的孩子都是自己在玩，而他后面卻多了媽媽的“指點(diǎn)”：

 

　　“這邊，那邊，快點(diǎn)，你看，又跑了”

 

　　“對對，撈啊，撈啊，哎，真笨”

 

　　“你起來，看看我怎么撈的”

 

　　孩子很不情愿的樣子，但站在他身后的媽媽卻沒有察覺，他們身邊的小盆里已經(jīng)撈了很多的魚，不過那些都是媽媽的功勞。

 

　　為什么不放手呢？

 

　　多少父母一邊催著孩子要獨(dú)立一點(diǎn)，一邊又緊緊抓住孩子的手不放。孩子完全可以慢慢地用網(wǎng)跟著小魚，撈起小魚，再將小魚放入水中，挺好玩的。

 

　　但在父母眼里，這就是“沒能力”的表現(xiàn)，孩子必須迅速地?fù)破鹦◆~，或者一網(wǎng)撈上三四條，才叫厲害。

 

　　很多時候，我們怪孩子動手能力差。但你有沒有想過，是不是自己插手太多造成的呢？

 

　　02

 

　　在我們身邊，被父母“包辦”長大的孩子有很多，虹虹就是一個這樣的孩子。從小到大，她幾乎沒有操心過什么事情：

 

　　穿衣服、穿鞋、刷牙各種家務(wù)，都由父母全權(quán)代勞，小學(xué)二年級的虹虹還經(jīng)常讓父母喂飯；

 

　　虹虹的數(shù)學(xué)不好，爸爸請了學(xué)校最好的老師單獨(dú)為她補(bǔ)課；

 

　　擔(dān)心虹虹學(xué)習(xí)太累，媽媽照著食譜變著花樣給她做各種營養(yǎng)飯菜；

 

　　在爸媽的精心培育下，虹虹不負(fù)眾望，考取了一所父母中意的大學(xué)。

 

　　本以為，上了大學(xué)，爸爸媽媽可以放手，沒想到，虹虹的媽媽卻說：“女孩子，是要操心一輩子的。”

 

　　果不其然，爸媽在虹虹大學(xué)的城市，租了房子，隔三岔五去學(xué)校看虹虹，帶著自己親手做的零食，幫孩子換洗衣服，依舊像小時候一樣，把虹虹的飲食起居照顧的無微不至。

 

　　然而畢業(yè)后，虹虹的發(fā)展卻并不如意，她不懂得處理人際關(guān)系，無論是找工作還是談對象都屢屢碰壁，對人唯唯諾諾，對工作缺乏自信。

 

　　沒有辦法，虹虹媽媽只得托關(guān)系給虹虹在朋友公司找了一份工作，可虹虹上班沒幾天就跟領(lǐng)導(dǎo)吵了一架憤然離職了。只留下媽媽的長吁短嘆：“小時候那么聽話的孩子，現(xiàn)在怎么變成這樣了呢？到底什么時候能長大呢？”

 

　　她不知道，孩子沒能長大，她卻替孩子長大了。

 

　　03

 

　　孩子真的猶如我們想的那樣脆弱嗎？

 

　　一位朋友在吃飯時向我們哭訴：

 

　　“女兒第一天上幼兒園，她怎么能頭也不回地就跟剛見面的幼兒園老師走了呢？你們知道嗎，那種不被孩子需要的感覺，簡直是太失落了！我是日日夜夜陪伴她的親媽??！”

 

　　一時間，我忽然想起媽媽說過，我剛上小學(xué)那段日子，她經(jīng)常偷偷跑去學(xué)校圍墻外看我，看我認(rèn)真學(xué)做廣播體操，看我拎著飯盒穿過大大的操場，看著看著就掉下淚來：那么小的人兒，怎么說長大就長大了。

 

　　原來，在親子關(guān)系里，母親比孩子更脆弱，她們的致命軟肋不是生活的艱辛，而是不被需要。于是，與孩子比起來，我們才是不舍的一方。

 

　　04

 

　　看過一部奧斯卡的獲獎動畫片《鷸》，講的是鷸媽媽教她的孩子獨(dú)立捕食，放手讓孩子成長的故事。動畫片很短，只有6分鐘，可是，寓意卻很深遠(yuǎn)。

 

　　年幼的小鷸鳥對鷸媽媽有著無限的依賴，自己餓了，就張著嘴等著媽媽喂哺。鷸媽媽為了鍛煉自己的孩子，不給他捕食不去喂他，而是讓他自己去海灘找食吃。

 

　　其實(shí)無論是人類世界還是動物世界，父母都是孩子得第一任老師，在孩子該學(xué)會生存技能的時候一定要讓他學(xué)會，孩子不愿意，做父母的也要狠下心來，引導(dǎo)孩子去學(xué)習(xí)生存技能。學(xué)會適時放手，是父母對孩子最大的愛。

 

　　05

 

　　給孩子權(quán)利，讓他自己去選擇

 

　　孩子的自主性在他的自主選擇上表現(xiàn)得最為明顯。但不少父母怕孩子選擇錯誤，從來不給孩子選擇的權(quán)利。

 

　　這樣的孩子長大后就不可能適應(yīng)競爭激烈的社會生活。父母應(yīng)主動給孩子選擇的權(quán)利，并告訴孩子要對自己的選擇負(fù)責(zé)。

 

　　給孩子空間，讓他自己往前走

 

　　孩子當(dāng)然喜歡生活在母親的懷抱里，但是他不能永遠(yuǎn)這樣生活。有這樣一位母親，孩子已經(jīng)上小學(xué)二年級了，送他上學(xué)還要費(fèi)力地背著他走，直到離學(xué)校幾十米遠(yuǎn)的地方，因?yàn)榕吕蠋熆匆姡挪磺樵傅匕押⒆臃畔聛?hellip;…

 

　　如此被母親呵護(hù)長大的孩子，他的自主性從何談起呢？作父母的，應(yīng)根據(jù)孩子自身的特點(diǎn)和能力，擴(kuò)大孩子自由活動的空間，如鼓勵他自己找朋友玩，讓他在這個空間里自己當(dāng)主人。

 

　　給孩子點(diǎn)困難，讓孩子受點(diǎn)“苦”

 

　　我并不是提倡“苦難”教育，或者窮養(yǎng)孩子。而是要時刻提醒自己：真愛孩子，就不要把孩子當(dāng)成寵物來養(yǎng)育，什么都替孩子做好。

 

　　沒有界限感的父母會扼殺孩子的天性，親手培育出來一個小白眼狼，誤了孩子的一生。

 

　　明智的家長，應(yīng)該學(xué)會放手，在五光十色的人生中，我們不是居高臨下，附身教誨，而是站在孩子神榜，與他肩并肩、手挽手，陪伴他們走過精彩的一程。