小學(xué)生相聲口才練習(xí)劇本《手酸了》

發(fā)布時(shí)間：2019-11-21 11:42:55 作者：小學(xué)生相聲 關(guān)鍵詞：小學(xué)生相聲 閱讀：3657 次

小學(xué)生相聲口才練習(xí)劇本《手酸了》說(shuō)話時(shí)，橫在呼出氣流通道上的兩條聲帶，迅速地一開一閉，把穩(wěn)定的氣流切成一串串的噴流，進(jìn)而轉(zhuǎn)換成聽得見的峰音，隨著舌、唇、腭等器官的運(yùn)動(dòng)，不斷改變聲道的聲學(xué)性質(zhì)，將峰音變成能區(qū)別的語(yǔ)音，通過(guò)胸腔、喉腔、咽腔、鼻腔、口腔組成的共鳴器放大而發(fā)出聲音。這就是發(fā)音的全過(guò)程。

小寶：大家好，好久沒和大家見面了。我是語(yǔ)慧口才直營(yíng)校的小寶！

大白：大家好，非常想念大家，我是語(yǔ)慧口才直營(yíng)校的大白。

小寶：今天難得有機(jī)會(huì)和大白同學(xué)登臺(tái)，一起給大家說(shuō)一段相聲。

大白：對(duì)，確實(shí)機(jī)會(huì)難得啊。

小寶：又到了禮拜日啦！

大白：對(duì)，休息日的最后一天。

小寶：明天又該上學(xué)了。

大白：那你作業(yè)寫完了嗎？

小寶：寫完啦！

大白：看你一臉疲倦，昨天寫的很晚了吧？

小寶：是啊，昨天晚上我和萌萌一起寫作業(yè)。

大白：哦，我們口才班的同學(xué)！

小寶：對(duì)，昨晚我們一起去公園玩，玩回來(lái)之后相約一起寫作業(yè)。

大白：那挺好的，有什么不會(huì)的還能互相幫助！

小寶：是啊，但是這作業(yè)啊，太多太多了。

大白：有那么多嗎？

小寶：書本摞起來(lái)比我還高！

大白：你不到60厘米？

小寶：誰(shuí)說(shuō)的！需要查的書太多太多了！

大白：那也得查！

小寶：查！我是寫啊寫啊寫。

大白：注意坐姿！不能含胸駝背！

小寶：遵命！

大白：嗯嗯，孺子可教！

小寶：寫了好久好久，終于寫完了！

大白：恭喜恭喜?。?/span>

小寶：我寫完之后，活動(dòng)活動(dòng)身體，抖抖手彎彎腰，做一套廣播體操。

大白：嚯，還練上了。

小寶：那是，要不是萌萌在，我還打一套軍體拳呢！

大白：可把你牛的。

小寶：活動(dòng)完了之后我就嚷嚷“哎呀，手酸了！”

大白：是啊，寫了這么半天了。

小寶：但是這時(shí)候萌萌回了我一句，我樂了半天。

大白：她怎么說(shuō)的？

小寶：她舔了舔自己的手，說(shuō)：“我的沒酸”

大白：嗨！

小寶：我們的表演結(jié)束了。

大白：謝謝大家！

小學(xué)生相聲口才練習(xí)劇本《手酸了》強(qiáng)調(diào)停連是為了突出某種事物或表達(dá)某種特殊感情所作的停連。它不受語(yǔ)法停連的限制，而是依據(jù)表情達(dá)意的需要來(lái)決定停連的位置和時(shí)間。它可表示某種特殊的語(yǔ)意，還可顯現(xiàn)出它前后連接部分的某種特殊的關(guān)系。