少兒培訓(xùn)機構(gòu)繞不過的話題：如何留住名師
時間:2017-06-06 14:43 來源:語慧天下 作者:dai 點擊:次
在當今教育培訓(xùn)業(yè)教師隊伍愈來愈難管的今天，名師難留，新師難訓(xùn)，已成為培訓(xùn)業(yè)發(fā)展的一大難題，如何破解這些問題，青少兒口才考級培訓(xùn)中心的老師針對這一問題進行了論述，全面分析了當前名師的管理與招生問題，并系統(tǒng)地講解培訓(xùn)學(xué)校與名師之間關(guān)系的痛與樂。
 1一種是完善薪資體系采取階梯式的方式，逐步劃分薪酬的等級，實現(xiàn)細致化考核?？己瞬粌H需要顧忌到教師的教學(xué)質(zhì)量，還要對孩子輔導(dǎo)服務(wù)的滿意度。對于比較突出的校長，可以采取股權(quán)分紅的形式。 2第二種是合伙人制度
大家都看過《中國合伙人》，其實我們跟教師的關(guān)系應(yīng)該是合伙人關(guān)系，合伙人制度是一種特殊的生產(chǎn)關(guān)系，教師合伙人制度必然有它產(chǎn)生和發(fā)展的條件，當互聯(lián)網(wǎng)出現(xiàn)的時候，我們每個人都可以自由地展現(xiàn)自己的價值，在一定范圍內(nèi)?；ヂ?lián)網(wǎng)催生合伙人制度?；ヂ?lián)網(wǎng)讓教師從幕后走到了臺前，核心在于身份的轉(zhuǎn)換。 |
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