4-15歲是少兒語言學習的關(guān)鍵期。這段時期語言學習最為容易和有效,少兒主持主要涵蓋語音發(fā)聲訓練、朗誦、即興口語表達、演講、采訪主持、配音等。
里格島的晨瞹
朗誦要領(lǐng):注意情、聲、氣的結(jié)合,營造寧靜、溫馨的氛固,充分表達出對瀘沽湖的春戀與憧憬。舒緩的語氣節(jié)奏。適合女聲。
背景提示:作者用細膩的筆觸、華美的語言,描繪了如夢似幻的瀘沽湖。行文流暢、柔美。
清晨,早早起床,等待日出。天色依舊是深黛色,湖面一片寂靜,四處都濃濃的寒意,唯有我們的目光V是熾熱的。漸漸地,天邊開始亮了,湖上泛著氤氳的霧氣,仿佛是仙人正撩撥塵世的珠簾。朝霞披著燦爛的金色,染紅云彩和天邊,繼而V又是這綿延的霧氣和湖面。日光的溫暖,開始驅(qū)散清晨的寒意,而心中的感動,也隨著這朝氣蓬勃的幕V升騰而起。
終于,太陽躍出水面,湖面上金光閃閃,成群的鳥兒從水面上飛起,撲楞翅膀的聲音V劃破清晨的寧靜。VV已經(jīng)多久V沒有見到這樣自由的飛翔期了啊一一城市中的鳥兒,在高樓大廈間無處藏身,總被驚嚇,憂傷而慌張地飛走;而那些公園廣場上的鳥兒,大概又因為習慣了游人的喂養(yǎng),早沒了自然的純真野趣。瀘沽湖的水鳥,卻是如此幸福一一它們在水面和天空之間,劃著完美的弧線,這樣的自由不羈,安詳而瀟酒,仿佛它們V就是這里的主人!∥
漁船在清晨便已駛出,漁網(wǎng)撒開,仿佛撒開一天的希望。湖面上的霧氣,泛著粉黛的光。摩梭人日出而作,日落而息,古老的傳說和傳統(tǒng)代代相傳,他們相信,瀘沽湖V是他們的母親湖,格姆女神山V永遠保佑著他們。他們對自然充滿著敬畏,卻又與自然△如此和諧親密。
晨風送來陣陣清脆而稚嫩的童謠。上早學的孩子們背著書包,成群結(jié)隊地V走在彎繞的山路上。太陽酒在他們身上,閃著晶瑩的童真。在湖邊漫步的時候,看到一個摩梭小男孩,和他的名字“西西”一樣V討人喜歡。忍不住去逗他,他便撤開了歡沖你笑。
突然,又連蹦帶跳地跑開了。那毫不掩飾的歡喜,那青梅竹馬的純真,像那嘹亮的摩梭民歌一樣,寫滿了幸福的密碼。如果說,瀘沽湖平靜的美,像母愛一樣博大而水恒,那么,這躍動的清晨,便是瀘沽湖的另一面,像母親一樣,不斷給予她的兒女們生機和希望。