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家長(zhǎng)課堂:不應(yīng)該過分強(qiáng)調(diào)家庭教育



  孟子曰:古者易子而教之,父子之間不責(zé)善。責(zé)善則離,離則不祥莫大焉。
 

  古人強(qiáng)調(diào)易子而教,不能用父母取代老師的位置,不能用家庭教育取代學(xué)校教育,這種說法是充分符合現(xiàn)代教育學(xué)和心理學(xué)的。
 

  針對(duì)這一問題,青少兒普通話與口才培訓(xùn)中心的老師指出,因?yàn)楦改附套约旱暮⒆樱慕巧珪?huì)產(chǎn)生混淆,孩子對(duì)家長(zhǎng)的角色也會(huì)產(chǎn)生混淆。父母和孩子的關(guān)系是以愛為主,老師和學(xué)生的關(guān)系是以敬為主,當(dāng)然愛里面不是沒有敬,敬里面不是沒有愛,而是以誰為主。父母教孩子讀書,你在平常的時(shí)候是他父母,但教讀書的時(shí)候變他的老師。一個(gè)人要隨時(shí)轉(zhuǎn)換得當(dāng),才能把孩子教好,要不然孩子會(huì)混淆。
 

  父母跟孩子的關(guān)系太親切,所以教學(xué)不能制度化,高興就多教點(diǎn),不高興的時(shí)候就少教一點(diǎn)。但是老師就不能這樣,要維持恒定的品質(zhì),所以孩子在老師那里可以保持一個(gè)平穩(wěn)的學(xué)習(xí)態(tài)度,這樣他的學(xué)習(xí)比較有效果。我不是說家長(zhǎng)教學(xué)一定沒有效果,只是比較容易出問題。
 

  所以古人要易子而教,現(xiàn)代人把孩子送進(jìn)學(xué)校也是易子而教的體現(xiàn)。青少兒普通話與口才培訓(xùn)中心的老師提醒各位家長(zhǎng),應(yīng)當(dāng)充分強(qiáng)調(diào)學(xué)校教育在教育中的主導(dǎo)地位,而不是家庭教育。

(責(zé)任編輯:追風(fēng)liu)
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