培訓學校管理中人情和執(zhí)行力是成反比例的,也就是說人情講的越多,執(zhí)行力就越差;執(zhí)行力越強的學校人情就一定講的少。當執(zhí)行遇上人情的時候,受傷的如果是執(zhí)行,再好的戰(zhàn)略也...
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