老師必看：如何讓孩子愛上你的口才課

發(fā)布時(shí)間：2021-10-14 11:19:04 作者：暫無 關(guān)鍵詞：口才 閱讀：5088 次

   怎樣才能讓孩子愛上你的口才課?首先我們需要明白口才學(xué)習(xí)是循序漸進(jìn)的過程，并根據(jù)孩子年齡進(jìn)行差異化的輔導(dǎo)，明確目標(biāo)才能更好的進(jìn)行少兒口才的教授與學(xué)習(xí)。

　　兒童口才訓(xùn)練目標(biāo)

　　1、激發(fā)幼兒(少兒)的表現(xiàn)欲望，敢于自我表現(xiàn)，增強(qiáng)自信心。

　　2、培養(yǎng)孩子故事的編創(chuàng)能力，豐富想象力。學(xué)習(xí)說話的連貫性，表達(dá)的含義要清楚有條理。

　　3、掌握語句朗誦的抑揚(yáng)頓挫，輕重緩急、感情表達(dá)。

　　4、上臺(tái)表演的基本功：鞠躬環(huán)視、眼神交流、手勢(shì)手位、表情動(dòng)作。

　　由于幼兒園孩子的年齡比較小，同時(shí)要根據(jù)不同年齡段孩子的特點(diǎn)制定不同的訓(xùn)練計(jì)劃：

　　如小班，以兒歌表演、童謠表演、、繞口令、重要訓(xùn)練兒童氣息、發(fā)音。中班，看圖說話、兒童故事表演為主。訓(xùn)練幼兒大膽上臺(tái)、朗誦、普通話等內(nèi)容。大班，學(xué)習(xí)散文、古詩(shī)的朗誦;兒歌創(chuàng)編，故事表演、小品表演等，鍛煉兒童勇于表演，大膽開口。

　　興趣是最好的老師，少兒口才課與一般的素質(zhì)教育課不同的是，一定要寓教于樂，最大程度的吸引孩子參與到課程學(xué)習(xí)中來，這些少兒口才訓(xùn)練游戲可以運(yùn)用在口才課堂中。

　　游戲一:廣播電臺(tái)

　　玩法:家庭每個(gè)成員作為一個(gè)廣播電臺(tái),如:奶奶廣播電臺(tái)、爸爸廣播電臺(tái)。一位家長(zhǎng)打電話，當(dāng)撥到某個(gè)電臺(tái)時(shí)，這個(gè)電臺(tái)就要播放歌曲、相聲、新聞等節(jié)目。家長(zhǎng)可有意識(shí)地?fù)艽蚝⒆拥碾娕_(tái),使孩子得到更多的練習(xí)機(jī)會(huì)，使孩子語言能力得到提高。

　　好處:使孩子口齒清楚、態(tài)度大方，能有表情地講述和朗誦。

　　游戲二:傳電報(bào)

　　玩法:在孩子耳邊講一些有趣的電報(bào)內(nèi)容，如小猴在電燈泡里跳迪斯科、小老鼠打敗了大老虎等。孩子聽后傳給第三個(gè)人,第三個(gè)人講出電報(bào)內(nèi)容,發(fā)電報(bào)人進(jìn)行驗(yàn)證。如無第三個(gè)人，則要求孩子在耳邊再?gòu)?fù)述一遍。

　　好處:培養(yǎng)孩子的記憶力和語言表達(dá)能力。

　　游戲三:咕嚕咕嚕(公開課試用)

　　玩法:家長(zhǎng)與孩子面對(duì)面站立,雙手握空拳、兩拳交錯(cuò)上下邊繞圈邊念“咕嚕咕嚕1 (出示1個(gè)手指)”，家長(zhǎng)說:“一頭?！?。2個(gè)人再繞圈并念:“咕嚕咕嚕2(出示2個(gè)手指)”， 孩子說:“兩只鳥“ 。依次說數(shù)字組詞到10,游戲結(jié)束。

　　好處:學(xué)習(xí)用量詞組詞和即興說話,培養(yǎng)孩子思維的準(zhǔn)確性和敏捷性。

　　總之，幼兒期是孩子學(xué)習(xí)語言的關(guān)鍵期，家長(zhǎng)和教師都要把握這個(gè)時(shí)機(jī)，抓住一個(gè)“勤”字，采取科學(xué)的方法和態(tài)度去培養(yǎng)和鍛煉孩子的語言表達(dá)能力，讓孩子多觀察、多議論、多模仿、多練習(xí)。

　　培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力的方式方法很多，但“教學(xué)有法而無定法”，家長(zhǎng)和教師可根據(jù)幼兒的實(shí)際情況，有選擇地采用，隨時(shí)隨地、形式多樣地對(duì)孩子進(jìn)行訓(xùn)練，以期最大限度地培養(yǎng)幼兒的口語表達(dá)能力。