培養(yǎng)孩子良好的邏輯思維，就從好好說話開始吧
時(shí)間:2017-10-10 16:17 來源:未知 作者:追風(fēng)liu 點(diǎn)擊:次
 邏輯是無敵的，因?yàn)槿粝胍獞?zhàn)勝邏輯，你還是得使用邏輯。
教授對(duì)一位孩子說：請(qǐng)你告訴我什么叫邏輯？
孩子回答道：邏輯就是，教授先生不可能不知道什么是邏輯。
雖然有些燒腦，但也確實(shí)如此。邏輯思維能力就是指正確、合理思考的能力。
即對(duì)事物進(jìn)行觀察、比較、分析、綜合、抽象、概括、判斷、推理的能力，采用科學(xué)的邏輯方法，準(zhǔn)確而有條理地表達(dá)自己思維過程的能力。
邏輯是所有學(xué)科的基礎(chǔ)，是每個(gè)人都必須具備的基本能力。邏輯能力不但決定了思考能力、學(xué)習(xí)能力、管理能力、表達(dá)能力，還與我們?nèi)粘Ｉ钪械男惺隆⒄f話、交往等密切相關(guān)，他對(duì)我們理清思路、完善語言表達(dá)能力、統(tǒng)籌時(shí)間、規(guī)劃人生等都有很大幫助。
求證：為什么我可以多喝幾罐碳酸飲料
在朋友圈看見一個(gè)發(fā)生在他家女兒身上的趣事。
小姑娘今年6歲，特別喜歡喝可樂雪碧這樣的碳酸飲料，但在例行公事的健康檢查時(shí)，醫(yī)生建議為了牙齒健康，小朋友最好每周不要超過一瓶。
雖然小姑娘也很害怕，但是還是抵抗不了碳酸飲料的誘惑，所以想盡了辦法和媽媽爭取“多喝幾瓶”的特權(quán)。
朋友沒辦法，只好嚇唬小姑娘：“如果你每周喝很多碳酸飲料的話，牙齒就會(huì)融化掉的，你就沒有牙齒了！”
本以為這樣就讓小姑娘打消她的想法，沒想到小姑娘卻非常厲害，一天后直接給媽媽畫了一張“為什么我可以多喝幾罐碳酸飲料”的邏輯概念圖。
然后有條有理的向媽媽詳細(xì)地解釋了這張圖的意思：
1、夏天到了，碳酸飲料可以幫助我降溫降暑，讓我精神百倍。
2、可樂和雪碧不同，雪碧是在可樂基礎(chǔ)上開發(fā)出的產(chǎn)品，它的主要成分是糖、檸檬酸、水、白砂糖、香精、果葡萄漿，沒有可樂中的焦糖、磷酸、咖啡因之類的有害成分，所以可以選擇危害更小的雪碧。
3、為了減少對(duì)牙齒的損害，自愿減少吃蛋糕、餅干等甜點(diǎn)的數(shù)量。
4、把自己之前掉的牙放進(jìn)雪碧里做了個(gè)小實(shí)驗(yàn)，結(jié)果證明，牙齒并沒有被溶解掉，所以不用太擔(dān)心。
看完這段邏輯分析后，我對(duì)這位朋友家的女兒就只剩下了膜拜了，不僅僅因?yàn)榱鶜q的小姑娘竟然搜索到了焦糖、磷酸、咖啡因這些專業(yè)名字，更是因?yàn)樗倪壿嫼喼泵霘⒈姸啻笕耍?/div>
小姑娘先論證了碳酸飲料的優(yōu)點(diǎn)，然后再承認(rèn)喝碳酸飲料的缺點(diǎn)，同時(shí)通過喝雪碧、減少吃甜食的數(shù)量來減少危害，最后還通過一個(gè)小實(shí)驗(yàn)推翻了媽媽“牙齒會(huì)被碳酸飲料溶解掉”的悖論。
簡直，太厲害了！
良好的邏輯思維對(duì)孩子來說意味著什么？
首先，我們來看一下，良好的邏輯思維能力對(duì)孩子有哪些具體的好處呢？
1、信息消化能力強(qiáng)，能更多更豐富地收集和儲(chǔ)存信息。比方說，聽課效率會(huì)高，不用再花太多時(shí)間復(fù)習(xí)。
2、認(rèn)識(shí)事物更客觀，更全面，多角度考慮問題，思考不容易出現(xiàn)漏洞。
3、處理問題靈活，方法多樣，不死板，不容易鉆進(jìn)死胡同。遇到問題不會(huì)慌張，會(huì)在更短的時(shí)間內(nèi)想出解決方法。
