朗讀中的停頓一般分為哪幾種？

發(fā)布時(shí)間：2020-11-05 16:31:13 作者：暫無 關(guān)鍵詞：朗讀 閱讀：28685 次

朗讀中停頓是語言交流中的第一要素。它是指口頭表述中,詞語之間、句子之間、層次之間在聲音上的間歇。停頓是為了適應(yīng)換氣的需要,以及更準(zhǔn)確地傳達(dá)情意。

停頓是口語“語言鏈條”中不可分割的重要組成部分,正如斯坦尼斯拉夫斯基說:“離開說話,語調(diào)和停頓本身仍然具有影響聽眾情緒的力量?！鼻∪缙浞值耐ｎD能產(chǎn)生非凡的效果,或突出強(qiáng)調(diào)表達(dá)內(nèi)容,或傳情更加生動(dòng),或創(chuàng)造意境,令人回味想象,它是“無聲處”的精彩。

1語法停頓。我們可以按照句子的語法結(jié)構(gòu)來停頓。主要從句子的標(biāo)點(diǎn)、段落、層次等方面來進(jìn)行語法結(jié)構(gòu)停頓。例如:

明天/我就要去/上班了。

2邏輯停頓。講話時(shí),因?yàn)楸硪獾男枰?還可以按照語言的內(nèi)部聯(lián)系來進(jìn)行邏輯停頓。按照句子的邏輯結(jié)構(gòu)來停頓,不受句子的標(biāo)點(diǎn)符號的限制。同樣的句子在不同的地方邏輯停頓,表達(dá)的意思會(huì)大相徑庭。例如:

許多朋友/送來的禮物。

許多/朋友送來的禮物。

3情感停頓。講話時(shí),由于表達(dá)情感的需要,需要在某些地方停頓。例如:

(1)這里的風(fēng)景真/美呀!

(2)你/真讓人受不了。

　　訓(xùn)練

1下列各句因停頓不當(dāng)產(chǎn)生了誤解,請讀幾遍,仔細(xì)揣摩,看看如何停頓才恰當(dāng)。

(1)南鄭縣大膽/更新用人制度。

(2)加工資的和尚/未加工資的干部。

(3)自信人/生二百年,會(huì)當(dāng)擊水三千里

(4)美國職業(yè)籃球隊(duì)在西安省/體育館進(jìn)行了精彩的表演。

2下面的話如何停頓,語意比較明確。

(1)世界上沒有花的國家是沒有的。花,不僅由于色彩繽紛和芬芳撲鼻而受人喜愛,而且還由于它的獨(dú)特性格而受人器重。有些國家還選出為本國人民所喜愛的花,作為國家和民族的象征,人們就稱它為國花。

(2)這時(shí),在一片雨簾中,一個(gè)小伙子從遠(yuǎn)處急匆匆地向車站跑來。他環(huán)視左右,竟沒有發(fā)現(xiàn)一處可以避雨的地方,他不安地在雨中踱著步?？粗抢仟N的樣子,我心中不禁一動(dòng):我是不是應(yīng)該幫他一下,兩人打一把傘?