
讓孩子一遍又一遍的帶有表情和節(jié)奏感的朗讀,孩子可以根據(jù)節(jié)奏理解詩(shī)歌的語(yǔ)言,也可以熏陶孩子的情感,推薦兒童詩(shī)歌兒童詩(shī)《孩子》。
《孩子》
孩子的眼眶里
充滿無(wú)憂無(wú)慮的甜睡
你知道這甜睡
是從哪兒來(lái)的?
我聽說(shuō)在童話中的村莊里,
螢火蟲閃亮的樹陰下晃動(dòng)的
兩朵喇叭花中間,
有一幢小房子一
孩子眼眶里的甜睡
是從那兒來(lái)的。
睡著的孩子的嘴唇
泛起一絲笑意
這笑意在哪兒誕生?
誰(shuí)哪天把它抹去?
我聽說(shuō)當(dāng)秋云染上
一勾新月的銀光,
孩子淳樸的微笑
就誕生在晶亮的朝露里
于是睡著的孩子的嘴唇
泛起一絲笑意。
孩子皮膚的
?嫩、白皙一
你知道曾在
哪兒隱匿?
當(dāng)他的媽媽還是個(gè)姑娘,
終日默默無(wú)言,它藏
在她那充溢
甜美遐想的心底
后來(lái)孩子的皮膚
細(xì)嫩而白皙。
吉祥的祝福
圍繞著孩子的身體
你知道這祝福
是怎樣降臨的?
它是乘著第一陣春風(fēng)的呼吸,
乘著夏天乍開的迦曇波花的香氣,
乘著秋天新熟的稻香
和雨季的新雨降臨的一
吉祥的祝福常年
圍繞著孩子的身體。
幼小的孩子
睜開了眼睛
你們知道是誰(shuí)
承擔(dān)著養(yǎng)育他的責(zé)任?
養(yǎng)育者披著金色披肩,
他有山河做的搖籃,
他把孩子放在
日月星辰的懷中
幼小的孩子
睜開了眼睛。
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