元旦節(jié)校園內(nèi)小品表演劇本《老師您好》

發(fā)布時(shí)間：2020-09-21 14:45:42 作者：暫無 關(guān)鍵詞：校園小品劇本 閱讀：8176 次

   校園內(nèi),便是合適在校園內(nèi)表演的小品劇本,也叫學(xué)校劇。它的內(nèi)容都是以院校的學(xué)習(xí)生活為主題,緊密聯(lián)系日常生活,人物少,方式也言簡(jiǎn)意賅,道具簡(jiǎn)易,對(duì)演出舞臺(tái)的規(guī)定不高。推薦元旦節(jié)校園小品劇本《老師您好》

　　人物:王浩,男,初二一班組長;李濤,男,娜娜,女,都是王浩的同學(xué)們

(某初中排練室,李濤、王浩、娜娜邊說邊出場(chǎng))

李濤:院校特定讓我們?nèi)私M合出節(jié)目,表明什么問題呢？

　　娜娜:表明對(duì)大家三人組合的賞識(shí)。

　　王浩:想好啦沒有?出什么節(jié)目?無論哪些節(jié)目,主題風(fēng)格僅有“老師您好!”

李濤:你是組長,聽你的。

王浩:可別,大伙兒的事大伙兒商議,對(duì)了,相聲表演如何?

李濤:太怎么樣了,要抖大包被、小包被。我呀,張口就能來。(用上海普通話,鄙夷地)老師您好!(十分中氣地))我的爸爸是李剛！

王浩:我也張口就能來(用北京話,高傲地)老師你好!我的爸爸是李雙江。(做李雙江歌唱時(shí)的習(xí)慣性姿勢(shì)。)

娜娜:因?yàn)槲夷軓埧诰蛠怼?用天津話,風(fēng)趣地)老師您好!我的爸爸是郭德綱相聲。(魏、張、海三人你瞧我,我看你,隨后開懷大笑起來)

李濤:反映靈巧。

　　王浩:緊密配合。

娜娜:還挺壓韻。

李濤:不愧是最好組成。

　　娜娜:我說呀,還是來段快板吧,準(zhǔn)保奇葩。聽著啊!我張口就來。竹板打,走上臺(tái),把“老師您好”唱起來。學(xué)生困難掛心懷，老師媽媽送關(guān)懷。

李濤:娜娜,你這是快板嗎?

娜娜:是快板呀。

　　李濤:不打快板叫忽悠人,并不是奇葩。

王浩:娜娜,快板呢?(兩手比劃著)你能打快板嗎?

娜娜:我說的不就是快板節(jié)奏嗎?

李濤:是快板節(jié)奏,對(duì)了。可是說快板,不但嘴邊說的是快板節(jié)奏,兩手也要打出快板節(jié)奏,要邊打邊說。

王浩:咱門,誰會(huì)打快板?(問李濤、娜娜)

　　李濤:餿主意,瞎想,不務(wù)實(shí)。

　　娜娜:算我瞎想,那么你來務(wù)實(shí)干呀!

　　李濤:實(shí)干就實(shí)干…哎?搞笑小品,我們演搞笑小品。之前五四青年節(jié)會(huì)演的搞笑小品,便是沒有選上的搞笑小品《愛在他鄉(xiāng)》如何?

　　王浩:我覺得可以,改一下更接近此次“老師您好”的主題風(fēng)格。(和李濤互換顏色,互相點(diǎn)點(diǎn)頭認(rèn)同,隨后兩個(gè)人的眼光轉(zhuǎn)為娜娜)

　　娜娜:看著我干啥?三比二,大家兩都“統(tǒng)一戰(zhàn)線”了還跟我說?

王浩:表態(tài)發(fā)言,說清晰李濤極少數(shù)聽從大部分,不同意就保存自身的建議。

娜娜:我哪年哪月任何場(chǎng)合說不同意了?(白了李濤眼)

　　王浩:哪好,就定搞笑小品了,搞笑小品的姓名,就叫“老師您好

　　李濤:好!我先來,(朗)老師您好!

