少兒口才講故事教案《小猴穿鞋》

發(fā)布時(shí)間：2022-10-25 17:00:24 作者：暫無(wú) 關(guān)鍵詞：少兒口才 閱讀：2079 次

　　少兒口才講故事教案《小猴穿鞋》

　　課時(shí)安排：2課時(shí) 第一課時(shí)

　　一、活動(dòng)目標(biāo)：1.學(xué)習(xí)基本功：繞唇的運(yùn)動(dòng)。

　　2.學(xué)習(xí)故事，并能夠獨(dú)立完成講訴故事。

　　3.通過簡(jiǎn)單的提問，開拓孩子的思維能力，讓孩子有想象的空間。

　　二、活動(dòng)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)故事，并能夠獨(dú)立、聲情并茂的講述故事。

　　三、活動(dòng)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)基本功：繞唇的運(yùn)動(dòng)。

　　四、活動(dòng)準(zhǔn)備：頭飾：猴子(人手一個(gè));金幣(若干)光盤、魔法棒。

　　五、活動(dòng)過程：

　　(一)導(dǎo)入：

　　1、小朋友們好，上次老師留給你們的作業(yè)，都完成了嗎?請(qǐng)舉手讓我看看你們完成的怎么樣?

　　2、教師邊巡視邊說(shuō)：有的小朋友完成的很好，可是有的小朋友沒有很好地完成，完成的小朋友一會(huì)都可以來(lái)老師這里領(lǐng)一枚金幣，其他的小朋友也要認(rèn)真完成自己的任務(wù)才行，知道嗎?——知道

　　3、上節(jié)課小朋友在語(yǔ)慧口才認(rèn)識(shí)了很多的朋友，今天老師又給小朋友們帶來(lái)了什么呢?讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)吧!

　　(二)基本功訓(xùn)練

　　1、小朋友知道口部操是什么意思嗎?——用嘴巴來(lái)做操。

　　2、你們知道我們?yōu)槭裁醋屝∽彀妥霾賳?/span>?——通過嘴巴的運(yùn)動(dòng)，能讓小嘴巴越來(lái)越能干，聲音越來(lái)越好聽。

　　3、、今天老師帶來(lái)新的口部操，我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)。

　　4、小朋友在什么樣的情況下，你會(huì)嘟起自己的小嘴呢?----(幼兒自由回答)

　　5、小朋友剛才說(shuō)的都對(duì)，你們是愛動(dòng)腦筋的好孩子，老師有個(gè)秘密，我的嘴巴會(huì)轉(zhuǎn)圈，你們相信嗎?

　　請(qǐng)出，我的魔法棒，他能告訴小朋友，我的嘴巴是怎么轉(zhuǎn)圈的。小小魔法棒說(shuō)啦，誰(shuí)坐的端正，我就給交

　　給誰(shuí)這個(gè)神奇的口號(hào)：“咕嚕咕嚕咕嚕咕嚕，嘴巴轉(zhuǎn)。咕嚕咕嚕開始，(老師先做展示，在請(qǐng)小朋友轉(zhuǎn))咕嚕咕嚕開始(指某個(gè)幼兒，讓孩子轉(zhuǎn)嘴巴)。

　　6、小小魔法棒又說(shuō)了，讓我們?cè)賮?lái)學(xué)習(xí)神奇的口號(hào)吧。咕嚕咕嚕咕嚕咕嚕，嘴巴轉(zhuǎn)，小嘴嘟嘟要有力，嘴巴，嘴巴，轉(zhuǎn)一圈。嘴巴、嘴巴、轉(zhuǎn)兩圈………….反復(fù)喊口令，或者可以請(qǐng)小朋友上臺(tái)，拿著魔法棒，來(lái)喊出口令。

　　總結(jié)：小朋友表現(xiàn)的不錯(cuò)，我們學(xué)會(huì)了轉(zhuǎn)嘴巴的神奇口號(hào)，還學(xué)會(huì)了怎么轉(zhuǎn)嘴巴，這樣我們說(shuō)起話來(lái)會(huì)更好聽。

　　(三)復(fù)述故事——《小猴穿鞋》

　　過渡語(yǔ)：寶貝們，為了表?yè)P(yáng)你們，老師給你們帶來(lái)好聽的故事，想聽嗎?

