“哎呀，飯撒了。”一個孩子大聲地叫起來。一位在餐廳做清潔的阿姨馬上拿來抹布和掃帚，將孩子身上的飯粒拍干凈，并把桌上、地上撒的飯菜清掃干凈，然后讓孩子坐下繼續(xù)進(jìn)餐。這時候孩子的父母在對面看著，任何謝意都沒有。好像這一切都理所當(dāng)然，這一切都是應(yīng)該的。青少兒普通話與口才培訓(xùn)中心的老師指出，孩子從小學(xué)會感恩，將會影響他的一生。

 

　　然而，近些年來，在對孩子的培養(yǎng)上，往往只重視孩子的智力開發(fā)，而忽略了對孩子的品德教育。教育家蘇霍姆林斯基曾說：良好的情感是在童年時期開始培養(yǎng)的，如果童年蹉跎，失去的將無法彌補(bǔ)。對于孩子進(jìn)行感恩教育有利于培養(yǎng)孩子的愛心和同情心。孩子若常懷感恩之心，不僅能培養(yǎng)其與人為善、與人為樂、樂于助人的品德，促進(jìn)其健康人格的形成，而且對其今后和諧人際關(guān)系的建立有重要的作用，讓孩子學(xué)會感恩對其一生的發(fā)展很重要。

 

　　在我們教育活動中，這個領(lǐng)域，那個滲透，真的不如榜樣的力量，榜樣的力量是無窮的，榜樣的影響是無形的。許多時候，當(dāng)教師用自己的行為影響指引著孩子，哪怕是一個小小的眼神，一個小小的動作，都會讓孩子記在心里。

 

　　孩子的模仿性很強(qiáng)，她的行為中往往能夠折射出我們教師的言行。在實際生活中，我們希望把孩子培養(yǎng)成為一個講文明、懂禮貌的孩子。這并不是學(xué)簡單的幾句禮貌用語就可以做到的，需要我們發(fā)揮自己的榜樣作用。我們在孩子剛?cè)雸@的時候，就教孩子學(xué)說禮貌用語?？墒怯袝r，我們卻忽視了禮貌用語的真正意義。它不僅僅是簡單的詞語，重要的是禮貌用語本身是讓人們通過“謝謝”學(xué)會感恩，通過“對不起”學(xué)會從心里表達(dá)對別人的歉意。

 

　　我們要教育孩子禮貌待人。要讓孩子從小學(xué)會感恩，對于給別人帶來麻煩、傷害而心存歉意。我想這是做人的根本，也是孩子長大成人、服務(wù)社會的基礎(chǔ)！

 

　　青少兒普通話與口才培訓(xùn)中心的老師還指出，常言道：三歲看大，七歲看老。嬰幼兒期是良好習(xí)慣形成的關(guān)鍵期，我們應(yīng)該十分重視在其幼小心靈播種愛的種子。讓幼兒在感恩教育中，體會愛、懂得愛、分享愛、施于愛，享受健康、快樂的生活。只有為幼兒提供一份健康的感恩教育，幼兒才能在愛與被愛、尊重與信任中展示生命的靈動和飛揚，從而為幼兒健康成長奠定深遠(yuǎn)的基礎(chǔ)。