主持人培訓班課程內(nèi)容《你是怎樣看待大學生就業(yè)難問題的》

發(fā)布時間：2021-09-24 13:50:21 作者：暫無 關鍵詞：主持人培訓班課程內(nèi)容 閱讀：1383 次

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《你是怎樣看待大學生就業(yè)難問題的》

不斷膨脹的高校畢業(yè)生數(shù)量,讓大學生就業(yè)難題變得尤其嚴峻和突出。當代的大學生就業(yè)問題是由培養(yǎng)機制與市場需求脫節(jié)產(chǎn)生的。目前國內(nèi)許多大學的培養(yǎng)機制落后于市場需要,總是社會上某種行業(yè)“熱”了,學校的某個新專業(yè)就應運而生。當“計算機熱”、“英語熱”之后,這些專業(yè)的眾多畢業(yè)生卻很難找到符合自己期望的工作。因此,教育部門以及學校在制定專業(yè)以及人才培養(yǎng)方案上,要有高瞻遠矚的眼光,要有行業(yè)發(fā)展前景的判斷力,不要一味追求熱門,形成同質化競爭,這樣才能既滿足了各行各業(yè)的實際需求,又避免了畢業(yè)生出路難的題。

　　大學生眼高手低也是造成該問題的原因之ー。菁菁校園礪霜刀,莘莘學子寫崢嶸。在校大學生們被稱作是“象牙塔貴族”,他們礪劍如征、奮進如歌、信念如磐,他們中的大多數(shù)都懷揣著改造世界、改變命運的理想和抱負。然而當他們邁出工作的第一步,常常發(fā)現(xiàn)不能找到與專業(yè)對口的工作,或是職位起點低、薪水福利不如意,或是工作環(huán)境與想象中不符等。面對理想與現(xiàn)實的差距,有些畢業(yè)生不愿從低做起。因此好的工作不愿招應屆畢業(yè)生,而工作條件差、工資低的工作,應屆畢業(yè)生又不愿干,這個矛盾也是大學生就業(yè)難的成因之

　　要解決此問題,學校與學生要同時發(fā)力。當然,面對這種現(xiàn)狀,國家也在逐漸健全完善保障機制,鋪路搭橋,促進大學生就業(yè)。一方面鼓勵大學生到西部和基層就業(yè),鼓勵參加“三支一扶”工作,選聘高校畢業(yè)生到村任職,給予大學生自主創(chuàng)業(yè)政策傾斜等一系列的積極措施。另一方面,解決社會問題總是少不了主流媒體的正確輿論導向。通過宣傳引導大學生形成正確務實的就業(yè)觀。下基層,尋發(fā)展,優(yōu)秀大學生村官事跡被稱作是“筆墨添香”;響應號召,孔雀西北飛,大學生支持大西北建設被冠上“槐花初放”;自主創(chuàng)業(yè),找出路,大學生創(chuàng)業(yè)致富被刻上“初露崢嶸”。思路決定出路,八零后的他們開始戒驕戒躁,摒棄失落和彷徨,重新去追逐自己的光榮與夢想。