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十月巨獻(xiàn):語慧少兒口才師資培訓(xùn)精品特訓(xùn)營重磅開啟

2015年開始,青少兒普通話與口才培訓(xùn)中心舉辦了200余期線上+線下的師資培訓(xùn),我們以口才課所涵蓋的多元模塊教學(xué)為著力點,讓來自全國的一萬名學(xué)員走近口才課,了解有聲語言教學(xué)的專業(yè)實操。老師們在上完師資培訓(xùn)課程,通過了培訓(xùn)師和測評師的認(rèn)證,在教學(xué)崗位上發(fā)揮產(chǎn)品核心的作用。

其實,更多的校長知道教學(xué)在整個項目運營過程當(dāng)中不僅僅是上課那么簡單,它們跟階段性的市場布局、招生轉(zhuǎn)化、續(xù)班成單、學(xué)員成果展示有著緊密的關(guān)系,會教只是承擔(dān)了其中一半的力量。

了解學(xué)員,了解市場,了解項目更是必不可少。同時也為我們教育者提出了更高的要求

為此,金秋十月,語慧特發(fā)布少兒口才師資培訓(xùn)精品課程,1013日上午,全國青少兒普通話與口才培訓(xùn)為所有口才教育工作者開展的—“精品特訓(xùn)營”如期召開。

三天的精品培訓(xùn)從點到線帶給每位老師對教學(xué)體系,校區(qū)管理,以及招生引流有一個全新的認(rèn)知;并讓老師們了解如何讓教學(xué)產(chǎn)品更實在貫穿到少兒口才培訓(xùn)的生命周期中。

假期班教學(xué)流程請看這五步,抓住教學(xué)重點,抓住家長需求,有的放矢,為常規(guī)班續(xù)費打下堅定基礎(chǔ)。

假期班課后作業(yè)教學(xué)老師示范要有方法,如何督促家長鼓勵孩子回課,老師收到作業(yè)以后如何做有效點評;課程中還加入了更為豐富的教學(xué)素材及形式,讓孩子們在趣味橫生的短期學(xué)習(xí)中學(xué)有所得,收獲滿滿。

開課前一天總部老師們精心布置授課會場,讓參訓(xùn)老師們感受來自語慧的秋日溫暖。

為期三天的精品特訓(xùn)營干貨滿滿,希望此次參訓(xùn)的老師們都能獲得不一樣的口才學(xué)習(xí)心得與收獲。


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