用口才折服他人——想要成為董宇輝，總共分幾步?

發(fā)布時(shí)間：2022-06-29 13:07:12 作者：暫無(wú) 關(guān)鍵詞：口才 閱讀：1987 次

　　 我們先來(lái)感受一下董宇輝賣(mài)米的現(xiàn)場(chǎng)：

　　“我的本意不是賣(mài)米，我的本意是喚起人們對(duì)生活的喜悅，我沒(méi)有賣(mài)米，我只是在說(shuō)三餐四季， 紙短情長(zhǎng)，大江大河，人間煙火。這些話為什么觸動(dòng)你，因?yàn)槟惚旧頍釔?ài)美麗，每個(gè)天使都熱愛(ài)美麗，我才懂得你珍貴。好的東西就是想分享給你，譬如朝露譬如晚霞，譬如三月的風(fēng)六月的雨九月的風(fēng)12月的雪。”

　　評(píng)論區(qū)：

　　——我一個(gè)賣(mài)大米的都賣(mài)了你的米，只是覺(jué)得我的大米沒(méi)有你的大米有文化。

　　——他說(shuō)，“谷賤傷農(nóng)”，我買(mǎi)了。

　　——他說(shuō)我熱愛(ài)美麗，說(shuō)我是天使，說(shuō)我珍貴，我要買(mǎi)米

　　——花了幾塊錢(qián)聽(tīng)了幾個(gè)小時(shí)的課，下課還送了我一袋大米

　　——他寫(xiě)作文一定不需要湊字?jǐn)?shù)

　　......看了不少董宇輝的視頻，不禁在想，要想成為或者想讓孩子成為29歲這個(gè)很有口才的董宇輝，總共分幾步?

　　?1.學(xué)識(shí)淵博

　　書(shū)讀的多，這第一步讀書(shū)已經(jīng)難倒很多家長(zhǎng)了，為了讓孩子愛(ài)讀書(shū)，很多家長(zhǎng)也是煞費(fèi)苦心，我的兩位同事在營(yíng)造家庭氛圍上就做了較好的示范，她們自己先讀完書(shū)，然后把精華和有趣的部分講給孩子引起孩子的興趣。家里的爸爸即使老玩手機(jī)也要拿本書(shū)假裝在看書(shū)。她們意識(shí)到環(huán)境對(duì)孩子的影響。

　　看過(guò)一篇文章作者說(shuō)從小到大家里的讀書(shū)氛圍就很濃，父親的書(shū)房很大，很整潔，很安靜。父親每次出差總會(huì)去圖書(shū)館轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，遇到自己喜歡的書(shū)就會(huì)買(mǎi)回家，無(wú)論工作多忙，每天都會(huì)抽出時(shí)間看書(shū)。父親要求他看書(shū)之前，必須把小手洗得干干凈凈的，拿出一支筆，拿出一個(gè)小本本，安安靜靜地坐在書(shū)房，讀書(shū)的時(shí)候不讓吃東西，不讓用手使勁地翻動(dòng)。“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”，認(rèn)真地翻閱，把好的詞語(yǔ)用筆畫(huà)出來(lái)，精彩的片段抄錄在筆記本上。當(dāng)了一輩子警察的父親在那個(gè)年代眼里只有工作，他無(wú)暇顧及家庭，幾乎把所有的精力撲在事業(yè)上。為了能和父親待在一起，我們也像父親一樣看書(shū)，累了的時(shí)候聽(tīng)他講故事，講笑話。那時(shí)候覺(jué)得讀書(shū)不是負(fù)擔(dān)，是開(kāi)心、是陪伴、是游戲。

　　網(wǎng)絡(luò)上盛傳一句話，“不想吃讀書(shū)的苦，就一定會(huì)吃社會(huì)的苦?！蔽覀儾恢每煞?，但是我們也承認(rèn)讀書(shū)是一件苦差事，要有學(xué)習(xí)能力，自我管理能力，有毅力，除非我們從小就培養(yǎng)了孩子對(duì)知識(shí)的渴望，了解知識(shí)帶來(lái)的作用，引導(dǎo)孩子產(chǎn)生興趣?！　爸挥凶鲎约簺](méi)興趣的事情時(shí)覺(jué)得很苦，有興趣以后一點(diǎn)也不覺(jué)得苦?！?/span>書(shū)中有豐富的思想和深刻的智慧，關(guān)于讀書(shū)，董宇輝這樣說(shuō)：”渴望知識(shí)，渴望學(xué)習(xí)，是人深藏在基因里的東西。讀書(shū)就像渴了要喝水，餓了要吃飯，困了要睡覺(jué)，痛苦了迷茫了傷心了，都可以去看書(shū)，書(shū)不一定能回答你的問(wèn)題，但書(shū)能讓你不糾結(jié)這些問(wèn)題。”關(guān)于父母的影響和陪伴，董宇輝說(shuō)：“我成長(zhǎng)的歲月里，充滿了父親母親爺爺奶奶溫情的陪伴，陪伴可以是帶他爬山，帶他釣一次魚(yú)，帶他下河摸一次蝦米，帶他看一本書(shū)，看完書(shū)，你聊聊你的想法，我聊聊我的想法。”

　　2.心胸豁達(dá)，三觀極正

　　有的人說(shuō)讀書(shū)明理，他讀的書(shū)多三觀自然正。社會(huì)上高知學(xué)霸自殺、犯罪、被騙、被pua的案例屢見(jiàn)不鮮。一個(gè)三觀正，心胸豁達(dá)的人會(huì)有這樣的舉動(dòng)嗎?

