繞口令：讓孩子鍛煉繞口令應(yīng)該掌握這些技巧

發(fā)布時(shí)間：2019-10-09 13:14:10 作者：暫無 關(guān)鍵詞：繞口令 閱讀：10608 次

看到了訓(xùn)練繞口令的好處后,父母就可以讓孩子進(jìn)行鍛煉了。當(dāng)然,繞口令并非簡(jiǎn)單地“說”,而是應(yīng)當(dāng)在此基礎(chǔ)之上,一定要讓孩子掌握一些技巧。

1.要求“慢”。

　　剛開始練習(xí)繞口令時(shí),首先一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)就是“慢”。所謂慢,就是要循序漸進(jìn),即節(jié)奏要適度,學(xué)的時(shí)候要步步來,不能急于求成。對(duì)孩子來說學(xué)說繞口令就是練唇舌、練語言、練記憶、練思維,只要孩子說得流利、清晰,能夠讓人聽懂且語速漸快即可。

　　很多父母看到專業(yè)人士說起順口溜非常麻利,就要求孩子在一開始也達(dá)到這個(gè)程度,其實(shí),這樣的想法是錯(cuò)誤的。如果父母一味求快,就會(huì)使孩子只求速度,不求質(zhì)量,說出口的全是咿咿呀呀的模糊音,而且會(huì)增加孩子的心理壓力,使得他們從心底畏懼繞口令,學(xué)得不開心,那樣就背離練習(xí)的初衷了。

2.要求“勤”。

　　想要說好繞口令,關(guān)鍵的一點(diǎn)就是勤于練習(xí),堅(jiān)持不懈。

　　因此,父母教孩子學(xué)說繞口令,可以在以下兩個(gè)環(huán)節(jié)上多下工夫。

　　(1)糾錯(cuò)對(duì)練,矯正發(fā)音。如果讓孩子獨(dú)自、長(zhǎng)時(shí)間練習(xí)繞口令,可能會(huì)感到枯燥,父母最好和孩子一起練習(xí),通過采用相互糾錯(cuò)的方法,使孩子的吐字發(fā)音更為準(zhǔn)確清楚,同時(shí)激發(fā)孩子的興趣。

　　(2)公開演練,增強(qiáng)信心。孩子練到一定程度,特別期望得到他人贊許時(shí),家長(zhǎng)可鼓勵(lì)孩子在眾人面前大膽表演,這樣容易激起孩子的成就感和好勝心,鍛煉孩子的膽量。

3.要求“準(zhǔn)”

　　繞口令的要求,一是快,二就是準(zhǔn)確了。繞口令作為一種有趣的語言游戲,同時(shí)也是一項(xiàng)復(fù)雜的語言活動(dòng)。同音異調(diào)、字音相近、疊字重句是繞口令的鮮明特色,稍不注意,就會(huì)出現(xiàn)差錯(cuò)。因此,在教孩子練習(xí)繞口令時(shí),父母要給孩子準(zhǔn)確的示范音。

　　想要讓孩子說繞口令時(shí)達(dá)到“快速”、“準(zhǔn)確”的雙重標(biāo)準(zhǔn),那么,就需要訓(xùn)練他們的唇、舌、口等器官的整體協(xié)調(diào)性,舌頭的部位、嘴唇的形狀、口腔的開閉等都直接影響發(fā)音的準(zhǔn)確性。對(duì)于唇、舌、口等功能尚未發(fā)育完全的孩子來說,很容易出現(xiàn)氣息不勻、舌硬齒僵、喉嚨發(fā)緊等一些問題。

為此,家長(zhǎng)可以訓(xùn)練孩子的口腔技巧,并根據(jù)孩子的實(shí)際情況,對(duì)孩子的口、唇、舌、喉等部位進(jìn)行分類練習(xí),使孩子的唇、舌、口等部位保持靈活性。