寓言是智慧的花,哲理的詩,正義的劍。它總是集中了智慧、哲理和詩的美。寓言不僅能熱情地贊揚和歌頌真、善、美,而且還深惡痛絕地諷刺和揭露偽、惡、丑。而且寓言一般都短小易懂,趣味性強,很符合孩子的閱讀口味。
1.寓言是穿著外衣的真理
18世紀有位德國詩人,把寓言比喻成一位漫游四方的女神。這位女神在走訪異國他鄉(xiāng)時,曾遇到成群的強盜,強盜奪走她的錢包,里頭卻空空如也。強盜勃然大怒,于是剝掉她身上的衣服,強盜每剝掉一件,就驚訝一次,因為女神的身上一件衣衫套著一件衣衫,全是各種各樣的獸皮,盡是些奇珍異寶。強盜欣喜若狂,他們繼續(xù)搶奪著,最后剝光女神的衣裳,剎那間,如同神話奇跡般,站在他們面前的,不是赤裸的女神,竟是純潔的真理。
這位詩人把寓言比喻成穿著外衣的真理的“女神”,女神漫游四方,真理也會遭到不幸。面對真理,那些心懷不軌的強盜最終都望而卻步,這就是詩人筆下所描繪的寓言。
2.寓言是富有哲理的故事
寓言往往總是通過一個具體形象的小故事,來表達一種抽象的哲理。這種哲理是人類從生活中總結(jié)出來的有益的經(jīng)驗和教訓(xùn)。這種哲理并不是直接敘述出來,而是采用了比喻、影射、象征等藝術(shù)方法表現(xiàn)出來的。寓言的特點是短小精悍,有的放矢,愛憎分明,尖銳潑辣,發(fā)人深思,耐人尋味,閃爍著人類智慧的火花,而又充滿詩意的美。寓言好像帶刺的玫瑰,它的花給人美的享受,它的刺使人深省。寓言會教你懂得很多閃光的哲理,記佳很多有益的訓(xùn)謝誡,但它從來不板著臉干巴巴地說教。它很巧妙地為孩子講述著一種含乂深刻的故事,如流傳于我國瑤族民間的《喜鵠老師》,講述了畫眉、老鴉、麻雀、斑鳩和小燕子向喜鵲學(xué)做巢,只有小燕子從頭到尾虛心地學(xué),所以現(xiàn)在小燕子做的巢,既能防風(fēng)雪又特別好看,這故事說明了做事“必須專心專意,要不就做不好”的深刻道理。
3.怎樣選擇寓言
古希臘的《伊索寓言》至今已有兩干多年的歷史了,但它仍深受人們喜愛。據(jù)一些學(xué)者統(tǒng)計,《伊索寓言》是世界上擁有讀者最多的一本著作。同樣,中國先秦諸子的寫言和印度古代的寓言故事《五卷書》,離現(xiàn)在都已兩干多年,它j仍受群眾的喜愛。中國好多古代寓言,如自相矛盾、刻舟求劍、狐假虎威、畫蛇添足等,都已成為人們語言中經(jīng)常運用并有固定意義的成語,影響極為深遠。這么多好的寓言集,您該怎樣為孩子選擇呢?
選擇有啟發(fā)意義的寓言。給孩子準備寓言故事的目的,是希望孩子能從中得到啟發(fā)。所以要注意寓言的本身是否具有啟發(fā)性,是否接近孩子現(xiàn)在的生活,讓孩子能從中得到警示。比如有人創(chuàng)作的以小兔古利特和小描羅西為主人公的80多個系列寓言小故事,這些寓言小故事,一個個寫得生動有趣,每一個小故事都蘊涵著積極有益、激勵上進的寓意。孩子閱讀了這些作品,就會不知不覺地受到具體深刻的啟迪,比如:應(yīng)該如何對待生活、對待學(xué)習(xí)、對待成績、對待挫折對待誘惑、對待自己、對待別人;如何從小養(yǎng)成正直、正義、友善、勞、勇敢、團結(jié)、互助等優(yōu)良品質(zhì);怎樣從小養(yǎng)成善待和愛護自然的習(xí)慣,樹立保護環(huán)境的意識觀念,等等。選擇能為孩子理解的寓言。心理學(xué)實驗證明,要求孩子分析的環(huán)節(jié)越少,孩子的理解就會越正確。有些寓言套有幾層意義,寓意比較深刻,孩子暫時還不能理解,會弄糊涂。如果硬要孩子看,就會導(dǎo)致孩子把寓言當(dāng)作大道理敬而遠之所以父母在選擇時一定要注意。
選擇符合時代新意的寓言。有好多寓言的寓意已經(jīng)不符現(xiàn)代人的想法,對孩子沒有多大的啟發(fā)意義了。家長一定要注意題材是否具有時代新意并為孩子所接受。