　　三觀正是指人對(duì)這個(gè)世界的認(rèn)知，即人生觀，價(jià)值觀，世界觀。需要人有情商，有抗壓力、思考力，變通力。而這些能力來(lái)自家庭父母的影響必不可少，董宇輝在擇業(yè)的時(shí)候有疑惑，父親問(wèn)他“把手表和汽車(chē)，賣(mài)給那些有錢(qián)的富人，你覺(jué)得你對(duì)社會(huì)做出什么貢獻(xiàn)了嗎?”他才選擇了去做老師?？梢?jiàn)他的父親是一個(gè)有大愛(ài)，胸懷寬廣并且三觀非常正的人。我們作為父母本身要懂得控制情緒，學(xué)會(huì)接受失敗，告訴孩子人生的選擇權(quán)在自己手上，并且我們永遠(yuǎn)有選擇權(quán)，這件事改變不了的時(shí)候，你可以選擇放棄。猶太人《塔木德》里所記的一句禱告語(yǔ)，“求你賜我勇氣去改變可以改變的,求你賜我耐心去接受不能改變的...”關(guān)于選擇，董宇輝這樣說(shuō)：“當(dāng)你不知道怎么抉擇時(shí)，假想五年之后回顧青春，你今天會(huì)怎么選擇。只要眼光拉得足夠長(zhǎng)，原本那些讓你糾結(jié)的話題，瞬間變得清晰可見(jiàn)。你很有智慧，你只是時(shí)常短視。““別人說(shuō)我丑，我想哭，但我照鏡子發(fā)現(xiàn)他們說(shuō)的是對(duì)的，我為什么要因?yàn)閯e人說(shuō)真話而生氣呢?你不可能制止別人說(shuō)話的權(quán)利，每個(gè)人都應(yīng)該有一個(gè)寬闊的心胸。聽(tīng)世界的意見(jiàn)，保留自己的觀點(diǎn)?！啊昂孟裎覀兏鷦e人一比就落后了很多，但是我們用馬拉松的心態(tài)過(guò)好一生，流水不爭(zhēng)先，爭(zhēng)的是滔滔不絕，爭(zhēng)的是磅礴的生命力和不屈的精神。誰(shuí)無(wú)暴風(fēng)勁雨時(shí)，守得云開(kāi)見(jiàn)月明?！?/span>

　　3.記憶力

　　書(shū)讀得多也不行，還得能記住。有的人要說(shuō)了，智商是天生的，這我可改變不了。首先我們思考一件事情如果只是擺脫自己的責(zé)任就不會(huì)有進(jìn)步和改變，記憶這件事本身也是有方法的，比如重復(fù)記憶法，位置記憶法，聯(lián)想記憶法...你也可以在學(xué)習(xí)完，或看完書(shū)以后轉(zhuǎn)述給別人，轉(zhuǎn)述的這個(gè)過(guò)程讓你加強(qiáng)了對(duì)知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)和記憶，同時(shí)鍛煉自己的思維和表達(dá)能力。學(xué)以致用能夠反作用于學(xué)習(xí)。

　　4.表達(dá)力

　　記憶力強(qiáng)，書(shū)讀得多，也還不夠，還得能說(shuō)出來(lái)，有的人一肚子學(xué)問(wèn)，但是一到關(guān)鍵時(shí)候說(shuō)不出來(lái)，調(diào)用“庫(kù)存”緩慢。想要用你的知識(shí)，學(xué)識(shí)去影響他人，表達(dá)這一關(guān)一定要過(guò)。從小培養(yǎng)口才，創(chuàng)造公眾說(shuō)話的場(chǎng)景，鍛煉自己的發(fā)聲和氣息，經(jīng)常練習(xí)說(shuō)話的邏輯，表達(dá)的節(jié)奏感是很有必要的。演講在美國(guó)是學(xué)生從小就會(huì)學(xué)習(xí)的，讓自己說(shuō)話清晰，有底氣有力量，容易被人接收和樂(lè)于聽(tīng)你說(shuō)話，是增強(qiáng)個(gè)人魅力的有效途徑，同時(shí)能讓自己了解知識(shí)的力量，對(duì)學(xué)習(xí)的興趣也有很好的促進(jìn)作用。跟著語(yǔ)慧口才學(xué)習(xí)了3-5年的學(xué)員不在少數(shù)，他們每次登上演講的舞臺(tái)，主持的舞臺(tái)，或者自我表述的時(shí)候會(huì)經(jīng)常反饋給我們，提及在口才老師的幽默帶動(dòng)下，邏輯引導(dǎo)下，節(jié)奏和朗誦的美感培養(yǎng)下自己收獲了強(qiáng)大的自信，讓他們找到了更好的自己!董宇輝說(shuō)：“我那時(shí)候也沒(méi)有豐富的思想，也沒(méi)有深刻的智慧，也沒(méi)有跟人交流時(shí)候，體現(xiàn)出一種讓人舒服的態(tài)度。什么都沒(méi)有，卻要求這個(gè)世界一如既往的包容我，卻要求身邊的人，照單接收的去接納我，只要他們不愿意，我就說(shuō)是他們不好，指責(zé)很容易，我們都容易去做這樣的事。

