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　　幾年前第一次聽說“愛無能”一詞，是因為張炘煬。張炘煬是個數(shù)學天才，16歲成了北航的博士生。央視有期白巖松主持的新聞節(jié)目，說這個青春期的孩子，用大吵大鬧的極端方式，要求父母給他在北京買房……雖是個數(shù)學天才，卻也是個十足的愛盲，跟色盲一樣，對于愛、情感、人際互動患有盲癥，張炘煬就是一個典型的愛無能者。

 

　　超高的智商指數(shù)下有著超低的情商系數(shù)。其實他們也委屈，因為他們變成這樣子并不是自己意愿中的結(jié)果，只是父母早期嬌縱的愛讓他們習慣了被愛，不懂去愛，情感反饋變得遲緩而冷漠……沒有接觸愛的觸角，體會不到世界的美好，也就表達不出對這個世界的友好。如今，在孤傲、冷漠的面具下，我相信他們內(nèi)心一定是空泛、苦澀、無味的。

 

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　　這幾年“情商”一詞特流行，誰都想成為一個高情商的人。確實，情商有時比智商更重要，更能決定人生的命運。于是，市面那些暢銷書的架子上，教育培訓機構(gòu)里，忽然就冒出了很多提高情商的寶典、課程。它們教你如何了解他人和自己，如何與別人進行互動。

 

　　沒錯，方法是可以被學習，但一個人是否具有良好的品質(zhì)，這才是高情商的本質(zhì)和關(guān)鍵，否則，會像于丹所言：沒有對的出發(fā)點，再高的情商都不過是場虛假的表演，會有露出破綻的一天。那這個對的出發(fā)點到底是什么？拿何炅的話說，是愛的能力。

 

　　在《向往的生活》播出后，有網(wǎng)友說了番話：想吃黃老師做的飯，想聽大華唱的歌，但最想做的就是愛上何老師這個人。節(jié)目里，不管是洗碗掃地，還是喂羊遛狗，何炅總是默默干活的那個；節(jié)目外，他也是個“神”一樣的存在，尊重前輩，關(guān)愛同輩，提攜后輩……電視上，不知看過多少何炅高情商的表現(xiàn)，驚嘆于他說話的智慧，折服于他為人的親切。

 

　　記得某大型頒獎晚會上，大屏幕沒顯示獲獎人名字，臺上陷入尷尬境地，這時，何炅平靜走到嘉賓身邊，遞上獲獎人名字的卡片，說了句：“我們有最高端的科技，也有最原始的手段。”一個舉動，破解了臺上的困境，更替主辦方的技術(shù)遺漏圓了場。

 

　　其實，何炅每次高情商的表現(xiàn)，與其說是種做人的教養(yǎng)，不如說是他設身處地為他人著想的結(jié)果，是因其心里善良、心底有愛。多年前，看魯豫參訪何炅的一輯節(jié)目，魯豫說何炅是凍齡少年，問他是怎么保養(yǎng)的。何炅答：“因為父母、朋友給了我很多愛，有愛的人情緒會保持在一個較穩(wěn)定的狀態(tài)，能永葆青春。”

 

　　我不知這是不是何炅又一次高情商的對答，但在很多場合，我都發(fā)現(xiàn)，那些高情商的人的確很能理解人，很會為他人著想，心里超級有愛。這種愛的富有、愛的能力，大多與父母的培養(yǎng)、一個家庭的熏陶有關(guān)。

 

　　社區(qū)一位阿姨，說從孩子很小就讓他每周給帶他的奶奶寫一封“感謝信”，剛上小學就寫，剛開始孩子寫的是一兩句話“奶奶做的菜好吃極了，謝謝她”“奶奶鼓勵我，我很開心”，后來是一段、一頁……十多年過去，感謝信已裝滿一個箱子。如今，這孩子已考上北大，據(jù)說他在大學的公益創(chuàng)業(yè)項目做得很是風生水起，賺了自己人生很大的第一桶金。

 

　　馬云說這個世界最厲害商人都是“情商”，這說法我贊成，所謂的商道，無非是為人之道。大贏靠德，仁愛有德之人有大見識、大胸懷、大格局，往往在商界都是些最狠的角色。

 

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　　早幾天，一位小年輕跟我說，自己的情商差到家了，不懂理解別人的愛，也不知如何表達自己的愛。我問：你爸媽以前是怎樣表達愛的？她想了很久，說好像沒什么印象……平日遇到這樣的人很多，你會發(fā)現(xiàn)他們的情商培養(yǎng)是零基礎。他們覺得跟人表達愛是件不好意思的事。為什么？因為他們父母不說愛，他們父母的父母也不說愛。

 

　　說起來，很多家庭都這樣。我們極少聽到爸媽間說過愛之類的話，極少聽父母說過喜歡自己的話，同樣，我們也從未表達過對父母的愛。

 

　　一個朋友說自己長那么大，從沒給父母過過生日。他說小時候有次他爸生日，他拿零花錢買了盒巧克力，放在他爸的床頭，他爸發(fā)現(xiàn)后，不但沒夸他，反而訓了他一頓，說他亂花錢……于是在后來很多年，他再沒為父母準備過生日禮物。

 

　　身邊這樣的孩子很多，他們開始其實很懂得關(guān)心父母，可每次關(guān)心完，得到的卻是父母消極的對待。比如，父母病了孩子想去醫(yī)院看望，卻被責問作業(yè)做完沒有；孩子給父母倒水，卻被呵斥水杯沒洗干凈；孩子主動承擔一些家務，父母會嫌棄孩子做的不好……這樣的感覺，會讓孩子從此不愿再這樣做。

 

　　事實上，在不說愛的家庭，孩子的情商都低，等他們長大，也不懂表達愛，不懂理解別人的愛。身邊有些朋友成家后，把日子過得四分五裂，夫妻吵架、打罵是常有的事，這樣給下一代詮釋的，依舊是不懂愛、不會愛。而子女在未來的婚姻里又重新走上父母的老路，也就不讓人意外了。

 

　　楊瀾說：別把勁都使在孩子身上，如果自己充實、快樂、有責任感、有情緒管理能力……孩子自然會模仿你。家庭教育中，孩子所呈現(xiàn)的一切，往往都是父母深度參與的結(jié)果。所以，黃磊才說：“窮養(yǎng)富養(yǎng)，都不如愛養(yǎng)。”如果能讓孩子常看到父母是如何相愛，他自然能學會這種“愛”的方式；如果當孩子對于“愛人”有了朦朧的認識，開始懂得體恤關(guān)心他人時，父母能愉快接受他的愛心，給他一個擁抱，說聲謝謝，夸他做得好，這樣的反饋，自然也會叫他對自己的愛心更堅定……

 

　　亞米契斯說：教育是愛的教育。愿每個家長都能相信愛，不吝教孩子學會愛，使孩子不斷由“被愛”向“施愛”轉(zhuǎn)化，形成孝敬父母、關(guān)愛他人的好人格、高情商，這樣的孩子才能建立起充滿和諧友善的人際關(guān)系，締造一個成功的精彩人生。