我每天都會收到不少家長朋友的留言，我們會分類整理，然后根據(jù)不同的主題專門解答，最近收到這類的問題比較多：

 

　　廣州的茜茜媽留言說，她的女兒該上小學(xué)二年級了，但有個習(xí)慣很不好，早上總是要多睡會，鬧鈴給她定早了就又哭又鬧；起床穿衣服、刷牙洗臉都要二十多分鐘，弄到最后每次都是手忙腳亂的，這開學(xué)后可怎么辦呢，真是挺苦惱的。

 

　　鄭州的樂樂媽也給我們留言，暑假里她的孩子每天就是玩，玩累了看動畫片，做暑假作業(yè)和學(xué)習(xí)都是放到最后，放到最后也是拖拖拉拉完不成，開學(xué)又該被老師批評了，這個問題令她和樂樂爸很是頭疼。

 

　　北京的李先生留言說，他的兒子從小做事情就比較磨蹭拖拉，做作業(yè)總是開小差，半小時能做完的他能拖成一兩個小時，所以看著學(xué)習(xí)挺忙，但效果很差。

 

　　盡管說過很多次了，各種獎勵懲罰都用了，但效果依然不好。有時覺得也許就是這樣的性格，慢性子，但是等遇到他喜歡的事情，那做起來又比誰都快，比誰都積極活躍。

 

　　上面這些問題表面上看是孩子拖拉的問題，是注意力不集中、生活學(xué)習(xí)沒有輕重主次，但其實(shí)更深層的原因是“孩子不懂得時間管理，沒有養(yǎng)成時間管理的習(xí)慣”，所以生活里常常是松松散散、本末倒置、手忙腳亂、今天推明天……

 

　　這種習(xí)慣壞處很大，生活沒有條理，學(xué)習(xí)沒有重點(diǎn)，未來沒有計(jì)劃……嚴(yán)重影響孩子的成長、學(xué)習(xí)和未來。那要怎么幫助孩子學(xué)會“時間管理”呢？

 

　　當(dāng)孩子出現(xiàn)以上情況的時候，我們常常責(zé)怪孩子沒有時間觀念，不會管理時間，我們或者訓(xùn)斥、或者懲罰，或者給孩子制定時間計(jì)劃，但是往往堅(jiān)持個一兩天，又恢復(fù)了老樣子，這是為什么呢？

 

　　因?yàn)樗潜粍拥?、被?qiáng)制的，當(dāng)孩子不愿意去做某件事的時候他肯定堅(jiān)持不了多久。所以讓孩子學(xué)會“時間管理”，我們首先要給他動力。

 

　　首先是興趣。“時間管理”中一定要有孩子最喜歡做的事情，不管是玩游戲、看動畫片，還是找小伙伴，但需要放在學(xué)習(xí)、作業(yè)之后，完成作業(yè)、看完書后再玩，給半個小時或者一個小時的時間。

 

　　這樣孩子會向往著、期盼著最后的娛樂，前面的計(jì)劃就會集中注意力高效率的完成，而到了后面玩的時候呢，也會很珍惜。如果“時間管理”中全是學(xué)習(xí)、作業(yè)和體育運(yùn)動，那孩子肯定堅(jiān)持不下去。

 

　　所以引導(dǎo)孩子的興趣是重點(diǎn)。

 

　　另外是自主掌控。孩子都喜歡自由，不喜歡被家長說著、管著，那可以事先和孩子講，如果能合理的進(jìn)行“時間管理”，把該做的事做了，那爸媽肯定不會再催作業(yè)、催學(xué)習(xí)，也不會打擾看電視或者玩耍。

 

　　孩子為了對自己生活時間的掌控，為了不再被爸媽說教，一般都會樂意進(jìn)行“時間管理”。

 

　　“時間管理”并不只是給孩子列時間計(jì)劃，然后讓孩子執(zhí)行。每一步都要和孩子溝通確定，溝通過的計(jì)劃更容易得到執(zhí)行。

 

　　當(dāng)孩子有了進(jìn)行“時間管理”的動力后，接下來要這樣做：

 

　　事情分類·清晰明了

 

　　首先要對該做的事情進(jìn)行分類。先把需要做的都列出來，比如做作業(yè)、背課文、課外閱讀、預(yù)習(xí)功課、復(fù)習(xí)、體育運(yùn)動、動畫片、出去玩……哪個是重點(diǎn)，哪個是著急的事情，哪個是需要長期堅(jiān)持的，哪個是喜歡的，哪些是討厭的，哪些是不得不做的……先有個清楚的認(rèn)識，然后再進(jìn)行時間計(jì)劃，不然就成了盲目的流水賬。

 

　　輕重緩急·勞逸結(jié)合

 

　　在做時間計(jì)劃的時候，重點(diǎn)事情排在前面，著急的事情次之，需要長期堅(jiān)持的要每天都做，討厭而又不得不做的要先做……另外也不能一晚上都是看書學(xué)習(xí)而沒有運(yùn)動和娛樂，也不能全是討厭而沒有喜歡的事。

 

　　盡量做到勞逸結(jié)合、動靜結(jié)合，喜歡和不喜歡的相結(jié)合。讓孩子自己有意識的進(jìn)行搭配和安排，家長適時的提出自己的意見。

 

　　提前約定·獎罰分明

 

　　時間計(jì)劃做好后，還要約定好獎懲。這些最好形成類似課程表或者思維導(dǎo)圖的圖表，這樣方便查看，同時也是一種書面約束。

 

　　計(jì)劃做好后，要和孩子約定嚴(yán)格執(zhí)行，父母要做好每天的檢查監(jiān)督。當(dāng)孩子能夠能按照計(jì)劃進(jìn)行的時候，每天要給予表揚(yáng)和獎勵，可以是口頭的、物質(zhì)的，也可以是孩子喜歡的事情。

 

　　當(dāng)孩子偷懶或者偏離計(jì)劃時要給予提醒和鼓勵，比如“還有20分鐘，再不努力做完今天的作業(yè)，咱們的計(jì)劃就失敗了哦！”

 

　　當(dāng)孩子沒有按計(jì)劃執(zhí)行時，要指出他的錯誤，并按之前約定的進(jìn)行懲罰。

 

　　每日總結(jié)·預(yù)習(xí)明天

 

　　還有一點(diǎn)非常重要，那就是一天結(jié)束后，要和孩子一起進(jìn)行當(dāng)天的總結(jié)，談?wù)勑?、聊一聊，這樣更容易及早發(fā)現(xiàn)問題，孩子也會更有信心。然后和孩子一塊預(yù)習(xí)下明天的安排，做到心中有數(shù)。

 

　　做好“時間管理”，讓孩子真正的成為時間的主人！同時在學(xué)習(xí)上，不是讓孩子“彎道超車”，而是“直線超車”！孩子的新面貌絕對讓你又驚訝又喜愛！

 

　　最后我再送上兩句詩共勉，“盛年不重來，一日難再晨。及時宜自勉，歲月不待人。”