小主持人培訓(xùn)是語言的培養(yǎng),這關(guān)系到孩子將來的聽、說能力。它會輻射到孩子的其他學(xué)習(xí)科目上,帶動整體學(xué)習(xí)的提高,比如聽,能更好更快抓住老師所講的重點;比如說,可以更準(zhǔn)確地表達(dá)自己。
人們常說社會就是一個大舞臺,我們每個人每秒都在扮演不同的角色,在和不同的人去接觸去溝通。讓孩子從小學(xué)習(xí)播音主持,不僅是單純地培養(yǎng)孩子的興趣愛好,同時也是能夠讓孩子們通過對播音主持專業(yè)的學(xué)習(xí),達(dá)到自信地發(fā)言和勇敢地說話的目的。很終要賦予孩子們一種社會技能,使他們將來能夠成為一個有魅力的社會角色。
口才在鍛煉孩子語言思維能力的同時,提升孩子的注意力,展示口才需要集中精力,大腦處于“高速運轉(zhuǎn)”狀態(tài),有利于速記能力的培養(yǎng)。
發(fā)音的關(guān)鍵是嗓子的運用。朗讀者的嗓音應(yīng)該是柔和、動聽和富于表現(xiàn)力的。為此,首先要注意保護(hù)自己的嗓子,不要長期高聲喊叫,也不要由于飲食而刺激嗓子。其次要注意提高自己對嗓音的控制和調(diào)節(jié)能力,朗讀時不要自始至終高聲大叫。再者,還要注意調(diào)節(jié)共鳴,改變口腔或鼻腔的條件,音色就會大不相同。例如舌位靠前,共鳴腔淺,可使聲音清脆;舌位靠后,共鳴腔深,可使聲音洪亮剛強(qiáng)。
有的家長把孩子送去培訓(xùn)了幾次,他們覺得理所當(dāng)然應(yīng)該有翻天覆地的變化,比如普通話說得標(biāo)準(zhǔn)了、當(dāng)著生人可大膽發(fā)言了、學(xué)校的活動可以去主持了。
主持人培訓(xùn)是一個長期的過程,不可能一蹴而就,它對孩子的作用是潛移默化的。孩子需要一個長時間的語言環(huán)境,每周一次的培訓(xùn)是很難滿足的,因此家長應(yīng)該有意識地讓孩子們天天都能練習(xí),每天練習(xí)兩次只要5分鐘左右。
語慧天下加盟總部制定多項加盟政策和方案適合于幼兒園、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、個人創(chuàng)業(yè)……各種不同情況的加盟商量身定做多款經(jīng)營模式,確保每位加盟商都能用低的投入,賺取豐厚回報,有無教育經(jīng)驗者均可經(jīng)營。