了。

 

　　不得不說，這種種行為都是屬于典型的“主動代勞型”。在小未看來，這樣陪寫作業(yè)的方式未免太過于心急。

 

　　主動告訴孩子答案，甚至代勞，不僅不能幫助孩子快速提高成績，反而還會削弱孩子的思維主動性。

 

　　指手畫腳型

 

　　有很多家長喜歡在陪孩子寫作業(yè)的時候，全程指示孩子。

 

　　比如說，看到孩子這道題寫的不對，或是排版太差，或是哪個字寫錯了，馬上就會跳出來說讓孩子立即改正。

 

　　基本上是孩子寫一道題，他檢查一道。孩子一邊寫，他一邊檢查。有時候，遇到一道題有好幾種解法時，明明孩子已經(jīng)寫出一種答案了，他還非要孩子換上自己認為的最簡單的一種解題思路。

 

　　其實，這樣“指手畫腳”不僅不能讓孩子學到更多知識，反而還會打亂孩子原本的思路，惹得孩子反感，不知如何是好。

 

　　畢竟，一味地讓孩子按照家長自己的思路去做題，會讓孩子感覺很壓抑，就連寫個作業(yè)都要小心翼翼，生怕犯一點點錯。

 

　　過度監(jiān)管型

 

　　生活中不乏有這樣的父母：

 

　　在孩子寫作業(yè)的時候，怕孩子東張西望，或是不專心，或是玩其他的，就干脆什么也不干，全程坐在旁邊一直盯著孩子從頭寫到尾，就連眼神似乎一刻都不敢松懈。

 

　　而在父母的這種“過度監(jiān)管”下，孩子不僅不能好好靜下心來寫作業(yè)，反而還要時不時地心驚膽戰(zhàn)，甚至偷窺父母有沒有在盯著自己。

 

　　最主要的是，寫作業(yè)本身就是孩子自己的事情，即使是在學校，老師也不是全程在監(jiān)督。孩子的學習主要還是靠自己。而父母在陪寫作業(yè)時，全方位監(jiān)視，將會大大降低孩子的自覺性和主動性。

 

　　在旁干擾型

 

　　很多家長主張要陪孩子寫作業(yè)，但他們在一旁陪伴時，卻是做這些事：

 

　　要么玩游戲，要么看電視劇，要么跟人聊天講電話，要么聽音樂等等。

 

　　看似沒有過多地干涉孩子的作業(yè)情況，但實際上卻嚴重影響了孩子寫作業(yè)時的心境。試想一下，孩子在一旁安靜地寫作業(yè)時，爸爸在一旁玩游戲，有時候玩贏了還大叫幾句，是不是會打斷孩子的思考，影響孩子好好寫作業(yè)的心情？

 

　　畢竟，孩子都是愛玩的，又很少能抵抗得了誘惑。而父母的這些行為毫無疑問會直接干擾到孩子，甚至讓孩子產(chǎn)生“你自己都在玩，卻要我做作業(yè)，憑什么”這樣一種不平衡的心理，更不利于孩子的心理健康成長。

 

　　正確的陪伴姿勢

 

　　陪孩子寫作業(yè)雖然不難，但也要講究陪伴的方式。正確的陪伴姿勢不僅能增進親子關系，還會有效幫助孩子提升學習興趣，提高學習成績。

 

　　那么，該怎么正確陪伴孩子寫作業(yè)呢？小未這里倒是有幾個小妙招要送給家長們：

 

　　◆給孩子提供安靜的寫作業(yè)環(huán)境和氛圍

 

　　比如說，給孩子準備一個專門的寫作業(yè)的房間和書桌，書桌上不要擺放與學習無關的東西，并且保持書桌干凈整潔；室內(nèi)燈光柔和，不要太刺眼；家長不在孩子做作業(yè)時從事吵鬧的事情（比如看電視、大聲喧嘩、玩游戲等等），即使是在玩手機，也要把手機調(diào)至靜音，以免打擾到孩子。

 

　　◆端正孩子陪寫作業(yè)的心態(tài)

 

　　告訴孩子，寫作業(yè)本身就是自己的事情，不要總是非得家長陪著才寫；或是，每次都要家長來幫忙檢查對錯；或是非要家長催促才去寫；或是隨意寫作業(yè)，敷衍了事。家長可以給孩子一些鼓勵，或是采取定時的策略，讓孩子自己先做先檢查。

 

　　◆一心一意地陪

 

　　在陪伴孩子寫作業(yè)的過程中，家長就算是在假裝看書、看報紙，也不要做一些對孩子誘惑非常大的事情。要一心一意地陪孩子寫作業(yè)，而不是動不動跑來問孩子“餓不餓，渴不渴，累不累”的。

 

　　◆發(fā)現(xiàn)問題及時輔導改正

 

　　在孩子做完作業(yè)檢查后，一旦發(fā)現(xiàn)孩子有做錯的地方，就要立即給孩子指出，并且給孩子解說為什么，幫助孩子找到正確答案，分析孩子出錯的原因等等，絕對不要拖到下一次再解決。

 

　　◆培養(yǎng)孩子好的學習習慣

 

　　在發(fā)現(xiàn)孩子做作業(yè)不專心，或是寫作業(yè)比較慢，或是寫字太潦草等問題后，就要分析下孩子會這樣的原因，從而幫助孩子改掉壞習慣，養(yǎng)成一個好的學習習慣。

 

　　桃花分割線

 

　　雖說做父母的陪孩子寫作業(yè)，也都是為了孩子好，希望孩子能有個好成績，將來有個好出息。但是，陪寫作業(yè)也要方法和技巧，否則事倍功半，得不償失。