　　1、采用不同的語(yǔ)音和語(yǔ)調(diào)。以及不同表情，講故事，請(qǐng)聽《小猴子穿鞋》。

　　2、提問：剛才的故事名字叫什么?——《小猴穿鞋》。

　　3、讓我們一起學(xué)吧，老師帶幼兒學(xué)習(xí)(2-3遍)。

　　4、哪位小朋友可以試著來(lái)講一遍故事——隨機(jī)請(qǐng)小朋友講故事。(教師引導(dǎo)1-2兩個(gè)小朋友復(fù)述故事，老師可以給孩子提醒)。

　　5、讓我們走進(jìn)語(yǔ)慧口才的圖卡王國(guó)里去看看，他們?cè)诟陕?/span>?

　　6、圖卡中有什么，他們?cè)诟陕?/span>?

　　7、帶領(lǐng)幼兒點(diǎn)讀(1-2遍)并且能認(rèn)讀紅體字。

　　(四)我敢說(shuō)

　　過渡語(yǔ)：讓我們的圖卡寶寶，回到語(yǔ)慧口才的王國(guó)里邊先休息一會(huì)吧。

　　1、剛才的故事里邊，小猴子跑下山，偷偷地跑到哪里找的鞋子?----跑到一戶人家。

　　2、找到鞋子，小猴是怎么做的呢?---穿在自己的腳丫上。

　　3、小猴子把別人的鞋子穿在自己的腳上，后來(lái)發(fā)生了什么事情?---讓幼兒根據(jù)故事去回憶，并復(fù)述。

　　4、小朋友，你喜歡自己的哪雙鞋子?----滑輪鞋、公主鞋……

　　5、你會(huì)穿別人的鞋子嗎? -----不會(huì)、有時(shí)候會(huì)，午睡起來(lái)就容易穿錯(cuò)。

　　6、在你生日的時(shí)候，爸爸媽媽會(huì)送給你漂亮的鞋子嗎?---會(huì)，或者不會(huì)。會(huì)送我們小汽車。

　　7、爸爸媽媽的生日到了，你想送給他們什么禮物?----(幼兒自由回答)

　　總結(jié)：小朋友，你們生日的時(shí)候，爸爸媽媽會(huì)送你們禮物，爸爸媽媽生日的時(shí)候，你們也會(huì)送爸爸媽媽禮物。我們語(yǔ)慧口才的小寶貝們，都有一顆感恩的心?；氐郊?，要對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“爸爸媽媽辛苦啦，我愛你們。并且做自己力所能及的事情。

　　8、接下來(lái)，老師，還有個(gè)小問題要問你們，看看語(yǔ)慧口才聰明的小朋友知道怎么去幫助別人嗎?有個(gè)小朋友在睡午覺的時(shí)候把鞋子穿錯(cuò)啦，這可怎么辦啊，小朋友快幫幫她吧。-----(幼兒自由發(fā)揮，老師做總結(jié))

　　9、你們說(shuō)的都很好，如果是你自己穿錯(cuò)鞋子，你會(huì)怎么樣?----我會(huì)告訴老師，讓老師幫忙。或者，我會(huì)自己找一找，并對(duì)別人說(shuō)對(duì)不起。

　　課程自然結(jié)束。

　　第二課時(shí)

　　一、活動(dòng)目標(biāo)：1.學(xué)習(xí)考級(jí)經(jīng)典誦讀《山村》。

　　2.能夠聲情并茂，聲音洪亮的去講述故事。

　　3.學(xué)會(huì)對(duì)別人說(shuō)鼓勵(lì)的話。

　　二、活動(dòng)重點(diǎn)：能夠聲情并茂，聲音洪亮的去講述故事

　　三、活動(dòng)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)經(jīng)典誦讀《山村》并且能夠理解詩(shī)意。

　　四、活動(dòng)過程：

　　(一)導(dǎo)入：

　　1、小朋友們好，(老師學(xué)著大老虎的聲音，以及動(dòng)作的肢體)看看我是誰(shuí)?----大老虎。

　　2、今天我們要跟大老虎做游戲，讓我們一起來(lái)玩吧。

　　3、在做游戲之前，大老虎想問問小朋友們，今天學(xué)的好聽的故事是什么?---小猴穿鞋。

　　4、那今天，我們要互動(dòng)的游戲就是—小猴子穿鞋。

　　(二)、舞臺(tái)演

　　1、游戲規(guī)則：

　　老師扮演大老虎，把小朋友分成2組請(qǐng)上臺(tái)，讓孩子從臺(tái)的一邊走到另一邊，但是，得做出猴子的肢體，并且穿上不同的拖鞋，讓孩子表演。當(dāng)老師嗷嗚叫一聲，比賽就開始，小朋友準(zhǔn)備好，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)走到另一邊。(爭(zhēng)取每個(gè)孩子都能表演到位。)

　　2、剛才小朋友都學(xué)著小猴穿大拖鞋，有哪個(gè)聰明的小朋友可以，講一講《小猴子穿鞋》的故事呢?

