少兒口才訓(xùn)練教案《生靈》

發(fā)布時間：2019-11-21 11:10:30 作者：暫無 關(guān)鍵詞：少兒口才訓(xùn)練教案 閱讀：3518 次

少兒口才訓(xùn)練教案《生靈》是一篇由辛曉玲、熊智華撰寫的優(yōu)美散文，小朋友們可以用本篇散文作為口才訓(xùn)練的朗誦教材。在朗誦的時候，在停連的使用上，生理需要必須要服從心理需要，不可因停害意，因停斷情。換言之，你停頓是為了在下一句更好的表達其稿件內(nèi)在情感，或者為了下一句讓情感深度更深，或者給個起伏讓前后有所對比。

夕陽，掛在殘缺的枝頭，像一輪圓圓的果實，余輝中，只有黃昏，還在悄然徘徊。

此刻，是誰，將錚錚的弦音，融進了這生命中 最后的意象，又是誰，探臂蒼穹，從無望之中，索取著希望。

胡楊，這種沙海中最具意志力的生靈，宛如一棵活化石。那斑駁的身軀，撐起了歲月的滄桑，和沙漠對視，與自然抗爭。

據(jù)說，他可以千年不死，死后，千年不倒，倒下，千年不朽。

在干涸與苦澀中到來的生命，注定是一場沉重的跋涉。縱使春天有嫩綠的柔情，深秋有火紅的韻律，誰又知道，這中間蘊藏了多少掙扎的艱辛，搏擊的豪情！

流沙深處的生命，從開始，便是一次熱烈的燃燒。所以，當生命走到盡頭，它會再一次呼喚野火的到來。

那是一場悲壯的燃燒，那是一場燦爛的燃燒。烈焰升騰，大火肆虐之后，灰飛煙滅，一切的一切，又都還給了土地。

重重迭迭的歲月，一如消逝的樓蘭古城，凝固在流沙深處。歷史仿佛已安睡，萬物歸于沉寂。天地之間，似乎只有這流動的線條與變幻的光陰。

面對無常的宇宙，所有的生命都是如此渺小。面對宇宙的無常，所有的生命，又都是如此的偉大。在生死的輪回中，在同自然的抗爭中，渺小的生命，最終囊括了天地。

戈壁茫茫，胡楊寂寂，殷紅的余暉中，新的生命，正穿越四季的雨雪，篝火一般，在荒原的深處，點燃！

少兒口才訓(xùn)練教案《生靈》要注重語氣，語氣被專業(yè)定義為“思想感情運動支配下語句的聲音形式”。思想感情和聲音形式往往相輔相成，前者決定后者，而很不厚道的，后者對前者卻有反作用。思想感情我們專業(yè)上講分成兩個部分，一是個感情色彩，一個是語氣的分量。