青少兒口才考級(jí)培訓(xùn)中心是由教育部語(yǔ)言文字應(yīng)用研究所、中華全國(guó)新聞工作者協(xié)會(huì)指導(dǎo)，北京師范大學(xué)少年傳媒學(xué)院成立的青少兒語(yǔ)言考級(jí)培訓(xùn)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)。中心的成立將促進(jìn)現(xiàn)行普通話(huà)培訓(xùn)測(cè)試體系的延伸與完善，使其涵蓋面更廣，內(nèi)容更具體、更充實(shí)。中心將全力為青少年兒童語(yǔ)言文字應(yīng)用能力的提升提供專(zhuān)業(yè)、權(quán)威、科學(xué)、完善、細(xì)致的指導(dǎo)與服務(wù)，助力孩子成才，致力語(yǔ)言教育。

 

　　什么授課方式？與其它小主持人班和口才班的區(qū)別是什么？

 

　　A、專(zhuān)業(yè)度更高，因?yàn)槲覀兪菍?zhuān)業(yè)的口才機(jī)構(gòu)，擁有自主研發(fā)的口才教材，只做口才培訓(xùn)，所以專(zhuān)業(yè)程度比其他培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都高。

 

　　B、師資力量強(qiáng)，我們的老師都是電視臺(tái)和電臺(tái)資深的主持人，大學(xué)教授。

 

　　C、采用互動(dòng)式教學(xué)的方式，每堂課每個(gè)孩子都會(huì)叫到，另外每堂課每個(gè)孩子都有展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)；區(qū)別于傳統(tǒng)的授課方式，課堂上老師都會(huì)本著一個(gè)原則：老師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體。我們主要以老師講，孩子練，孩子表現(xiàn)和鍛煉老師點(diǎn)評(píng)的方式，而不是傳統(tǒng)的只是老師一味地講。

 

　　D、我們青少兒口才課程每堂課都會(huì)有課間小游戲，一來(lái)保證了課堂的趣味性，二來(lái)保證每個(gè)孩子每堂課都可以精力充沛，帶著樂(lè)趣聽(tīng)課。

 

　　E、中心每年都會(huì)有自己的少兒活動(dòng)和大賽，只要孩子能力達(dá)到了可以保證幾乎每個(gè)孩子每個(gè)學(xué)期都可以去電視臺(tái)、影視劇組做一次節(jié)目，這是其他機(jī)構(gòu)做不到的，通過(guò)這樣的平臺(tái)可以極大地提升孩子的自信心，也是孩子長(zhǎng)知識(shí)見(jiàn)世面一個(gè)非常好的平臺(tái)。

 

　　F、很多家長(zhǎng)喜歡把“口才班”叫成“小主持人班”；繞口令，兒歌，講故事是小主持人班的全部訓(xùn)練內(nèi)容，但是這些訓(xùn)練內(nèi)容只是青少兒口才考級(jí)培訓(xùn)中心訓(xùn)練內(nèi)容的一小部分而已。

 

　　如何編班?每班多少人?每個(gè)孩子都有發(fā)言機(jī)會(huì)嗎?

 

　　我們?cè)诤⒆铀较喈?dāng)?shù)幕A(chǔ)上再按年齡來(lái)編班的,4-6歲幼兒班,小學(xué)低年級(jí)（1-3年級(jí)），小學(xué)高年級(jí)（4-6年級(jí)），初中班，一個(gè)班不超過(guò)15人,國(guó)際流行的小班教學(xué)，可以保證您的孩子有大量的機(jī)會(huì)與教師直接交流。我們?cè)谡n堂上是以學(xué)生為主體,而且會(huì)有很多游戲,活動(dòng),表演和分組對(duì)抗,老師也會(huì)有意識(shí)的注意到每一個(gè)孩子,讓他們都有機(jī)會(huì)去說(shuō)去練習(xí)。

 

　　可以試聽(tīng)嗎?如果不滿(mǎn)意怎么辦?可以退費(fèi)嗎?

 

　　可以在我們中心合作的青少兒口才考級(jí)培訓(xùn)示范校進(jìn)行試聽(tīng)，相關(guān)費(fèi)用請(qǐng)咨詢(xún)合作校。

 

　　孩子學(xué)完一期能達(dá)到何等水平?

 

　　我們每一期都會(huì)有相應(yīng)的教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo),而且每學(xué)期至少會(huì)做一次家長(zhǎng)匯報(bào)課和家長(zhǎng)會(huì)；如果想知道孩子的水平，我們會(huì)在相應(yīng)級(jí)別課程結(jié)束后，安排學(xué)生進(jìn)行青少兒口才等級(jí)考試，通過(guò)考試后，學(xué)生會(huì)得到由北京師范大學(xué)少年傳媒學(xué)院認(rèn)證的青少兒口才等級(jí)證書(shū)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的訓(xùn)練孩子當(dāng)眾講話(huà)，當(dāng)眾演講的膽量，普通話(huà)，發(fā)音，朗誦水平,主持能力，相聲，即興演講，命題演講等都會(huì)有一個(gè)質(zhì)的飛躍。

 

　　家長(zhǎng)如何知道學(xué)習(xí)效果?

 

　　為了方便家長(zhǎng)與學(xué)校的溝通,及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)情況,我們會(huì)安排很多的這種溝通的機(jī)會(huì).首先在開(kāi)課前,我們會(huì)開(kāi)一個(gè)家長(zhǎng)會(huì),會(huì)讓家長(zhǎng)對(duì)我們學(xué)校,課程及我們的授課模式特點(diǎn)有一個(gè)大概了解.其次,在開(kāi)課期間我們會(huì)定期的與家長(zhǎng)溝通,向家長(zhǎng)及時(shí)反饋孩子的學(xué)習(xí)效果.最后,在每學(xué)期結(jié)束,我們都會(huì)有成果匯報(bào)會(huì).