第一代播音員葛蘭來(lái)了?。ㄕZ(yǔ)慧天下第80期師資培訓(xùn) ）

發(fā)布時(shí)間：2019-01-22 00:00:00 作者：G 關(guān)鍵詞：師資培訓(xùn) 閱讀：3398 次

11月27日，是語(yǔ)慧天下第80期師資培訓(xùn)的第二天。我們有幸請(qǐng)來(lái)了著名播音藝術(shù)家，中央人民廣播電臺(tái)播音指導(dǎo)，新中國(guó)第一代女播音員。中華女子學(xué)院播音與主持藝術(shù)專(zhuān)業(yè)教授、學(xué)科帶頭人葛蘭老師。

“馥郁清新，雅致如蘭，你就叫葛蘭吧。”

葛蘭原名王靜蓉，1951年進(jìn)入中央人民廣播電臺(tái)工作，1999年離休后開(kāi)始從事播音教學(xué)工作。在近50年的播音生涯中，不斷鉆研，熟練掌握了多種節(jié)目的播音技巧，尤以新聞、評(píng)論性節(jié)目見(jiàn)長(zhǎng)。 形成了“清新明快，樸素大方，感情真摯、剛?cè)岬皿w、平中見(jiàn)奇”的播音風(fēng)格，深受廣大聽(tīng)眾的喜愛(ài)。為播音藝術(shù)的發(fā)展，播音人才的培養(yǎng)，作出了重要貢獻(xiàn)。

在主持人的介紹下，葛蘭老師走進(jìn)了教室。熱烈的掌聲和歡呼聲引起了教室外的人們紛紛側(cè)目。大家激動(dòng)于能跟這位播音主持界的泰斗面對(duì)面，那么親切那么令人敬佩，傾聽(tīng)著葛蘭老師講述當(dāng)年從業(yè)的經(jīng)歷。葛蘭老師跨界播送少兒節(jié)目、文藝節(jié)目。熱愛(ài)話(huà)筒就是她的無(wú)限動(dòng)力！從播報(bào)新聞到播報(bào)少兒節(jié)目，風(fēng)格差異很大。葛蘭專(zhuān)門(mén)去北師大旁聽(tīng)教育學(xué)和心理學(xué)，既是提升自己，也是更好地為新工作服務(wù)。在一生中，讓葛蘭最難忘的是毛澤東主席去世的那段日子。1976年9月9日，夏青播的是訃告《告全黨、全國(guó)各族人民書(shū)》。而后續(xù)消息都是葛蘭和方明承擔(dān)的，早晨《報(bào)紙摘要》任務(wù)重，兩點(diǎn)多鐘就去看新華社發(fā)來(lái)的一疊疊稿子，5點(diǎn)半開(kāi)始錄音，6點(diǎn)半播出。有時(shí)候3點(diǎn)鐘就開(kāi)始錄了，直到播出兩個(gè)小時(shí)以后，錄音還沒(méi)有結(jié)束。半小時(shí)的《報(bào)紙摘要》節(jié)目延長(zhǎng)到了7個(gè)多小時(shí)，增加6個(gè)半小時(shí)。那段日子她把全部身心都投入到工作當(dāng)中去，一直就在播音室里埋頭工作。讓她印象最深的是播一篇長(zhǎng)篇通訊，一個(gè)老工人的一句話(huà)就是“毛主席啊，我不能沒(méi)有你?。　碑?dāng)時(shí)她情不自禁地流下了眼淚……注視著這位86歲高齡的藝術(shù)家孜孜不倦地傳道授業(yè)，學(xué)員們感到深深的敬畏與崇拜，接下來(lái)的專(zhuān)業(yè)講解更是讓學(xué)員們汲取著養(yǎng)分，唯恐漏掉一個(gè)字。

《詠鵝》這首膾炙人口的五言古詩(shī)，在葛蘭老師的講解下，從當(dāng)時(shí)駱賓王作詩(shī)的情景，到第一句簡(jiǎn)單的三個(gè)鵝字，基于對(duì)詩(shī)歌背景的理解，表達(dá)起來(lái)完全不一樣。葛蘭老師像講故事一樣，把大家?guī)氲疆?dāng)時(shí)情景，仿佛置身于青山綠水之中。

從解讀《憶秦娥?婁山關(guān)》到朗誦毛澤東詩(shī)詞，葛蘭老師講述背后的故事，把當(dāng)時(shí)的情形和心境融入到聲音當(dāng)中，讓我們完全浸入有聲語(yǔ)言的魅力當(dāng)中。

在生活中，葛蘭老師秉承一生學(xué)習(xí)的態(tài)度，她的座右銘是：勤查、勤問(wèn)、勤記、勤背。這“四勤”對(duì)她知識(shí)、文化水平的提高幫助很大。多年來(lái)靠著這四勤，葛蘭老師養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不學(xué)習(xí)無(wú)法工作，不看書(shū)睡不著覺(jué)。至今已86歲高齡的葛蘭老師，依然保持著一日辛勞之后每晚仍是孤燈一盞、書(shū)報(bào)一堆的習(xí)慣，她說(shuō)：“書(shū)報(bào)伴我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，這是莫大的享受。”

時(shí)光飛逝如電，一上午的課程讓學(xué)員們意猶未盡。師資培訓(xùn)課程結(jié)束后，學(xué)員們紛紛上前與葛蘭老師合影、索要簽名。

在葛蘭老師再三承諾常來(lái)授課后，學(xué)員們才依依不舍的松開(kāi)了葛蘭老師的手。在課間休息的過(guò)程中，學(xué)員張老師說(shuō)道：“能有幸與藝術(shù)大家面對(duì)面，并以小班的形式成為她的學(xué)生，是我最難忘的經(jīng)歷，不僅是葛蘭老師，我們的表演，示范課，各類(lèi)專(zhuān)業(yè)課的實(shí)操課堂都讓我們參與其中，不負(fù)此行。”

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