少兒口才培訓(xùn)加盟非常有市場(chǎng)全國(guó)幼兒園、中小學(xué)校及培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等均是一個(gè)龐大的教育體系,同時(shí)也承擔(dān)著青少年兒童身心健康、語(yǔ)言成長(zhǎng)、學(xué)業(yè)教育的百年大任,十年樹(shù)木,百年樹(shù)人,教育要從娃娃抓起,少兒口才培訓(xùn)也應(yīng)如此。但很多中小學(xué)校和教育機(jī)構(gòu)由于對(duì)青少兒口才市場(chǎng)發(fā)展的信息不是很靈通,對(duì)青少兒口才培訓(xùn)項(xiàng)目前景抱著保守的態(tài)度對(duì)待,不愿意去大膽的嘗試,不愿當(dāng)個(gè)吃螃蟹的勇士,結(jié)果只能隨波逐流,望洋興嘆!
我國(guó)是文明古國(guó),禮儀之邦,不僅有四大發(fā)明,萬(wàn)里長(zhǎng)城,唐詩(shī)宋詞等等所代表的輝煌的傳統(tǒng)文化,而且在口才與交際藝術(shù)上也是世界上高度發(fā)達(dá),首屈一指的,歷史上,孔子運(yùn)用口語(yǔ)藝術(shù)開(kāi)展教育;晏子使口才不凡;蘇秦以雄辯之才掛起六國(guó)相??;張儀四處游說(shuō)建功立業(yè);范睢說(shuō)秦王;觸龍說(shuō)趙太后;藺相如"完璧歸趙";諸葛亮聯(lián)吳抗曹,舌戰(zhàn)群儒……到了近代和現(xiàn)代,也出了梁?jiǎn)⒊O中山、魯迅、毛澤東、周恩來(lái)、聞一多等等許多能言善講的大師巨擘。 "聽(tīng)君一席話,勝讀十年書(shū)。"的確,跟那些有知識(shí)且具有口才的人交談,比喝了壺酒更令人興奮,比聽(tīng)交響樂(lè)更能振奮精神,良好的話語(yǔ)可以帶給人愉悅和歡暢,幫助你增加知識(shí)和修養(yǎng),激發(fā)你的創(chuàng)造力,也可以增進(jìn)人們感情的融洽。
少兒口才培訓(xùn)加盟非常有市場(chǎng)為更好地加強(qiáng)對(duì)青少年兒童普通話與口才的培養(yǎng),促進(jìn)其綜合素質(zhì)的提高,由教育部語(yǔ)言文字應(yīng)用研究所(國(guó)家語(yǔ)委普通話與文字應(yīng)用培訓(xùn)測(cè)試中心)指導(dǎo),教育部(國(guó)家語(yǔ)委)語(yǔ)言文字報(bào)刊社特成立了“青少兒普通話與口才培訓(xùn)中心”。該中心的成立,將促進(jìn)現(xiàn)行普通話培訓(xùn)測(cè)試體系的延伸與完善,使其涵蓋面更廣,內(nèi)容更具體、更充實(shí)。中心將全力為青少年兒童語(yǔ)言文字應(yīng)用能力的提升提供專業(yè)、權(quán)威、科學(xué)、完善、細(xì)致的指導(dǎo)與服務(wù),助力孩子成才,致力語(yǔ)言教育。