口才老師告訴你如何開(kāi)展幼兒注意力培養(yǎng)
時(shí)間:2017-06-22 14:11 來(lái)源:語(yǔ)慧天下 作者:dai 點(diǎn)擊:次
| 注意，是一種多面的、動(dòng)態(tài)的、多層次的過(guò)程，并且受內(nèi)在因素和外在因素的影響。注意，有隨意注意和不隨意注意之分。定向反射是注意的生理機(jī)制。大腦的額葉、腦干、丘腦在調(diào)節(jié)隨意注意方面有重要作用。 青少兒口才考級(jí)培訓(xùn)中心的老師指出，出生后3個(gè)月的嬰兒，由于條件性定向反射的出現(xiàn)，開(kāi)始能夠較集中地注意一個(gè)新鮮事物。5～6個(gè)月時(shí)能夠比較穩(wěn)定地注視一個(gè)事物，但持續(xù)時(shí)間很短。隨著活動(dòng)能力的增長(zhǎng)，生活范圍的擴(kuò)大，孩子從出生后的第二年起，對(duì)周?chē)芏嗍挛锔信d趣，也能稍長(zhǎng)時(shí)間地集中注意某一個(gè)事物，專(zhuān)心地玩弄一個(gè)玩具，留心注意周?chē)藗兊难哉Z(yǔ)與行動(dòng)。到了幼兒期，注意的穩(wěn)定性不斷增長(zhǎng)，可以較長(zhǎng)一段時(shí)間去做他們感興趣的游戲或者聽(tīng)講故事。由于學(xué)前幼兒仍以無(wú)意注意起主導(dǎo)作用，他們的注意力集中的時(shí)間不僅短暫，而且很容易轉(zhuǎn)移。例如四五歲的孩子在教室里聽(tīng)老師講故事，突然窗外傳來(lái)一群孩子的歡笑聲，他們的注意就會(huì)立即轉(zhuǎn)向窗外。  為了孩子能夠適應(yīng)日后上學(xué)，對(duì)這些幼兒的注意力應(yīng)當(dāng)加以適當(dāng)訓(xùn)練，方法如下： (1)彈琴數(shù)數(shù)。由家長(zhǎng)或老師彈琴，每彈一個(gè)音，讓孩子數(shù)一個(gè)數(shù)，彈到某一個(gè)音時(shí)就停下，叫孩子說(shuō)出一共彈了多少個(gè)音。 (2)拍球數(shù)數(shù)。由一個(gè)孩子或大人拍球，每拍一下，讓別的孩子數(shù)一個(gè)數(shù)，拍到一定數(shù)時(shí)，突然停下，看孩子能否說(shuō)對(duì)拍球的總數(shù)。 (3)物品變位。在桌子上擺幾件物品，讓孩子看清楚后，令他轉(zhuǎn)過(guò)身去，將物品變換位置或取走其中的一二件物品，再讓他轉(zhuǎn)過(guò)身，說(shuō)出物品的變位，或者說(shuō)出被取走的物品名稱(chēng)。 (4)數(shù)字變位。在黑板上順序貼出1—10的10個(gè)數(shù)字，讓孩子觀察并認(rèn)識(shí)這些數(shù)字，然后讓他轉(zhuǎn)過(guò)身去，把個(gè)別數(shù)字交換位置或者取走，再讓他轉(zhuǎn)回身來(lái)，迅速說(shuō)出哪個(gè)數(shù)字變了位或者已被取走。 (5)復(fù)述圖畫(huà)。給孩子看一張或一組有趣的圖畫(huà)，然后移開(kāi)，讓他復(fù)述所見(jiàn)圖畫(huà)。 (6)看幾何圖。在黑板上畫(huà)出由易到難順序排列的幾何圖形，讓孩子對(duì)各類(lèi)幾何圖形進(jìn)行分析判斷和計(jì)數(shù)，這樣既訓(xùn)練他的注意力，也訓(xùn)練其觀察力，提高其思維能力。 此外，還可以讓孩子經(jīng)常練習(xí)一些拍球、走平衡木、滑滑板等體育活動(dòng)。如果孩子能夠熟練地在平衡木上走動(dòng)，或者玩滑板時(shí)，可以在他玩的同時(shí)，訓(xùn)練他接投球，這樣既訓(xùn)練其動(dòng)作，又訓(xùn)練其集中注意力的能力。 青少兒口才考級(jí)培訓(xùn)中心現(xiàn)已推出由北師大少年傳媒學(xué)院主編，北京語(yǔ)慧天下文化藝術(shù)有限公司出品的《幼兒口才考級(jí)系列教材》，在幫助幼兒語(yǔ)言學(xué)習(xí)方面具有重大的促進(jìn)作用。 (責(zé)任編輯：風(fēng)格d) |