課本劇能幫助孩子練習(xí)繪聲繪色的表演,讓孩子深刻體會(huì),讓孩子具有單獨(dú)表演的本領(lǐng)。
·訓(xùn)練內(nèi)容:
騾子自薦“寶馬”
[主要人物]旁白、伯樂(lè)、騾子
旁白: 伯樂(lè)是中國(guó)古代春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期一位有名的相馬專家。 有一次, 他奉秦穆公的命令, 征選天下的寶馬良駒。 成千上萬(wàn)匹良馬都在靜靜地等候, 忽然一匹又黑又瘦的騾子拼命地?cái)D進(jìn)了馬群。
騾子: 伯樂(lè)大人,伯樂(lè)大人, 我是一匹高貴的寶馬, 請(qǐng)選官大人仔細(xì) 看一下, 無(wú)論如何也要把我選上! [迫不及待地語(yǔ)氣]
旁白:伯樂(lè)抬眼一看,心生疑惑··...
伯樂(lè):你有什么長(zhǎng)處,騾子先生? [疑惑地詢問(wèn)]
騾子:報(bào)告大人,關(guān)云長(zhǎng)騎的赤兔馬是我爺爺! [得意地語(yǔ)氣]
伯樂(lè):我問(wèn)的是,你有什么特長(zhǎng)? [強(qiáng)調(diào)的語(yǔ)氣]
騾子: 稟告大人,薛仁貴騎的紅鬃馬,那可是我的叔叔! (神氣的姿態(tài)]
伯樂(lè): 請(qǐng)聽(tīng)清楚, 我問(wèn)的是, 你有什么優(yōu)點(diǎn)? <不耐煩地語(yǔ)氣]
騾子: 大人, 你可知道, 唐僧騎的白龍馬, 是我 的表哥呀![繼續(xù)得意]
伯樂(lè): 我問(wèn)的是你! 你自己有什么本領(lǐng)? [發(fā)怒地語(yǔ)氣]
騾子: 大人息怒,大人息怒啊, 您聽(tīng)我慢慢兒說(shuō), 還有張果老騎的神 驢,還是我的外婆呢! [不知羞恥地語(yǔ)氣]
伯樂(lè): 住口! 可憐的騾子, 你除了高貴的血統(tǒng), 還有什么可以夸耀的呢? 你的爺爺、叔叔、 表哥、 外婆是 很了不起,
可是你自己呢? 你到底有沒(méi)有什么特長(zhǎng)呢? [厲聲斥責(zé)]
騾子:這··.··我自己·..·唉![慚愧地語(yǔ)氣]
·劇本分析:
這個(gè)課本劇共出現(xiàn)了三個(gè)角色, 情節(jié)生動(dòng), 容易記憶。 講述的是春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期伯樂(lè)奉秦穆公之命征選天下寶馬良駒的故事, 征選現(xiàn)場(chǎng)有一匹又黑又瘦的騾子自薦自己是不可多得的 “寶馬”。 騾子自薦的四個(gè)理由竟然都是自己的家族血統(tǒng)的榮耀, 而和自己相關(guān)的卻沒(méi)有一個(gè)說(shuō)得出口的優(yōu)點(diǎn), 所以最后被伯樂(lè)問(wèn)的啞口無(wú)言。
練習(xí)課本劇是首先要理解文中的內(nèi)容,按照理解、模仿、揣摩體會(huì)的過(guò)程,總結(jié)出每個(gè)角色的心理特點(diǎn)和語(yǔ)言特點(diǎn)。這樣能做到精彩的表演整篇課本劇。