少兒口才講故事教案《小猴穿鞋》

發(fā)布時間：2022-10-25 17:00:24 作者：暫無 關鍵詞：少兒口才 閱讀：1984 次

　　少兒口才講故事教案《小猴穿鞋》

　　課時安排：2課時 第一課時

　　一、活動目標：1.學習基本功：繞唇的運動。

　　2.學習故事，并能夠獨立完成講訴故事。

　　3.通過簡單的提問，開拓孩子的思維能力，讓孩子有想象的空間。

　　二、活動重點：學習故事，并能夠獨立、聲情并茂的講述故事。

　　三、活動難點：學習基本功：繞唇的運動。

　　四、活動準備：頭飾：猴子(人手一個);金幣(若干)光盤、魔法棒。

　　五、活動過程：

　　(一)導入：

　　1、小朋友們好，上次老師留給你們的作業(yè)，都完成了嗎?請舉手讓我看看你們完成的怎么樣?

　　2、教師邊巡視邊說：有的小朋友完成的很好，可是有的小朋友沒有很好地完成，完成的小朋友一會都可以來老師這里領一枚金幣，其他的小朋友也要認真完成自己的任務才行，知道嗎?——知道

　　3、上節(jié)課小朋友在語慧口才認識了很多的朋友，今天老師又給小朋友們帶來了什么呢?讓我們一起來學習吧!

　　(二)基本功訓練

　　1、小朋友知道口部操是什么意思嗎?——用嘴巴來做操。

　　2、你們知道我們?yōu)槭裁醋屝∽彀妥霾賳?/span>?——通過嘴巴的運動，能讓小嘴巴越來越能干，聲音越來越好聽。

　　3、、今天老師帶來新的口部操，我們一起來學一學。

　　4、小朋友在什么樣的情況下，你會嘟起自己的小嘴呢?----(幼兒自由回答)

　　5、小朋友剛才說的都對，你們是愛動腦筋的好孩子，老師有個秘密，我的嘴巴會轉圈，你們相信嗎?

　　請出，我的魔法棒，他能告訴小朋友，我的嘴巴是怎么轉圈的。小小魔法棒說啦，誰坐的端正，我就給交

　　給誰這個神奇的口號：“咕嚕咕嚕咕嚕咕嚕，嘴巴轉。咕嚕咕嚕開始，(老師先做展示，在請小朋友轉)咕嚕咕嚕開始(指某個幼兒，讓孩子轉嘴巴)。

　　6、小小魔法棒又說了，讓我們再來學習神奇的口號吧。咕嚕咕嚕咕嚕咕嚕，嘴巴轉，小嘴嘟嘟要有力，嘴巴，嘴巴，轉一圈。嘴巴、嘴巴、轉兩圈………….反復喊口令，或者可以請小朋友上臺，拿著魔法棒，來喊出口令。

　　總結：小朋友表現(xiàn)的不錯，我們學會了轉嘴巴的神奇口號，還學會了怎么轉嘴巴，這樣我們說起話來會更好聽。

　　(三)復述故事——《小猴穿鞋》

　　過渡語：寶貝們，為了表揚你們，老師給你們帶來好聽的故事，想聽嗎?

　　1、采用不同的語音和語調(diào)。以及不同表情，講故事，請聽《小猴子穿鞋》。

　　2、提問：剛才的故事名字叫什么?——《小猴穿鞋》。

　　3、讓我們一起學吧，老師帶幼兒學習(2-3遍)。

　　4、哪位小朋友可以試著來講一遍故事——隨機請小朋友講故事。(教師引導1-2兩個小朋友復述故事，老師可以給孩子提醒)。

　　5、讓我們走進語慧口才的圖卡王國里去看看，他們在干嘛?

　　6、圖卡中有什么，他們在干嘛?

　　7、帶領幼兒點讀(1-2遍)并且能認讀紅體字。

　　(四)我敢說

　　過渡語：讓我們的圖卡寶寶，回到語慧口才的王國里邊先休息一會吧。

　　1、剛才的故事里邊，小猴子跑下山，偷偷地跑到哪里找的鞋子?----跑到一戶人家。

　　2、找到鞋子，小猴是怎么做的呢?---穿在自己的腳丫上。

　　3、小猴子把別人的鞋子穿在自己的腳上，后來發(fā)生了什么事情?---讓幼兒根據(jù)故事去回憶，并復述。

　　4、小朋友，你喜歡自己的哪雙鞋子?----滑輪鞋、公主鞋……

　　5、你會穿別人的鞋子嗎? -----不會、有時候會，午睡起來就容易穿錯。

　　6、在你生日的時候，爸爸媽媽會送給你漂亮的鞋子嗎?---會，或者不會。會送我們小汽車。

　　7、爸爸媽媽的生日到了，你想送給他們什么禮物?----(幼兒自由回答)

