[溝通技巧]理解孩子的內(nèi)心才能好好溝通

發(fā)布時(shí)間：2022-08-26 14:53:21 作者：暫無(wú) 關(guān)鍵詞：溝通技巧 閱讀：1079 次

父母太多了“孩子越長(zhǎng)大越難管”困惑，也發(fā)現(xiàn)自己越來(lái)越不了解孩子內(nèi)心的想法。所以有些家長(zhǎng)會(huì)在孩子不在的時(shí)候偷看孩子的日記，以至于會(huì)培養(yǎng)出一批“聰明”孩子們，他們會(huì)在日記里寫一些假話，特別留給有假話的孩子“偷窺癖”的父母看。

那么，孩子們每天都在想什么呢？是什么讓孩子和父母之間的差距越來(lái)越深？除了自身的年齡差距外，不同的社會(huì)經(jīng)歷也會(huì)導(dǎo)致父母和孩子之間看待事物的方式不同。然而，最重要的是，父母總是用自己的思維方式猜測(cè)孩子，并不真正理解孩子的心。這樣，即使孩子向父母表達(dá)了自己的想法，父母也可能無(wú)法真正理解。

寧遠(yuǎn)今年12歲，上小學(xué)五年級(jí)。他平時(shí)學(xué)習(xí)不努力，成績(jī)一直處于班里的中低水平。有一天，寧遠(yuǎn)的叔叔來(lái)家里做客。大人聊天時(shí)，突然談起寧遠(yuǎn)明年要考初中的問(wèn)題，問(wèn):“寧遠(yuǎn)，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)趺礃?？考上耀華中學(xué)有問(wèn)題嗎？”

寧遠(yuǎn)假裝看電視，避開叔叔的問(wèn)題。

媽媽說(shuō)：“嘿，別說(shuō)重點(diǎn)中學(xué)了，我怕他連普通中學(xué)都考不上。成績(jī)一直在中下游。每天除了看電視，我只是玩游戲。我怎么知道如何學(xué)習(xí)？”

“如果總是這樣的結(jié)果，很難進(jìn)入一所好中學(xué)！否則，像你的大健哥一樣，申請(qǐng)籃球培訓(xùn)班，然后通過(guò)體育學(xué)生的渠道提前被海河中學(xué)錄取，怎么樣？如果你需要幫助，請(qǐng)找你的大健哥幫助你?！笔迨褰ㄗh道。

寧遠(yuǎn)聽后喜形于色，立即對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，叔叔的建議不錯(cuò)，我看行！”

“你能行嗎？你大健哥從小就喜歡籃球！”媽媽疑惑地問(wèn)。

“有什么不好呢？我可以快點(diǎn)練習(xí)！叔叔也說(shuō)過(guò)，可以讓大健哥幫我，我也喜歡打籃球啊！上次在體育課上，我們班的男孩射門，我連續(xù)打了六個(gè)球！”寧遠(yuǎn)自豪地說(shuō)。

媽媽看到寧遠(yuǎn)下定決心，說(shuō)晚上爸爸回家和他商量。爸爸回來(lái)看寧遠(yuǎn)高興地說(shuō)怎么三步上籃，怎么防守，答應(yīng)好好學(xué)文化課，于是答應(yīng)寧遠(yuǎn)學(xué)籃球，特意請(qǐng)了一個(gè)籃球教練。

因此，寧遠(yuǎn)利用業(yè)余時(shí)間練習(xí)打籃球。兩個(gè)多月后的一天，寧遠(yuǎn)突然對(duì)母親說(shuō)：“媽媽，我不想練籃球，你看我們的經(jīng)濟(jì)條件不是很好，一直問(wèn)教練要花多少錢啊，我想還是忘了吧！”

聽了寧遠(yuǎn)的話，媽媽一頭霧水：“這孩子一開始就這么發(fā)誓要打籃球，為什么這又不打呢？”每個(gè)智力正常的孩子，他的行為都是有目的的，孩子的話沒有傻話，生活中有些父母因?yàn)椴涣私夂⒆樱蛘呷狈δ托暮妥屑?xì)的觀察和分析，經(jīng)常不知不覺地愛上孩子“圈套”。在寧遠(yuǎn)的案例中，他開始愿意打籃球，但在練習(xí)了兩個(gè)多月的籃球后，他突然決定打籃球“為家分憂”不再玩了，真的是這樣嗎？不是！如果寧遠(yuǎn)的母親仔細(xì)傾聽和分析寧遠(yuǎn)，她就會(huì)明白，當(dāng)他想打籃球時(shí)，他覺得自己學(xué)習(xí)不好，可以通過(guò)體育生進(jìn)入一所好的中學(xué)。但經(jīng)過(guò)兩個(gè)多月的練習(xí)，他發(fā)現(xiàn)成為一名合格的體育生并不容易，所以他又退縮了。為了保持他的臉，他說(shuō)，為了家庭的經(jīng)濟(jì)狀況，或者不練習(xí)。事實(shí)上，他的外音是“我不想白白受苦”。

