“我兒子剛上小學(xué)，近來(lái)我發(fā)現(xiàn)當(dāng)他做錯(cuò)事時(shí)，總是推卸責(zé)任，找客觀原因，回避自己身上的問(wèn)題，我們應(yīng)該如何引導(dǎo)他面對(duì)錯(cuò)誤呢？”這可能是很多年輕父母將要面對(duì)和正在面對(duì)的問(wèn)題?？赡苡械母改赣X(jué)得孩子還小，不需要總是揭穿他們、教訓(xùn)他們，青少兒普通話與口才培訓(xùn)中心的老師認(rèn)為，有這樣想法的家長(zhǎng)，需要改變自己的教育觀念。中心老師指出，要從小培養(yǎng)孩子的責(zé)任心，不僅要表?yè)P(yáng)孩子的長(zhǎng)處，也需要指出孩子的不足，面對(duì)孩子的錯(cuò)誤，要讓他自己站出來(lái)解釋清楚，只有這樣，孩子才能健康成長(zhǎng)。

 

　　剛上小學(xué)的孩子遠(yuǎn)不能用理性來(lái)思考事情的對(duì)錯(cuò)。這個(gè)時(shí)候的孩子大多把自己當(dāng)天使，他們自我感覺(jué)很完美，內(nèi)心統(tǒng)一，沒(méi)有自我矛盾，心靈透過(guò)眼睛顯得清澈透亮。當(dāng)孩子被迫承認(rèn)自己錯(cuò)了，或有缺點(diǎn)需要改正的時(shí)候，內(nèi)心會(huì)產(chǎn)生一種類(lèi)似分裂般的痛苦。孩子知道自己有些地方被父母喜歡，有些地方被父母討厭的時(shí)候，自己的內(nèi)心也分離成兩個(gè)部分。過(guò)于嚴(yán)肅和正確的父母是兒童早期出現(xiàn)神經(jīng)癥情緒的重要原因。          

 

　　其實(shí)，11歲前孩子的現(xiàn)實(shí)感是比較軟的，他們?yōu)樽约恨q護(hù)，或?qū)ふ移渌慕忉屨米C明孩子的內(nèi)心并非把世界看成是非此即彼的。他們與大人想的不同、說(shuō)的不同是天經(jīng)地義的，不允許成人胡亂地把自己的世界觀帶進(jìn)去。父母教育孩子還要注意，別用言語(yǔ)不斷強(qiáng)化孩子的問(wèn)題。如果父母內(nèi)心認(rèn)定孩子推卸責(zé)任，不敢面對(duì)錯(cuò)誤，會(huì)出現(xiàn)一種奇怪的心理效應(yīng)，父母會(huì)更多地看到孩子行為中有這樣的意味。孩子被固著在這樣的心理感受中，缺點(diǎn)反倒很難被改變。不過(guò)十幾歲的孩子這樣的麻煩就比較少，一是他/她的理性成熟，可以理解大人的批評(píng)其實(shí)是善意的幫助；二是他/她學(xué)習(xí)言語(yǔ)的時(shí)候也學(xué)習(xí)到二分的世界也可合二為一，聽(tīng)到批評(píng)的時(shí)候內(nèi)心不會(huì)產(chǎn)生過(guò)大的恐慌。

 

　　青少兒普通話與口才培訓(xùn)中心的老師還提醒各位家長(zhǎng)，如果父母希望對(duì)小孩子的行為給予糾正，最好的辦法是強(qiáng)化，當(dāng)孩子不那么逃避責(zé)任的時(shí)候就給予及時(shí)的表?yè)P(yáng)，照亮孩子行為中的這一部分。逃避責(zé)任的時(shí)候裝著不知道，不提醒，這樣孩子慢慢就成為父母希望成為的人。