　　娜娜:你只要說“老師您好”4個(gè)字呀?(外伸4個(gè)手指頭晃動(dòng)著)

　　李濤:精彩紛呈的在后面等你呢。

　　王浩:少廢話,直切主題風(fēng)格。

　　李濤:教師,當(dāng)我們坐著殘疾輪椅上淪落時(shí)

　　娜娜:哈哈哈哈哈哈!就是你坐著殘疾輪椅上嗎?

　　李濤:(學(xué)范偉演搞笑小品的風(fēng)格)娜娜同學(xué)們,你怎么老是跟我不過去呢?能否……女性頭發(fā),眼界也長點(diǎn)呢?我用第一人稱不行嗎?

　　娜娜:哎!哎!(擺頭招手)可惜我是短頭發(fā)。

　　王浩:你們倆少嘟囔,李濤!向下開展。

　　李濤:教師,你好嗎?您的病一定會(huì)好的,想一想您是怎么讓我這個(gè)坐著殘疾輪椅上很多年,自甘墮落的小孩再次應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí),應(yīng)對(duì)生活,直到如今信心地笑傲江湖…

　　娜娜:哇噻!“笑傲江湖”都上去了,什么亂七八糟的。

　　李濤:(望著娜娜)好!(紳士地請(qǐng)娜娜)娜娜同學(xué)們,下面,你來!(講完邁向一旁)

　　娜娜:(落落大方地邁向臺(tái)中間,情深地)教師,你好嗎?

　　李濤:你也用第一人稱,跟我一樣,用“老師您好”開頭,哼!

　　王浩:向下聽完。

　　娜娜:(不理睬她們)教師,你好嗎?此時(shí),我很思念您,我是一個(gè)被爸爸媽媽丟棄的小孩,若不是老師媽媽您接受了我,支助我念書,痊愈了我的痛苦,我還不清楚明日在哪兒。是您,教師,讓我明白了愛,讓我明白了怎么做人。

教師,大家愛您,您把無私的愛給了您的學(xué)生,您也有著了殘廢的身體在殘疾輪椅上復(fù)生,跟別的同學(xué)一樣高聲地說笑,輕快地演唱,在籃球場(chǎng)地上爭(zhēng)奪,在操場(chǎng)上狂奔……教師,您給了他人太陽,給了他人膽量,您能讓他人再次站起來,教師,您自己也一定能再次站起來。(王浩、娜娜熱烈鼓掌)

王浩:(唉聲嘆氣)我的壓力大了。

娜娜:真不知道嘛,押軸的是大戲

　　李濤:丑都讓我丟盡了,你哪里有丑丟了?

　　王浩:好!竭盡所能。(進(jìn)到心態(tài),語句斷斷續(xù)續(xù),真心誠意)教師,你好嗎?我還在向您招手問候!它是我倆常用的好嗎手式。

娜娜:你也用第一人稱,能有感染力嗎?

李濤:是否有感染力,看了就知道。

　　王浩:老師師,思念您。父母說,我是院校的獨(dú)特學(xué)生,還說我明白了比一般人大量的關(guān)懷。母親說,院校領(lǐng)導(dǎo)干部、鎮(zhèn)長、教師、學(xué)生們都很愛惜我,照顧我,尤其是教師,將我作為侄子一樣地關(guān)愛、照顧。父母好感動(dòng),有人說老師善人,“好心有好報(bào)”,善人一生平安。母親說,蒼天會(huì)庇佑善人…教師的…教師的人體一定能康復(fù)治療。(大聲地召喚)老師您好!(李濤、娜娜動(dòng)心地歡呼)

　　李濤:我發(fā)現(xiàn)了,大家每一個(gè)人都講一個(gè)發(fā)生在大家身旁的小故事。

　　娜娜:為大家敬愛的老師祝愿。(真心誠意將雙手合十放到胸口)

　　李濤:我們唱兩喉嚨,為老師祝福吧。

　　王浩:好!我先來:老師您好!娜娜:老師您好!

李濤:老師您好!(張、魏、海三重唱)教師,你好!(高音結(jié)東)