適合小學(xué)生4年級朗誦的散文《人類的老師》

發(fā)布時間：2019-11-21 09:30:34 作者：暫無 關(guān)鍵詞：適合小學(xué)生朗誦的散文 閱讀：9023 次

  朗誦的體裁多種多樣，詩歌、散文、寓言、故事、小說、戲劇，都可以納入朗誦的范疇中，語慧天下分享適合小學(xué)生朗誦的散文，小朋友讀一讀吧。

          《人類的老師》

  人類自古就想能像鳥兒一樣飛上藍天?？茖W(xué)家認(rèn)真研究了鳥類飛行的原理,終于在1903年發(fā)明了飛機。二三十年以后,由于飛行速度不斷提高,經(jīng)常發(fā)生機翼(yi)因劇烈抖動而破碎的現(xiàn)象,造成機毀人亡的慘禍。過了許多年,人類才找到了防止這類事故的方法。其實蜻蜓早就解決了這個問題。每只蜻蜓的翅膀末端,都有一塊比周圍略(lue)重一些的厚斑點,這就是防止翅膀顫動的關(guān)鍵(jian)。早知道這一點,科學(xué)家可以少花多少精力啊!現(xiàn)在,飛機設(shè)計師注意研究蒼蠅、蚊子、蜜蜂等飛行的情形,研制出了具有各種優(yōu)良性能的飛機。

  從前,在大海中航行的輪船,雖然船頭是尖尖的,但總是開不快。而有圓圓的大頭的鯨(jing),卻常常輕而易舉地超過海輪。這是什么原因呢?科學(xué)家仔細(xì)研究了鯨,發(fā)現(xiàn)它的外形是一種極為理想的“流線型”,而“流線型”在水中受到的阻力是最小的。后來工程師設(shè)計船體時模仿鯨的形體,大大提高了輪船航行的速度。

  科學(xué)家從蜻蜓、鯨等動物身上得到啟示,有所發(fā)明,有所創(chuàng)造。生物真是人類的好老師啊!