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2019
兒童主持練習(xí)文稿《小豬和小兔互相請客》
兒童主持練習(xí)文稿《小豬和小兔互相請客》小朋友們要讀好課文，首先要把課文讀正確，讀流利，打好朗讀基本功，即做到“五不”：不丟字，不添字，不錯字，不重復(fù)，不讀破句子，形成良好的讀書習(xí)慣。
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2019
兒童主持練習(xí)文稿《小豬和小兔互相請客》
兒童主持練習(xí)文稿《小豬和小兔互相請客》小朋友們要讀好課文，首先要把課文讀正確，讀流利，打好朗讀基本功，即做到“五不”：不丟字，不添字，不錯字，不重復(fù)，不讀破句子，形成良好的讀書習(xí)慣。
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2019
學(xué)習(xí)口才的好處大揭秘
學(xué)習(xí)口才的好處大揭秘，它除了能讓孩子學(xué)到少兒口才的一技之長外，還能培養(yǎng)孩子的多方面的藝術(shù)修養(yǎng)，提高孩子的多種素質(zhì)，促進孩子全面發(fā)展。
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2019
用好這11種心理效應(yīng)，讓你輕松做好口才老師！
隨著對學(xué)生心理的關(guān)注，越來越多的心理知識被應(yīng)用到班級管理中。心理效應(yīng)作為一種特殊的心理現(xiàn)象，老師如果能在班級管理中充分利用其積極作用，避免消極作用，就能夠提高班級管理的質(zhì)量，從而促進學(xué)生的健康成長。
