兒童語言能力培訓(xùn)班--自我介紹和有話好好說

發(fā)布時間：2022-06-20 14:30:29 作者：暫無 關(guān)鍵詞：兒童語言能力培訓(xùn)班 閱讀：1302 次

親愛的小學(xué)生們，今天是我們學(xué)習(xí)兒童語言能力培訓(xùn)課程的第10門課程。讓我們學(xué)習(xí)如何介紹自己，第一次見面。良好的自我介紹可以幫助我們樹立良好的形象。特別是，他們自己的一些獨(dú)特的特點(diǎn)會給彼此留下更深刻的印象。為了更好地向他人介紹自己，我們需要做一些簡單的練習(xí)。

準(zhǔn)備行動。

1.想想你想介紹的內(nèi)容，寫在紙上。

2.在鏡子前練習(xí)幾次，盡量記住自我介紹的內(nèi)容。

3.邀請家長、同學(xué)和朋友參加練習(xí)。

參與者可以提前準(zhǔn)備幾張卡片，寫上與自我介紹相關(guān)的關(guān)鍵詞，以增加練習(xí)的興趣。

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我就是這樣一個人。

大家好，我叫××。我今年×歲，是××學(xué)校的學(xué)生。

我非常喜歡畫畫。每天完成作業(yè)后，我都會畫一幅畫。我手里拿的這幅畫是我自己想象的。

除了畫畫，我還喜歡踢足球。在球場上跑步出汗真是太棒了！

有機(jī)會的話，希望能和大家一起畫畫踢足球，也希望大家能喜歡我。謝謝大家！

1.請寫下上面的自我介紹在哪里。

2.如果你自我介紹，你會說什么？

3.完善自我介紹，向身邊的人介紹自己。

人們必須注意自己的小情緒，不要沖動，有些人說沖動是魔鬼，我們今天學(xué)會冷靜說話，控制情緒不沖動。

不知道大家有沒有注意到，心情不好的時候，人們總是說很多憤怒的話。有時候，如果你不同意，你會大聲喊叫。這說明情緒對表達(dá)有很大的影響。因此，控制情緒非常重要。

準(zhǔn)備行動。

1.準(zhǔn)備紙和筆，平靜地坐在房間里。

2.回憶過去發(fā)脾氣的經(jīng)歷，寫在紙上。

3.邀請家人參與其中，重現(xiàn)寫下來的場景。

參與者有不同的個性，在重現(xiàn)場景的過程中自然會有不同的表現(xiàn)。這項活動的重點(diǎn)不是重現(xiàn)不良情緒，而是根據(jù)不同的情況找到相應(yīng)的解決方案。

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孩子和山

在一個山村，有一個可愛的孩子。一天，他來到山谷，對著山喊道：喂…

聲音一落，喂…喂…喂…喂…喂…喂…的回聲。

孩子不知道誰在回答，問:你是誰？山谷里傳來回聲:你是誰？

孩子有點(diǎn)生氣，喊道：你到底是誰？為什么要學(xué)我說話？

山谷里傳來同樣的聲音：你到底是誰？為什么要學(xué)我說話？

孩子更生氣了，喊道：你是個討厭鬼，太討厭了！

山谷對孩子們的回應(yīng)是：你是個討厭鬼，太討厭鬼了！

孩子感到委屈，哭著跑回家。他對媽媽說:媽媽，山谷里有一群討厭的人。我說他們，他們說我很多。

聽了孩子講完整件事后，媽媽明白了原因，對孩子說:你再去山谷，對山谷說‘我愛你’，看看會有什么結(jié)果。

孩子按照媽媽說的做了，結(jié)果聽到山谷里傳來我愛你。

1.讀完短文，你得到了什么啟發(fā)？

2.與他人交流時，你認(rèn)為什么樣的態(tài)度更受他人歡迎？

3.告訴身邊的人你的收獲。小貼士。

人與人之間的溝通、表達(dá)和反饋是雙向的。如果我們說話時心情不好，那么這種情緒可能會相互傳播，使雙方無法正常友好地溝通。