看到了訓(xùn)練繞口令的好處后,父母就可以讓孩子進行鍛煉了。當(dāng)然,繞口令并非簡單地“說”,而是應(yīng)當(dāng)在此基礎(chǔ)之上,一定要讓孩子掌握一些技巧。
1.要求“慢”。
剛開始練習(xí)繞口令時,首先一個關(guān)鍵點就是“慢”。所謂慢,就是要循序漸進,即節(jié)奏要適度,學(xué)的時候要步步來,不能急于求成。對孩子來說學(xué)說繞口令就是練唇舌、練語言、練記憶、練思維,只要孩子說得流利、清晰,能夠讓人聽懂且語速漸快即可。
很多父母看到專業(yè)人士說起順口溜非常麻利,就要求孩子在一開始也達到這個程度,其實,這樣的想法是錯誤的。如果父母一味求快,就會使孩子只求速度,不求質(zhì)量,說出口的全是咿咿呀呀的模糊音,而且會增加孩子的心理壓力,使得他們從心底畏懼繞口令,學(xué)得不開心,那樣就背離練習(xí)的初衷了。
2.要求“勤”。
想要說好繞口令,關(guān)鍵的一點就是勤于練習(xí),堅持不懈。
因此,父母教孩子學(xué)說繞口令,可以在以下兩個環(huán)節(jié)上多下工夫。
(1)糾錯對練,矯正發(fā)音。如果讓孩子獨自、長時間練習(xí)繞口令,可能會感到枯燥,父母最好和孩子一起練習(xí),通過采用相互糾錯的方法,使孩子的吐字發(fā)音更為準(zhǔn)確清楚,同時激發(fā)孩子的興趣。
(2)公開演練,增強信心。孩子練到一定程度,特別期望得到他人贊許時,家長可鼓勵孩子在眾人面前大膽表演,這樣容易激起孩子的成就感和好勝心,鍛煉孩子的膽量。
3.要求“準(zhǔn)”
繞口令的要求,一是快,二就是準(zhǔn)確了。繞口令作為一種有趣的語言游戲,同時也是一項復(fù)雜的語言活動。同音異調(diào)、字音相近、疊字重句是繞口令的鮮明特色,稍不注意,就會出現(xiàn)差錯。因此,在教孩子練習(xí)繞口令時,父母要給孩子準(zhǔn)確的示范音。
想要讓孩子說繞口令時達到“快速”、“準(zhǔn)確”的雙重標(biāo)準(zhǔn),那么,就需要訓(xùn)練他們的唇、舌、口等器官的整體協(xié)調(diào)性,舌頭的部位、嘴唇的形狀、口腔的開閉等都直接影響發(fā)音的準(zhǔn)確性。對于唇、舌、口等功能尚未發(fā)育完全的孩子來說,很容易出現(xiàn)氣息不勻、舌硬齒僵、喉嚨發(fā)緊等一些問題。
為此,家長可以訓(xùn)練孩子的口腔技巧,并根據(jù)孩子的實際情況,對孩子的口、唇、舌、喉等部位進行分類練習(xí),使孩子的唇、舌、口等部位保持靈活性。