4、做事嚴(yán)謹(jǐn)、全面、不丟三落四。比方說，考試時(shí)不會(huì)因?yàn)榇中鸟R虎失分。
5、判斷力強(qiáng)，思考有條理，深入，有主見，很容易在人群中脫穎而出，成為意見領(lǐng)袖。
6、能主動(dòng)形成思維的延伸和復(fù)合性的邏輯思維，在未來的信息環(huán)境下能主動(dòng)編織屬于自己的邏輯思維，創(chuàng)新能力強(qiáng)。
從短期看，真正讓孩子拉開差距的，不是那些需要機(jī)械記憶、重復(fù)練習(xí)的知識(shí)，而是在背后隱藏的思維方式差距，一般而言，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的孩子的邏輯思維能力都不差。
而從長遠(yuǎn)角度來說，邏輯思維在一個(gè)人一生的任何階段都起著相當(dāng)重要的作用，說話沒邏輯，就不能真正有效地表達(dá)自己的想法；做事沒邏輯，就無法真正解決工作和生活上的問題。
可以說，邏輯是人的一項(xiàng)基本能力，它教人如何正確地思考和表達(dá)，一個(gè)缺乏邏輯或者邏輯混亂的人容易訴諸情緒化、經(jīng)驗(yàn)性、暴力等表達(dá)或交流方式，這一點(diǎn)在社交媒體上表現(xiàn)得比較清楚。
培養(yǎng)孩子的邏輯思維就從好好說話開始
1、學(xué)會(huì)分門別類
引導(dǎo)孩子尋找事物的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)，把生活中所見的物品按照某個(gè)角度分類。和孩子一起收拾他的玩具就是個(gè)很好的練習(xí)，孩子可能會(huì)按照他對(duì)玩具的喜愛程度分，按顏色分，家長還可以提醒啟發(fā)一下，想想還有沒別的分類方法呢，比如大小，功能……
2、了解順序的概念
這種學(xué)習(xí)有助于孩子今后的閱讀，這是訓(xùn)練孩子邏輯思維的重要途徑在日常生活中，比如從大到小、從遠(yuǎn)到近、從上到下、從前到后，先刷牙、后吃飯，先洗臉洗腳、后睡覺等，孩子了解了這些順序的概念后，在說話的時(shí)候，就知道先說什么，后說什么了。
3、建立時(shí)間概念
孩子的時(shí)間觀念一般都是很模糊的，掌握一些表示時(shí)間的詞語，理解其含義，對(duì)孩子來說，無疑是必要的。當(dāng)孩子真正清楚了“在……之前”、“立即”或“馬上”等詞語的含義后，孩子也許會(huì)更規(guī)矩些，說話也就會(huì)更有邏輯些。
4、理解邏輯關(guān)系詞語
日常生活中，可以讓孩子們把“因?yàn)?hellip;所以…”“不但…而且…”“雖然…但是…”“上、下、左、右、前、后”等詞語放在句子中完整的表達(dá)出來。同時(shí)，還可以使用“首先”、“其次”、“第三”等序數(shù)詞放在講述當(dāng)中，或者是復(fù)述故事當(dāng)中。
5、參與辯論
思想在辯論中產(chǎn)生，辯論有助于培養(yǎng)孩子養(yǎng)成批判性思維，多角度看待問題，還可以幫助孩子建立批判性思維模式，進(jìn)而培養(yǎng)孩子的思辨能力，還有調(diào)研、分析和判斷能力、良好的溝通技巧能力。這對(duì)孩子日后進(jìn)入社會(huì)具備一個(gè)客觀寬容，善于理解并具有多維度思維打下了很好的基礎(chǔ)。
培根說過：“讀史使人明智，讀詩使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，道德使人高尚，邏輯修辭使人善辯。”
培養(yǎng)孩子良好的邏輯思維，就從好好說話開始吧！
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