幼兒口才表演中的戲劇學(xué)習(xí)
時(shí)間:2017-06-12 14:18 來源:語慧天下 作者:dai 點(diǎn)擊:次
一、幼兒戲劇
戲劇是指以表演為中心,融合文學(xué)、音樂、美術(shù)、舞蹈等多種成分的綜合性的舞臺(tái)藝術(shù)。幼兒戲劇是戲劇的一個(gè)分支,是指以幼兒為對(duì)象,適合于接受能力和欣賞趣味的戲劇。當(dāng)然,幼兒不可能直接閱讀劇本,他們是通過觀看或參與舞臺(tái)表演來接受和欣賞幼兒戲劇的。
二、幼兒戲劇的特點(diǎn)
1.戲劇活動(dòng)極富游戲性
幼兒戲劇不僅在內(nèi)容上大多反映、表現(xiàn)了幼兒的游戲活動(dòng),而且在藝術(shù)形式上也都具備幼兒游戲的特點(diǎn)。幼兒戲劇的演出,實(shí)際上就是一種經(jīng)過組織的、具有戲劇藝術(shù)特點(diǎn)的高級(jí)游戲。
2.戲劇沖突單純而有趣
幼兒戲劇的沖突比較單純,而且充滿幼兒情趣。往往以幼)Itl理解的真假、善惡、美丑之間的矛盾對(duì)立作為戲劇沖突。如《小熊請(qǐng)客》中那個(gè)好吃懶做、蠻橫霸道、還要吃掉別人所有好東西的狐貍,《五彩小小雞》中賊頭賊腦、詭計(jì)多端的灰鼠、棕鼠和兇惡的老鷹,在劇中都是丑惡的代表。前者被勤勞善良、團(tuán)結(jié)友愛的小動(dòng)物們齊心合力趕跑;后者在小朋友觀眾和雞媽媽的共同努力下,老鼠偷雞蛋被啄斷了尾巴,老鷹被擊落。都是善惡戰(zhàn)勝丑惡,結(jié)局十分完美。
3.戲劇語言動(dòng)作化形象化
幼兒戲劇不可能有大段的對(duì)話和獨(dú)白,因此它的語言特別要求形象化和動(dòng)作化,甚至常常用大幅度的、夸張的動(dòng)作去表現(xiàn)人物的思想情緒和性格,讓幼小的觀眾一聽就明白,留下鮮明而深刻的印象。
例如《小熊請(qǐng)客》開頭狐貍出場的幾句數(shù)板,句句都能設(shè)計(jì)出戲劇動(dòng)作,表現(xiàn)它得意、兇險(xiǎn)、不以為然等情態(tài)。這段不打自招的獨(dú)白配上形象的動(dòng)作,將狐貍“好吃懶做”的性格特點(diǎn)暴露出來,一開始就給小觀眾留下深刻印象。接著,小貓、小花狗、小雞先后上場的幾段唱詞,也是連唱帶跳,動(dòng)作性極強(qiáng)。它們不斷推動(dòng)了劇情發(fā)展,還表現(xiàn)了小動(dòng)物們的勤勞、善良和狐貍的無理蠻橫。
三、幼兒戲劇的種類
根據(jù)孩子們的喜好和興趣,幼兒戲劇宜采取綜合分類的方法。常見的幼兒戲劇種類有幼兒歌舞劇、幼兒話劇、幼兒木偶劇、幼兒廣播劇、幼兒故事表演等。由于幼兒喜愛童話,因而在幼兒戲劇中,常以動(dòng)物擬人形象為角色的童話劇形式較多,占有相當(dāng)大的比例。
四、幼兒戲劇表演
幼兒歌舞劇是以唱歌和舞蹈為主要表現(xiàn)手段,不用臺(tái)詞或輔以少量臺(tái)詞,適合于幼兒觀賞和演出的小型歌舞劇。其中,以動(dòng)物擬人形象為角色的叫幼兒童話歌舞劇,如《兔媽媽種蘿卜》;以人物想象為角色、表現(xiàn)幼兒現(xiàn)實(shí)生活的叫幼兒生活歌舞劇,如《照鏡子》。
幼兒話劇是以角色形象的臺(tái)詞、表情和動(dòng)作為主要表現(xiàn)手段的幼兒戲劇。也可以輔以少量歌唱等音樂手段。由于幼兒話劇內(nèi)容十分貼近幼兒現(xiàn)實(shí)生活,能給幼兒親切感、真實(shí)感,因而很容易被小朋友理解和接受。
故事表演是在幼兒學(xué)會(huì)復(fù)述故事的基礎(chǔ)上,由教師組織、指導(dǎo),進(jìn)行表演的一種文學(xué)和游戲雙重因素結(jié)合的活動(dòng)。表演時(shí),以幼兒分角色對(duì)話為主,適當(dāng)配以動(dòng)作、表情,允許幼兒大膽想象、創(chuàng)新。 (責(zé)任編輯:風(fēng)格d) |