少兒口才播音主持中普通話規(guī)范問題的探討

時(shí)間:2017-07-14 15:29  來(lái)源:語(yǔ)慧天下   作者:dai   點(diǎn)擊:次

一、概念     1、普通話—普通話是“以北京語(yǔ)音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語(yǔ)法規(guī)范”的現(xiàn)代漢民族共同語(yǔ)。 　　 2、音素—音素是從語(yǔ)音中劃分出來(lái)的最小語(yǔ)音單位。多數(shù)情況下是一個(gè)字母表示一個(gè)音素，如a、o、p、d，也有兩個(gè)字母表示一個(gè)音素的，如ng、zh、ch、er等。 　　 3、音節(jié)—音節(jié)是由一個(gè)或幾個(gè)音素組成的，在聽覺上是最容易分辨出來(lái)的最自然的語(yǔ)音單位。 　　 4、發(fā)音部位—是指發(fā)輔音時(shí)，發(fā)聲器官形成阻礙的那一部位。 　　 5、發(fā)音方法—發(fā)音方法是指發(fā)音時(shí)，形成阻礙和克服阻礙的方式以及氣流的強(qiáng)弱、聲帶的顫動(dòng)與否等情況。 　　 二、基本知識(shí) 　　 1、普通話音節(jié)包括聲母、韻母和聲調(diào)。 　　 2、根據(jù)聲母形成阻礙和克服阻礙的方式普通話聲母可以分為塞音、擦音、塞擦音、鼻音、邊音幾類。根據(jù)出租時(shí)，氣流強(qiáng)弱的不同，普通話聲母的發(fā)音有可分為送氣音和不送氣音兩種。根據(jù)聲母發(fā)音時(shí)，聲帶顫動(dòng)的情況又有清音與濁音之分。 　　 3、聲母發(fā)音的全過程可以劃分為成阻、持阻、除阻三個(gè)階段。 　　 三、口部操，唇舌力量練習(xí)     1、唇的練習(xí)     (1) 噴：也稱作雙唇后打響，雙唇緊閉，將唇的力量集中于后中縱線三分之一的部位，唇齒相依，不裹唇，阻住氣流，然后突然連續(xù)噴氣出聲，發(fā)出P、P、P的音。 　　 (2)咧：將雙唇閉緊盡力向前噘起，然后將嘴角用力向兩邊伸展。(咧嘴)，反復(fù)進(jìn)行。 　　 (3)撇：雙唇后閉緊向前噘起，然后向左歪、向右歪、向上抬、向下壓。 　　 (4)繞：雙唇閉緊向前噘聽起，然后向左或向右作60度的轉(zhuǎn)圈運(yùn)動(dòng)。     2.舌的練習(xí) 　　 (l)刮舌：舌尖抵下齒背，舌體貼住齒背，隨著張嘴，用上門齒齒沿刮舌葉、舌面，使舌面能逐漸上挺隆起，然后，將舌面后移向上貼住硬腭前部，感覺舌面向頭頂上部“百會(huì)”穴的位置立起來(lái)。這一練習(xí)對(duì)于打開后聲腔和糾正.“尖音”、增加舌面隆起的力量很有效。口腔開度不好的人、舌面音J、 Q、X發(fā)音有問題的人可以多練習(xí)。 　　 (2)頂舌：閉唇.用舌尖頂住左內(nèi)頰、用力頂，似逗小孩兒嘴里有糖狀，然后，用舌尖頂住右內(nèi)岬頰做同樣練習(xí)。如上左右交替、反復(fù)練習(xí)。 　　 (3)伸舌：將舌伸出唇外，舌體集中、舌尖向前、向左右、向上下盡力伸展。這一練習(xí)主要練習(xí)使舌體集中、舌尖能集中用力。 　　 (4)繞舌：閉唇，把舌尖伸到齒前唇后，向順時(shí)針方向環(huán)繞360度，然后向逆時(shí)針方向環(huán)繞360度，交替進(jìn)行。 　　 (5)立舌：將舌尖向后貼住左側(cè)槽牙齒背，;然后將舌沿齒背推至門齒中縫。使舌尖向右側(cè)力翻。然后做相反方向的練習(xí)。這一練習(xí)對(duì)于改進(jìn)邊音L的發(fā)音有益。 　　 (6)舌打響 　　 (7)搗舌 　　 四、口腔的靜、動(dòng)態(tài)控制 　　 1、 靜態(tài)控制：打開口腔、提顴肌、開牙關(guān)、挺軟腭、松下巴 　　 2、 動(dòng)態(tài)控制：字頭(吐字)、字腹(立字)、字尾(歸音) 　　 字頭：咬住，彈出，部位準(zhǔn)確，氣息飽滿，結(jié)實(shí)有力，停暫敏捷，干凈利落 　　 字腹：拉開，立起，氣息均勻，音長(zhǎng)適當(dāng)，圓潤(rùn)豐滿，窄韻寬發(fā)，寬韻窄發(fā)，前音后發(fā)，后音前發(fā)，圓音扁發(fā)，扁音圓發(fā) 　　 字尾：尾音較短，完整自如，避免生硬，歸音到位，送氣到家，干凈利落，趨向鮮明 (責(zé)任編輯：風(fēng)格d)

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