在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，家務(wù)勞動(dòng)與孩子的動(dòng)作技能、認(rèn)知能力的發(fā)展以及責(zé)任感的培養(yǎng)有著密不可分的關(guān)系。

 

　　但是在實(shí)際生活中，包括我自己在內(nèi)的父母?jìng)?，?jīng)常掉進(jìn)一個(gè)“愛(ài)的誤區(qū)”：

 

　　我們太愛(ài)孩子，舍不得讓孩子做一點(diǎn)臟活、累活，舍不得孩子受一點(diǎn)委屈。

 

　　其實(shí)，做不做家務(wù)，不僅僅是“懶惰”與“勤快”的區(qū)別，也能很好的培育孩子的自理能力，掌握生活技巧，有利于孩子未來(lái)獨(dú)立發(fā)展。再者，讓孩子參與勞動(dòng)，他能體會(huì)到做家務(wù)的快樂(lè)和父母的辛勞，更加熱愛(ài)生活，學(xué)會(huì)感恩。

 

　　01

 

　　孩子經(jīng)常做家務(wù)

 

　　好處竟然這么多

 

　　■影響學(xué)習(xí)成績(jī)

 

　　朋友老陳，是一位教了10幾年學(xué)的老教師，他經(jīng)常說(shuō)，班里那些成績(jī)差的孩子，普遍都有兩個(gè)毛病：拖延、邋遢！

 

　　很多孩子確實(shí)是這樣，放學(xué)回家得先吃吃喝喝休息一會(huì)兒，才開(kāi)始磨磨蹭蹭地寫作業(yè)。

 

　　暑假作業(yè)更別提了，不拖到最后一星期根本不動(dòng)筆；老師發(fā)的試卷、講義，完事隨便往課本里一夾，等下節(jié)課用到了，又翻箱倒柜地找，一抖擻課本，掉出一堆……

 

　　而凡是這樣的孩子，在家里基本不會(huì)做家務(wù)。做家務(wù)，干的都是些零碎小活兒，比如擦桌子、掃地、涮拖把……這些零歲小活兒，其實(shí)能很好地鍛煉孩子的四肢協(xié)調(diào)性，促進(jìn)大腦、眼睛、手指的配合！這樣的孩子到了學(xué)校里，做事情快、注意力集中，學(xué)習(xí)效果肯定會(huì)好很多。

 

　　另一方面，經(jīng)常做家務(wù)的孩子，也能慢慢養(yǎng)成收納、整理的好習(xí)慣。

 

　　哈佛商學(xué)院調(diào)查顯示一所學(xué)校中課桌收拾齊整的孩子往往都是那些成績(jī)優(yōu)異樂(lè)觀開(kāi)朗的孩子，因?yàn)檎硎沟盟麄儗W(xué)會(huì)了規(guī)劃、學(xué)會(huì)了耐心，心無(wú)積塵，面目清明。

 

　　■讓孩子更有責(zé)任心、自信心

 

　　每個(gè)人都有“被需要”、“被使用”的心理渴求，這證明我們?cè)趧e人眼中是有用的、有價(jià)值的、不可缺少的，這是一個(gè)人自信、自尊的來(lái)源。

 

　　時(shí)常交給孩子一些力所能及的小活兒，時(shí)常使喚一下他，才能激發(fā)他內(nèi)心小小的責(zé)任感，讓他感到自己在家里也是很重要的，也就慢慢建立起了自信和自尊。

 

　　我家客廳的垃圾，一直是女兒在倒，她也很樂(lè)意干這活兒，每次垃圾桶里才一點(diǎn)點(diǎn)呢，就一遍遍地過(guò)來(lái)問(wèn)：“媽媽，有垃圾了，換袋子吧？”

 

　　當(dāng)然，她之所以這么心甘情愿，主要是她每次倒完，我們也會(huì)夸一番：“哎呀，我們家客廳，比以前干凈多了，爸爸媽媽心里好高興呀！”

 

　　每當(dāng)這時(shí)，她臉上就洋溢著自豪的表情。上學(xué)后，也經(jīng)常因?yàn)橹鲃?dòng)打掃衛(wèi)生被表?yè)P(yáng)。

 

　　02

 

　　如何鼓勵(lì)孩子去積極做家務(wù)呢？

 

　　■全家參與

 

　　孩子做什么事，都是有樣學(xué)樣，學(xué)著做家務(wù)也不例外。

 

　　如果所有的家務(wù)都是媽媽一人負(fù)擔(dān)，而爸爸則袖手旁觀、只知道玩手機(jī)的話，肯定會(huì)對(duì)孩子有很不好的影響：“爸爸都不干，憑什么讓我干？”

 

　　家，可不是一個(gè)人的，每位家庭成員都必須承擔(dān)起自己那份責(zé)任，彼此分擔(dān)。

 

　　比如，吃完晚飯后，爸爸可以主動(dòng)跟孩子說(shuō)：“媽媽剛才做飯好辛苦呀！咱爺倆幫媽媽收拾桌子、刷刷碗吧！”有老爸帶頭，孩子做家務(wù)的積極性肯定會(huì)高不少。

 

　　■給孩子提供選擇的權(quán)利

 

　　給你的孩子提供一份所有他能夠做的家務(wù)的清單，讓他/她自己選擇其中的一兩項(xiàng)工作，這會(huì)讓他/她感到，自己擁有選擇和控制的權(quán)力。從而心甘情愿去做自己選擇的工作。

 

　　<4-12孩子家務(wù)清單>

 

　　■適時(shí)地夸獎(jiǎng)孩子

 

　　孩子剛開(kāi)始做家務(wù)的時(shí)候，可能會(huì)“幫倒忙”，比如：

 

　　拖地弄得滿客廳都是水，洗衣服放了半袋洗衣粉，刷碗時(shí)摔碎一個(gè)……

 

　　這時(shí)候，千萬(wàn)不要對(duì)孩子過(guò)分苛刻、責(zé)備，否則會(huì)讓他備受打擊，直接撂挑子不干了。

 

　　多給孩子一些安慰和鼓勵(lì)，孩子才能有動(dòng)力繼續(xù)干下去。

 

　　表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)孩子的時(shí)候，不要說(shuō)得太空泛，要把孩子剛才做的事情描述地具體一點(diǎn)：

 

　　你剛才洗了洗抹布，又來(lái)擦桌子，擦得好干凈呀！媽媽太開(kāi)心了！

 

　　■學(xué)會(huì)在孩子面前“示弱”、“偷懶”

 

　　“一個(gè)懶惰、邋遢孩子的背后，大多有個(gè)事事包辦的勤快媽媽！”很多時(shí)候，懶孩子、懶老公，都是被你自己慣出來(lái)的。

 

　　如果你總表現(xiàn)得很勤快，什么事都擔(dān)負(fù)起來(lái)，那么就會(huì)給孩子一個(gè)假象：“媽媽很厲害，什么事都做得很輕松！”這樣一來(lái)，孩子就完全沒(méi)有幫你的動(dòng)力了。

 

　　所以，家長(zhǎng)們一定要學(xué)會(huì)適當(dāng)?shù)?ldquo;示弱”、“偷懶”，留點(diǎn)機(jī)會(huì)讓孩子去嘗試、鍛煉。

 

　　各位家長(zhǎng)們，暑期孩子的課業(yè)負(fù)擔(dān)不重，正好是培養(yǎng)習(xí)慣的好時(shí)候喲，不如每天為孩子安排一點(diǎn)不一樣的“手工作業(yè)”吧。