媽媽，天氣好熱網(wǎng)我有點(diǎn)口渴，

你想吃：水淇淋啊？我們?nèi)ベI：水淇林吃吧！

哈哈哈

線就是這個(gè)意思

作為父母，我們不僅要理解孩子話語(yǔ)的表面含義，還要學(xué)會(huì)理解孩子話語(yǔ)的外音，這樣才能深刻理解孩子復(fù)雜的內(nèi)心世界，有針對(duì)性地引導(dǎo)和教育孩子。和孩子說(shuō)話時(shí)，如果發(fā)現(xiàn)孩子開始喜歡拐彎抹角，那么家長(zhǎng)就要好好想想孩子的外音。只有理解孩子的外音，才能真正理解孩子的內(nèi)心，讓親子溝通順暢。那么，家長(zhǎng)應(yīng)該怎么做才能理解孩子的外音呢？

1.了解外音背后孩子的心理

世界上沒有不愛孩子的父母，只有不理解孩子的父母?，F(xiàn)在有很多孩子抱怨父母不理解他們，不知道他們真正在想什么。事實(shí)上，孩子們渴望和父母交談，那么是什么原因?qū)е潞⒆觽儾辉敢庹f(shuō)話呢？這就要求父母在自己身上找出原因。當(dāng)孩子使用外音時(shí)，你能感受到孩子的心情嗎？例如，不要低估一些孩子輕輕吹出來(lái)的東西“牛皮”其中包含外音，如競(jìng)爭(zhēng)心理、炫耀心理等。家長(zhǎng)只有聽到外音，才能準(zhǔn)確把握孩子的心理，及時(shí)正確引導(dǎo)孩子。

2.仔細(xì)分析孩子的話語(yǔ)

家長(zhǎng)不僅要學(xué)會(huì)傾聽孩子的話，還要懂得分析孩子的話。每個(gè)孩子心里都有自己的小算盤，很多時(shí)候他們不會(huì)直接說(shuō)出自己的想法。如果家長(zhǎng)聽不懂他們的外音，很可能會(huì)產(chǎn)生不必要的誤解。你明白這些孩子的外音嗎？

場(chǎng)景一：

孩子對(duì)父親說(shuō)：“爸爸，你知道嗎？步步高的學(xué)習(xí)機(jī)特別好用，不僅有名師講解，而且所有課程都是同步輔導(dǎo)。”

爸爸：“你的優(yōu)學(xué)派不也有很多功能嗎？”

場(chǎng)景二：

在超市里，媽媽和明明推著購(gòu)物車去購(gòu)物。走到玩具貨架前，媽媽指著賽爾號(hào)的賽車問(wèn)明明：“很明顯，你不是最喜歡看《賽爾號(hào)》嗎？你想要這輛賽車嗎？”

明明看著賽車，慢慢地說(shuō)：“價(jià)格太貴了，不要！”

場(chǎng)景三：

萱萱：“媽媽，有個(gè)男孩給我送禮，我拒絕了，你說(shuō)我這樣做對(duì)嗎？”

媽媽：“拒絕是對(duì)的，學(xué)生應(yīng)該優(yōu)先學(xué)習(xí)，不要做一些無(wú)用的事情！”

這些父母沒有意識(shí)到他們的孩子已經(jīng)在使用外音，因?yàn)樗麄儾恢溃汉⒆觽冋f(shuō)另一個(gè)品牌的學(xué)習(xí)機(jī)器的目的是改變學(xué)習(xí)機(jī)器；說(shuō)賽車太貴了，心還是想要的；表面上問(wèn)你是否拒絕禮物，事實(shí)上，問(wèn)你面對(duì)喜歡自己的男孩該怎么辦。所以，與孩子交談的技巧有時(shí)會(huì)讓我們的父母仔細(xì)思考。