不管是成人還是兒童想要鍛煉好口才,必須下一定的功夫,有知識文化是好口才的基礎(chǔ),推薦口才鍛煉朗誦文章《在雨中的河邊》。
《在雨中的河邊》
雨,嘩啦啦地底著。
岸邊細雨彌漫著,水天相接。
小溪空中像漂著一層柔幔的薄紗,將河岸邊的小竹林罩在一片朦朧的霧天中,遠遠地望去如同一幅漂亮的圖。
小河邊,踏過一只野雞。它的翎毛濕乎乎地緊貼著的身上,并不斷向下淌著降水。它挺著頸部,仰著頭,從容不迫、一搖一擺、悠閑自在穿行人在雨中,仿佛為此確認自身的英勇——它才算是這一在雨中全球的主人家。
搖搖擺擺的野鴨子逐漸遠去,消退在小河邊的草叢里中
岸邊細雨綿綿,水天相融。
雨,仍在嘩啦啦地底著。
誦讀提醒此篇的代入感很強。
(高清組圖)雨,嘩啦啦地底著。
(拉攝像鏡頭,成全景圖)岸邊細雨彌漫著,水天相接(搖鏡頭)小溪空中……(成發(fā)展前景)遠遠地望去如同幅漂亮的畫。
(推攝像鏡頭)小河邊,踏過一只野雞。(特寫)翎毛濕乎乎地緊貼著的身上,并不斷向下淌著降水。
(拉攝像鏡頭)它挺著頸部、仰著頭。
跟移攝像鏡頭)從容不迫、一搖一擺悠閑自在穿行人在雨中
(拉攝像鏡頭,成發(fā)展前景)搖搖擺擺的野雞逐漸遠去,消退在小河邊的草叢里中。
(搖、拉攝像鏡頭,成全景圖)岸邊細雨綿綿,水天相融蟲。
(高清組圖)雨,仍在嘩啦啦地底著。
那麼,朗讀時,眼下要有代入感,如同看到電視機里的界面從你眼下閃出一樣,打動了你的心里體會,你仿佛是給界面配畫外音,你又仿佛是在朗讀一篇電視散文,你專心致志地、真心實意地闡釋著文本與界面的極致融合。朗讀時前呼后應,前每段與后每段的語氣要柔和、緩解。第四段中的“……頸部”、“仰著頭”、“從容不迫搖一擺”、“悠閑自在”要誦得連貫性、緊湊型些,到“穿行人在雨中”又慢了出來。
《山杏》
文牧
山杏盛開了。
山杏的花盛開得好熱情,她并不是顯擺自身的嬌艷欲滴,而給人的印像確是樸素而膽大。早就在春寒料峭的沙塵彌漫著中,在長白山區(qū)的山山嶺嶺,就能夠看見一種樸素的花瓣,剛開始是艷紅的,呈球形,然后是嫩白的花瓣,這就是說山杏
山杏帶著一腔激情,不管不顧嚴寒,在岸柳不久吐露出綠意的山間上切著花瓣。等其他山花開了,她就個人收藏起自身的花朵,樹枝才傳出翠綠翠綠的葉片來,這時候,春色已濃郁地趕到了青山綠水,更是春滿人間。
對啊!山杏像英勇蠻橫的女孩那般惹人鐘愛。她是初春的大使,向大家匯報初春的喜報。
啊,怪不得人們貧困地區(qū)的女生,有好多好多都起著這幸福的姓名:山杏。
誦讀提醒朗讀時要掌握蠻橫、激情、樸素的主旋律由于山杏的花盛開得熱情、樸素、英勇、蠻橫,滿懷一腔激情,冒著嚴寒,一花獨秀的設(shè)在長白山的山山嶺嶺,向大家匯報著舂天的信息。因此得用誠摯的情感,光亮豁達、激情又當然的語氣。最終一段要誦出“貧困地區(qū)的女生”都起著“山杏”那樣幸福姓名的自豪語調(diào)。