　　5.有審美、有情懷

　　一個(gè)有靈性，有審美素養(yǎng)的人是有巨大的力量的，他們可以在誦讀，音樂(lè)，舞蹈等等或非藝術(shù)范圍外感受到美。他們有感知幸福的能力，擅于觀察，對(duì)事物充滿了好奇和求知欲，對(duì)生活有著無(wú)限的熱情。

　　有些人能感受雨 而其他人則只是被淋濕 ——鮑勃·迪倫

　　董宇輝說(shuō)：“遍地都是六便士，他卻抬頭看見(jiàn)了月亮……“

　　“讓孩子去看這些巖石，告訴他人為什么親自然，為什么會(huì)從大山大河中找到精神最終的平靜，因?yàn)槲覀兏麄円粯樱覀兩眢w的氫來(lái)自于大爆炸，碳來(lái)自于恒星內(nèi)部核聚變，且來(lái)自于超星星的爆炸，從這一點(diǎn)去說(shuō)，我們與世界萬(wàn)物皆是宇宙星辰的孩子，宇宙星辰才是終極浪漫?！薄睆垚?ài)玲三恨，一恨海棠無(wú)香，二恨鰣魚(yú)多刺，三恨紅樓未完。這些恨其實(shí)是遺憾，這些遺憾可以是生活中一些沒(méi)有說(shuō)的話，沒(méi)有及時(shí)去做的事情，沒(méi)有那天去的車(chē)站，沒(méi)有送的告別?！薄蹦闶煜さ沫h(huán)境和熟悉的人，你吹過(guò)的風(fēng)和看過(guò)的景，你嘗過(guò)的糧食和喝過(guò)的水，這些加起來(lái)就是你，跟你有多大名氣沒(méi)有關(guān)系，不要忘記自己?！薄碑?dāng)你背單詞的時(shí)候，阿拉斯加的鱈魚(yú)正躍出水面;當(dāng)你算數(shù)學(xué)的時(shí)候，南太平洋的海鷗正掠過(guò)海岸;當(dāng)你晚自習(xí)的時(shí)候，地球的極圈正五彩斑斕;但少年，夢(mèng)要你親自實(shí)現(xiàn)，世界你要親自去看;當(dāng)你為未來(lái)付出踏踏實(shí)實(shí)努力的時(shí)候，那些你覺(jué)得看不到的人和遇不到的風(fēng)景都終將在你生命里出現(xiàn)。””你對(duì)我的好，就像這盛夏一樣，就像我所用莎士比亞那句詩(shī)叫做shall I compose it in the summer’s day.(我可否將你比作夏日)?！?/span>

　　我們總結(jié)一下今天的內(nèi)容，要想孩子成為下一個(gè)“董宇輝”，我們需要做到：

　　1.? 創(chuàng)造良好的讀書(shū)氛圍影響孩子，引導(dǎo)孩子對(duì)知識(shí)的興趣，體會(huì)知識(shí)的力量。

　　2. 樹(shù)立正確的三觀，鍛煉孩子的抗壓力，思考力，塑造良好的心理素質(zhì)。

　　3. 用重復(fù)閱讀，復(fù)述來(lái)鞏固學(xué)過(guò)的知識(shí)，強(qiáng)化記憶，轉(zhuǎn)化為自己的認(rèn)知。

　　4. 從小培養(yǎng)孩子良好的溝通表達(dá)能力，有利于正確地管理情緒，提高情商，提高自信和感知世界，甚至影響他人。

　　5. 讓孩子打開(kāi)自己去感知和體驗(yàn)美好，積極樂(lè)觀地對(duì)待生活。

　　可能有的人會(huì)說(shuō)，想要成為董宇輝望塵莫及啊，我想說(shuō)只要我們有意識(shí)并且付諸行動(dòng)，讓自己成為愿意思考，學(xué)習(xí)，感受這個(gè)世界的人，不求成功，做任何事的心境也會(huì)不同。“好的教育，不是給孩子學(xué)區(qū)房。好的教育，是讓孩子自己想知道一切，是讓孩子對(duì)于生命力，對(duì)于很多生活的東西能夠產(chǎn)生感知”。--------------------------------以上就是今天的內(nèi)容啦。文中提到的幾點(diǎn)能力，你有沒(méi)有自己的心得和看法呢，評(píng)論區(qū)或留言分享給大家吧~