　　3、小朋友的表演很精彩，我們把熱烈的掌聲送給他們，對(duì)他說(shuō)一句鼓勵(lì)的話：“相信你們是最棒的。

　　4、接下來(lái)，我要請(qǐng)女生隊(duì)像解放軍一樣走上臺(tái)，表演故事。(男生隊(duì)做小評(píng)委，看看女生隊(duì)誰(shuí)的肢體、聲

　　音最到位，同時(shí)，把自己手中的金幣獎(jiǎng)勵(lì)給誰(shuí)，并且對(duì)他說(shuō)一句：鼓勵(lì)的話)。

　　5、互換，男生上臺(tái)，女生做評(píng)委，同時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)金幣，說(shuō)鼓勵(lì)的話。

　　總結(jié)：剛才看到我們男生隊(duì)和女生隊(duì)的精彩表演，老師覺得每個(gè)小朋友都是優(yōu)秀的。更學(xué)會(huì)了說(shuō)鼓勵(lì)別人的話。我們學(xué)習(xí)了好聽的故事，明白了不要隨便去模仿別人，也不要去拿別人的東西。

　　(三)、誦經(jīng)典--《山村》

　　1、讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)考級(jí)內(nèi)容古詩(shī)《山村》。

　　2、播放光盤，讓幼兒仔細(xì)去聽。

　　3、提問：剛才你聽到的古詩(shī)名字是什么?作者是誰(shuí)?

　　4、我們也來(lái)學(xué)一學(xué)吧。老師說(shuō)一句小朋友說(shuō)一句。(反復(fù)進(jìn)行1-2遍)

　　配著音樂，讓幼兒明白古詩(shī)意思………

　　5、接下來(lái)讓我們進(jìn)入魔法王國(guó)看看吧。(看書點(diǎn)讀《山村》)

　　6、小朋友跟著音樂扮演小解放軍分組上臺(tái)來(lái)表演古詩(shī)《山村》(上臺(tái)按照上臺(tái)法和家庭秀要求上臺(tái)表演)

　　(四)家庭秀

　　總結(jié)：寶貝們，回憶一下今天我們學(xué)習(xí)幾個(gè)內(nèi)容，考級(jí)古詩(shī)《山村》基本功(繞唇訓(xùn)練)轉(zhuǎn)嘴巴、上臺(tái)表演故事《小猴穿鞋》。

　　1、在故事里邊，小猴子模仿別人穿鞋子，那小朋友們你們想一想你們會(huì)模仿什么?(例如：我們可以模仿老師講故事，還可以模仿誰(shuí)呢?---爸爸、媽媽………

　　2、請(qǐng)幾個(gè)小朋友上臺(tái)說(shuō)一說(shuō)。

　　3、今天我們回家的作業(yè)就是表演故事《小猴穿鞋》、和爸爸媽媽一起討論可以互相模仿的事情有哪些?

　　4、小朋友一起來(lái)上臺(tái)當(dāng)小演員先練習(xí)一下吧!

　　5、按上臺(tái)法走上臺(tái)，語(yǔ)言要求：大家好，我是語(yǔ)慧口才的xx小朋友，請(qǐng)聽故事《小猴穿鞋》我的故事講完了好聽嗎?今天快樂討論的主題是“向我學(xué)習(xí)”，我們可以向媽媽學(xué)習(xí)掃地，像爸爸學(xué)習(xí)擦桌子。那爸爸、媽媽你們也來(lái)說(shuō)一說(shuō)你會(huì)模仿什么?今天討論非常愉快，謝謝爸爸媽媽的參與。

　　對(duì)幼兒進(jìn)行表?yè)P(yáng)，小朋友，我們的課程要接近尾聲啦，讓我們揮起小手說(shuō)再見。