　　總結：小朋友，你們生日的時候，爸爸媽媽會送你們禮物，爸爸媽媽生日的時候，你們也會送爸爸媽媽禮物。我們語慧口才的小寶貝們，都有一顆感恩的心?；氐郊?，要對爸爸媽媽說：“爸爸媽媽辛苦啦，我愛你們。并且做自己力所能及的事情。

　　8、接下來，老師，還有個小問題要問你們，看看語慧口才聰明的小朋友知道怎么去幫助別人嗎?有個小朋友在睡午覺的時候把鞋子穿錯啦，這可怎么辦啊，小朋友快幫幫她吧。-----(幼兒自由發(fā)揮，老師做總結)

　　9、你們說的都很好，如果是你自己穿錯鞋子，你會怎么樣?----我會告訴老師，讓老師幫忙?；蛘撸視约赫乙徽?，并對別人說對不起。

　　課程自然結束。

　　第二課時

　　一、活動目標：1.學習考級經(jīng)典誦讀《山村》。

　　2.能夠聲情并茂，聲音洪亮的去講述故事。

　　3.學會對別人說鼓勵的話。

　　二、活動重點：能夠聲情并茂，聲音洪亮的去講述故事

　　三、活動難點：學習經(jīng)典誦讀《山村》并且能夠理解詩意。

　　四、活動過程：

　　(一)導入：

　　1、小朋友們好，(老師學著大老虎的聲音，以及動作的肢體)看看我是誰?----大老虎。

　　2、今天我們要跟大老虎做游戲，讓我們一起來玩吧。

　　3、在做游戲之前，大老虎想問問小朋友們，今天學的好聽的故事是什么?---小猴穿鞋。

　　4、那今天，我們要互動的游戲就是—小猴子穿鞋。

　　(二)、舞臺演

　　1、游戲規(guī)則：

　　老師扮演大老虎，把小朋友分成2組請上臺，讓孩子從臺的一邊走到另一邊，但是，得做出猴子的肢體，并且穿上不同的拖鞋，讓孩子表演。當老師嗷嗚叫一聲，比賽就開始，小朋友準備好，在規(guī)定的時間內(nèi)走到另一邊。(爭取每個孩子都能表演到位。)

　　2、剛才小朋友都學著小猴穿大拖鞋，有哪個聰明的小朋友可以，講一講《小猴子穿鞋》的故事呢?

　　3、小朋友的表演很精彩，我們把熱烈的掌聲送給他們，對他說一句鼓勵的話：“相信你們是最棒的。

　　4、接下來，我要請女生隊像解放軍一樣走上臺，表演故事。(男生隊做小評委，看看女生隊誰的肢體、聲

　　音最到位，同時，把自己手中的金幣獎勵給誰，并且對他說一句：鼓勵的話)。

　　5、互換，男生上臺，女生做評委，同時獎勵金幣，說鼓勵的話。

　　總結：剛才看到我們男生隊和女生隊的精彩表演，老師覺得每個小朋友都是優(yōu)秀的。更學會了說鼓勵別人的話。我們學習了好聽的故事，明白了不要隨便去模仿別人，也不要去拿別人的東西。

　　(三)、誦經(jīng)典--《山村》

　　1、讓我們一起來學習考級內(nèi)容古詩《山村》。

　　2、播放光盤，讓幼兒仔細去聽。

　　3、提問：剛才你聽到的古詩名字是什么?作者是誰?

　　4、我們也來學一學吧。老師說一句小朋友說一句。(反復進行1-2遍)

　　配著音樂，讓幼兒明白古詩意思………

　　5、接下來讓我們進入魔法王國看看吧。(看書點讀《山村》)

　　6、小朋友跟著音樂扮演小解放軍分組上臺來表演古詩《山村》(上臺按照上臺法和家庭秀要求上臺表演)

　　(四)家庭秀

　　總結：寶貝們，回憶一下今天我們學習幾個內(nèi)容，考級古詩《山村》基本功(繞唇訓練)轉嘴巴、上臺表演故事《小猴穿鞋》。

　　1、在故事里邊，小猴子模仿別人穿鞋子，那小朋友們你們想一想你們會模仿什么?(例如：我們可以模仿老師講故事，還可以模仿誰呢?---爸爸、媽媽………

　　2、請幾個小朋友上臺說一說。

　　3、今天我們回家的作業(yè)就是表演故事《小猴穿鞋》、和爸爸媽媽一起討論可以互相模仿的事情有哪些?

　　4、小朋友一起來上臺當小演員先練習一下吧!

　　5、按上臺法走上臺，語言要求：大家好，我是語慧口才的xx小朋友，請聽故事《小猴穿鞋》我的故事講完了好聽嗎?今天快樂討論的主題是“向我學習”，我們可以向媽媽學習掃地，像爸爸學習擦桌子。那爸爸、媽媽你們也來說一說你會模仿什么?今天討論非常愉快，謝謝爸爸媽媽的參與。

　　對幼兒進行表揚，小朋友，我們的課程要接近尾聲啦，讓我們揮起小手說再見。