詩歌朗誦只有恰當(dāng)?shù)靥幚砗靡艄?jié)的輕重長短,才能將詩歌情感強(qiáng)調(diào)出來,才能將詩歌的韻味體現(xiàn)出來。朗誦時恰當(dāng)運(yùn)用重音準(zhǔn)確地表情達(dá)意,對于提高語言的表現(xiàn)力和感染力有十分重要的意義。
每首詩歌都有一個主題,每節(jié)或每一詩句也都有與全詩相關(guān)聯(lián)的中心,然而,作為組句成篇的每一詞語在一句話中的作用則是不可能完全相等的,必然有主次之分朗誦中突出了主要詞語,分清了主次詞語之間的關(guān)系,全句的意思也就能得到明確的體現(xiàn)。因此,重音是表達(dá)語句內(nèi)容重點(diǎn)的重要手段之一。
如戴望舒《雨巷》中的一段。
撐著油紙傘,獨(dú)自,
彷徨在悠長,悠長,
又寂寥的雨巷,
我希望逢著,
一個丁香一樣地,
結(jié)著愁怨的姑娘。
這首詩的意境籠罩著一層迷惘而彷徨的感傷情調(diào),朗誦時整體是舒緩的語速,悠長、寂寥、丁香、愁怨幾詞聲音拉長,撐、彷徨、希望、結(jié)著幾詞重讀,如此將語速放緩,通過輕重長短的變化,在悠揚(yáng)舒緩的樂感中,詩歌的韻味就呈現(xiàn)出來了。
根據(jù)詩歌語境,確定詩句的停頓。
詩歌朗誦一般是按照節(jié)拍停頓,一般是兩個音節(jié)一拍或三個音節(jié)一拍。例如《春曉》這是一首格律詩,朗誦這首詩時,應(yīng)注意每個字都要吐音清晰,淌岀詩的節(jié)奏。每行詩句都可處理為三處停頓
春眠丨不覺丨曉,處處丨聞丨啼鳥。
夜來丨風(fēng)雨丨聲,花落丨知丨多少。
念到“曉、鳥、少”時,字音要適當(dāng)延長略帶吟誦的味道,使聽眾能感覺出詩的音韻美和節(jié)奏感。